為了讓孩子「不輸在起跑點」，安排孩子多樣的才藝學習，到底是孩子的需要，還是父母的想要？...

孩子到了青少年，還會和自己的父母親密分享心事，是許多父母真心的期盼。

然而，如果不是在孩子更小時固定有親子時光，建立親子對話的習慣，一旦進入了青春期，就很難重新建立親密的分享關係與習慣，更難在孩子困惑與需要時及時陪伴與幫助。

因此，親子間固定、單純共處的時光，對於孩子的成長是關鍵的祝福。

不過，隨著現代父母對孩子教育的重視，很多台灣的孩子從小除了上學之外的時間，幾乎排滿了各式各樣為了提升孩子競爭力的才藝學習，包括音樂、繪畫、舞蹈、心算……等。

有個新名詞，叫做｢才藝父母症候群」。

就是父母們趕場於帶著孩子參加各式各樣的才藝學習，將孩子學校以外的時間排得滿滿，以至於幾乎沒有完整的時間可以和孩子單純相處。

父母為了幫助孩子成為一個能夠因應世界趨勢，成為多元能力的人，配合教育改革的訴求、「不輸在起跑點」的決心，安排孩子學習各樣的才藝，來增加升學的優勢以及未來的競爭力。

而為了滿足這樣的行程，父母更是辛苦的要扛起基本需求以外的經濟壓力，在工作家事的忙碌外，還得花上大把的時間接送孩子，不僅無法好好關照打理自己、舒緩生活壓力，每天更是疲於跑行程，壓力加倍。

有位媽媽真誠地分享，每每到了某些重要國定假日，才藝班宣布停課時，都會讓她覺得喘了口氣，突然覺得那天輕鬆了不少。

建議父母不妨重新思考一下，平衡才藝學習行程與家人相處的時間，想想，安排孩子多樣的才藝學習，到底是孩子的需要，還是父母的想要？

不妨也以問問題的方式和孩子進行對話，從各項才藝中選擇出一項至二項認真堅持的學習，讓孩子擁有競爭力，也讓親子間有共處的親密時光，更讓父母在繁忙的工作生活中，有喘息的時光。

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(文章授權/林莫非)   

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