我們都植入孩子成功的後續畫面，讓他們因為這些畫面而更有動力；卻比較少教孩子面對「這次沒成功？」現行的教育系統中，花了大部分的時間幫孩子爭取「更好」的表現，但拔得頭籌的永遠只能有那幾個。如何讓孩子以健康的態度面對每個事情的結果，是每個大人都必須要幫助孩子面對的課題…

前幾週看了一場蠻有感觸的印度電影《萬萬沒想到》。電影中這句話是爸爸看著他的兒子誤以為自己是魯蛇一生就毀了，有感而發。

 

想想在我們現行的教育系統中，真的花了大部分的時間在幫助孩子去爭取「更好」的表現。當然表現優異並沒有問題，但是拔得頭籌的孩子永遠只能有那幾個。就像是比賽中，有得獎的，一定也有只是去「參加」的！

 

回想自己成長中，也是如果考了第一名，媽媽就會買什麼東西給我，如果我考了一百分，就會有一百塊！

 

我們都植入孩子成功的後續畫面，讓他們因為這些畫面而更有動力；這些都沒有問題，但我們真的比較少教孩子面對「這次沒成功？」。

 

學校裡有個孩子，非常聰明、動作也很敏捷，從小就是田徑隊訓練，功課好、體能也很好，當然習慣活在被注意當中，對自己的要求也特別高。

 

特別是在體能方面...記得在學校第一年時，體育競賽是他最拿手的時刻，一上場馬上大家歡呼聲不斷，但當比賽開始落後時，他的動作就越來越大，講話語氣也越來越忘記禮貌，甚至會不讓弱的隊員上去，只因為想要獲勝。

 

有幾場比賽他們那隊輸了，他會馬上翻臉，雖然沒有對同學有什麼惡言相向，但是看得出他對自己還有同學的表現很失望！也很憤怒！

我們花了一段時間來跟他談關於「輸贏」的問題，就像是之前分享「比賽（Game）是遊戲」，沒有永遠的輸家或是贏家、為著別人的獲勝而開心，也有我們的時刻...等。

 

也在生活中不斷的跟每個孩子強調「我們的價值」與「我們的呈現」是沒有關聯，價值是永遠不會改變！

 

很高興的是前一陣子他自己表示他最大的成長是「我以前只想贏，但現在可以接受讓別人跑在我的前面。」他的這番話真的讓老師們感到欣慰！

 

生活中真實地充滿著各樣的不確定，如何讓孩子能以健康的態度面對每個事情的結果，是每個大人都必須要幫助孩子面對的課題。

 

但其實方法也很簡單，就是我們如何面對孩子不如預期的成果...否定孩子的努力？或是尖酸的挑對方的毛病？

 

還是陪伴孩子一起為對方開心，也允許自己的難過與失望，並鼓勵孩子收拾情緒為下一次準備？或是嫉妒別人的成功？攻擊別人？甚至否定自己的價值？

 

電影中的孩子不知道如何面對自己的失敗，選擇以極端的方式回應。我相信我們都不希望這樣的事件發生在現實生活中，那就及早幫助孩子正確的面對吧！

 

爸爸媽媽甚至可以製造機會讓孩子學習面對「不如意」、「失敗」，也可以分享自己失敗的故事。重點是不管結果為何，但是爸媽的愛永遠不會改變！孩子的價值也永遠不改變。

 

當孩子確信表現並不等於價值時，他也會更勇敢的嘗試，因為不怕面對未知的結果。在勇敢嘗試的過程中，享受每一次的挑戰（Game）！

 

(文章授權/梁蓓禎老師)

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梁蓓禎

梁蓓禎，高師大成人教育研究所博士，現擔任Fight.K國際「心」教育執行長。

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