李文君脫離緬甸毒品危機，擺脫傳統固有信仰的家族勢力，藉著神的憐憫及父親的「遠見」，使他成為家族中第一位基督徒，並成為傳道人；今來到台灣成為神學生，堅信即使緬甸在疫情及政變的夾擊下，處於惡劣貧窮的環境中，神必定仍要做新事！

此際的緬甸地區，正壟罩於疫情及軍事政變的威脅下，成為亞洲數一數二的貧窮國家，醫療缺乏加上戰事，許多人的日子幾乎過不下去。

來自緬甸的李文君弟兄為海外學生，輾轉抵達台灣；他是家族中第一位基督徒，回想能夠得救，是因神的憐憫及父親的「遠見」。

小時候生長於緬甸鄉村地區，生活其實是困乏的，周圍充斥毒品，加上其家族龐大，家中孩子又多，生活大不易。爺爺、大伯都是在宮廟中辦事、卜卦的人，眼中容不下其他的宗教；而當地青少年容易染上習俗文化及不良惡習，由於大哥已經開始吸毒，父親擔心他與二哥也會接觸毒品，擔憂地到處打聽，苦思如何幫助並管教他們。

此時，剛好看到一位長得「白白胖胖」的人，從外地來到村里，一問才知道原來是個傳道人，不像其他吸毒者都黝黑乾癟、身體瘦弱，而且他的基督教事工，還有「辦學」。

「人生解藥」引導他進入神的國

父親彷彿發現一顆「人生解藥」。當李文君準備升上初中時，父親力排家族眾議，不惜背上出賣祖宗的罪名，想盡辦法都要「救兒子」。隨即安排他們住到城中的福音學生中心，入住的唯一條件就是：「信耶穌，去做傳道人。」他於是就單純的去信主了！

他笑說，其實青少年時期仍是懵懵懂懂，真理跟生命都在摸索，甚至還會犯校規，不過仍單純的保守在這個範圍。直到升上高中，他轉到另一個城市就讀，高一升高二之際，將近一整個學期的時間，李文君每天晚上都做同樣的噩夢、被黑暗的權勢所綑綁，早上起來非常累，精神不濟且喉嚨很痛，搞得他體力不濟。

有次他實在受不了了，才很認真的安靜到神面前，真實地禱告、交通，求神拯救他！沒想到，隔天真的很奇妙地不做惡夢了！他震驚：「祂真的是活神！是真神！」從此，神聖生命開始在李文君裡面轉變並大大工作。

高中即將畢業前，面臨做傳道人的呼召，當時的李文君，也跟時下年輕人一樣，想要出去世界闖闖，找工作成就社會夢想；然而一想到家中的父母及家人都還沒有得救，如果不選擇回應神的呼召，可能這就是「唯一」一次呼召，若不回應，家人可能連得救的機會都沒有了。

他一直掙扎，跟神討價還價，還向神說：可以讓別的人去傳。但當他靈修時，神沒有「放過他」，以路加福音12章無知的財主的經文，繼續呼召他成為傳道者，向家人傳福音。

「上帝卻對他說：『無知的人哪！今夜就要你的性命，你所預備的要歸誰呢？』 凡為自己積財，在上帝面前卻不富足的，也是這樣。耶穌又對門徒說：「所以，我告訴你們，不要為生命憂慮吃甚麼，為身體憂慮穿甚麼。因為生命勝於飲食，身體勝於衣裳。」（路加福音12:20-23）

他憑信心相信神會免去一切的擔憂，自己的生命不在乎於飲食或衣裳，而是要在神的手中有價值。因此他向神許願說：「若是要答應成為神的僕人，就要先讓爸媽都信耶穌。」自此他迫切為家人禱告。

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• 緬甸的李文君弟兄，參與門徒禁禱課程。(圖/基督門徒訓練神學院)

父親自己清理牌位，轉信耶穌

18歲時他回鄉過年，當地華人春節也是家族大事，非常看重。他記得當時過年期間，父親特別起了個大早，就告訴他說：「我將要信耶穌！ 」後續父親自己親手「收拾」陳列於家中所有的祖宗牌位及偶像，將全部都清理乾淨，說：「我可以決志信耶穌了！」

李文君誠摯感謝主的憐憫大能，他也決志成為神的僕人。結果，父母親、大哥的家庭、兩個弟弟、二哥、二姊  幾乎全家族都決志信主，救恩臨到全家人！

高中畢業後，他就進當地的緬甸神學院就讀，接受四年裝備；畢業後到教會學習牧養，於緬甸北部地區服事10年。直到3年前，其所服事的教會，因政治上的逼迫，教會被迫關閉，不可聚會。傳道人無法繼續待下去。

正尋求之際，竟遇到一位學長，向他訴說基督門徒訓練神學院學習的收穫。他一直禱告尋求，學長則說，上帝為你開路，準備進神學院裝備吧。其實，每一年暑期期間，基督門徒訓練神學院都從台灣差派老師去緬甸當地開課，與緬甸學生多有互相交流，目前因應疫情關係，當地學生也可選修參與線上課程。

李文君說道，門訓老師常保謙卑態度的榜樣，最讓他印象深刻！無論學生需要交通什麼，老師們都願意靜聽並回覆。

3年前，他從緬甸到台灣，剛開始當然很不習慣，主要是緬甸華人有不同的習慣用語，在表達和文化上仍有些許差異，而學校老師亦會特別照顧他的需要，用適合的方式來輔助。

他笑說：「最想念只有緬甸食物，還好藉著愛筵，一解思鄉之情。」

對於學校課程，他深覺收穫。尤其杜榮華院長的教會牧養事工課程，院長多年豐富的牧會經驗配合聖經教導，引導大家進入不同層面的學習，這使他受益良多，他覺得這不是空談知識而已，而是親身經歷的生命分享。

學校除了牧養相關的課程以外，還有許多不一樣的實際操練。特別是每隔一週，他們實際去參與不同機構，到教會「福音出擊 」，除了孩童的課輔班、伊甸基金會的看望、或者是長照2.0單位協助等等，當他們實際現場參與，去唱詩歌、去禱告、去陪伴，通常都是他們自己先獲得了牧養，故深受這些操練的開啟。

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• 每週的門徒小組，三位專任老師都會帶著學生一起遊戲及談心，或外出，彼此更多了解與認識。充分顧及到學生的身心靈狀況，使學習更有效率、使事奉更有能力。(圖/基督門徒訓練神學院)

身教大過於言教

李文君補充說道，老師的「為人所是」，是最好的教學榜樣。學校有位王安琳老師，每天會一同參與學生的晨操課，而學校老師其實是不需要參與的；由於王安琳老師本身身體不是很好，當她無法參與晨操時間，她會慎重地先發一條LINE跟學生們請假，以示對於學生的尊重。這個對李文君未來的服事，是很重要的榜樣。

牧育處的張益禎老師，除了在課程上給予許多神學知識外，在隔週的實習座談中，也會帶領學生討論在教會牧養中，會遇到的許多人事物方面的問題，並給予引導，使學生明白如何面對，這也幫助學生與實習教會產生良好的溝通，並且有美好的事奉。

每週的門徒小組，三位專任老師都會帶著學生一起遊戲及談心，彼此更多了解與認識；有時會外出散心，充分顧及到學生的身心靈狀況。

老師們自己用生命來呈現，不是為了教課程而已，而是用生命影響生命。

他很感動老師的「以身作則」，謙卑放下身段，以身教來陪伴神學院的學生。李文君也期許自己，畢業後再回到緬甸牧會，也能學習柔和謙卑之姿，牧養神的群羊。

李文君弟兄心繫緬甸，這個國家需要更多人的代禱；他也將從基督門徒訓練神學院畢業，一面禱告等候神的帶領，一面確信未來的道路都在上帝的手裡！

☆一起來當神學生！詳情請進：基督門徒訓練神學院官網查詢

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• 每隔一週，他們實際去參與不同機構，到教會「福音出擊 」，照顧孩童、長者或有需要者。(圖/基督門徒訓練神學院)

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