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江啟禎弟兄在花蓮瑞穗召會服事，開設英語補習班20年，鄉鎮之地傳福音，從爛英文，赴加拿大讀英文，又去英國諾丁漢修英語教學，憑信心開立補習班，擔任補教老師，又學手語、又學阿拉伯語。他到底怎麼辦到的？他一聽見埃及弟兄的分享，聽見神在阿拉伯國家的需要；他面對「撇下」房屋、田地的呼召，當即低頭敬拜，願讓神的心
明明知道錯了，卻不願道歉。有的人會覺得是否這樣就會有「不如人」的感覺出現。要知道其實孩子看著「身旁的大人」，也在潛移默化的學習大人的處置方式…
在計程車上，內心波濤洶湧，心想：「這次絕不原諒他，他讓我太沒面子了…我要讓他付上代價！」在快速道路上奔馳，思緒也在兩極中往返穿梭。我忽然警覺到，是魔鬼利用這事件要造成我們彼此的對立與惱怒，萬萬不可中計…
剛到美國時，比爾教授要我修「土壤與水化學」。 這門課五學分，有二次期中考，一次期末考，四次小考，功課很重。 那學期，我全力準備。經常讀到半夜，結果期末成績是B-。 知道成績後，我很難過，在校園走了許多圈，心裡都無法平靜。 我鼓起勇氣，去向指導教授說明狀況，他聽時，都在微笑。我
剛到美國時，比爾教授要我修「土壤與水化學」。 這門課五學分，有二次期中考，一次期末考，四次小考，功課很重。 那學期，我全力準備。經常讀到半夜，結果期末成績是B-。 知道成績後，我很難過，在校園走了許多圈，心裡都無法平靜。 我鼓起勇氣，去向指導教授說明狀況，他聽時，都在微笑。我問他：「怎麼辦？」他說：「這是小事，不用難過。你會愈上愈好，你的特點將逐漸顯出。以後遇到這種事：就來跟我講，不需要為小事，難過那麼久。」 我說：「下學期，我該怎麼辦？」他說：「再去修高等土壤與水化學」，這是更難的課，同一個老師教的。 這門課我拿到A+。我去向指導教授報告，他微笑說：「我早就知道。」 同學，我在這事上學到比成績好壞，更重要的二個功課。 第一、遇到挫折，不要自縛自擾，以致信心全失；不要太愛面子，以致遠離人群。要向熟悉這領域，有經驗的人請教，聽他們的見解，請求幫助。 第二，對個學生，最重要的裝備，是能從打擊中站起來，重新調整再出發，還不是一時的成績。 人生不是贏在起跑點，而是在終點！而且有比輸贏更重要的，靠主，再出發，同行、一直再同行。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
這句話是一個國中男學生跟我說的！ 記得那時候我還是學務主任，上學時間，我站在校門口時，因為這孩子跟我們的警衛大哥有些誤會，導致起了口角衝突。孩子氣沖沖地被叫到我旁邊，我先是問他整個事情經過，然後帶著他思考，其實孩子蠻不錯的。冷靜下來回頭思考，他也發現原來是自己錯了！我也正鼓勵他說：很棒呀！你懂事！發現問題在哪裡了！他也正被自己被主任誇獎，感到開心。 下一刻我說：「既然發現是我們錯了，那要不要去跟警衛道歉？！」 他面有難色！我又再說了一次：「你剛剛整個思考完有發現自己不對嘛？！」他點了點頭，「所以我們有做錯的地方？！」他繼續點點頭。 我說：「對呀，很好呀！我們發現我們錯了，也不會再這樣了很棒！不過，要不要為了我們做錯的，也去跟當事人道歉一下？」 他說：我不想！ 我說：為什麼呢？ 他說：我知道我錯了，但是我拉不下臉！ 不管我後來怎麼說，他就是堅持他拉不下臉去道歉！但也因為不想勉強他，以免造成更大的反感，這件事情也就這樣不了了之！ 那事件讓我即使現在回想起來都印象深刻！因為我相信那孩子並非不懂事，他可以發現自己有錯誤的地方，卻因為「面子」而不想去「道歉」，所以道歉也是需要極大的勇氣呀！！ 道歉是承認自己錯了，而跟對方表示歉意。可能有的人會覺得是否這樣就會有「不如人」的感覺出現，導致有些大人也不想要「道歉」，因為會感覺「我不如你」？！ 其實「道歉」並沒有矮人一等，我記得在導師歲月中，有一天早自修時，我很認真的跟班上孩子說：親愛的大家，我有件認真的事情要跟大家說，所有的孩子都定睛在我身上。 我接著說：我想要跟你們道歉。 孩子說：為什麼？ 我說：因為我昨天晚上突然發現，我最近跟你們講話都是你不怎樣我就要怎樣，我一直在用負面、威脅的話語來對你們，明明我是很關心你們，卻一直說反話，所以我想要跟你們道歉。 孩子們聽完後，有的孩子若無其事繼續看書，有的則是說：喔～～還好吧！ 所以我當下真的想『我這樣道歉到底是否有必要？』 但當天的日記，大部分的孩子都記錄了這件事情，可以確定「老師道歉」應該在他們的心中留下蠻深刻的印象，有的孩子說，從沒想過老師會道歉，有的孩子說，老師，放心我會原諒你的！有的孩子說，第一次看大人道歉！ 但那事件後，可以感覺我跟孩子們的關係又更親了。而當孩子做錯事情時，他們也可以「道歉」，因為「道歉」沒什麼，老師也道歉過，做錯事了道歉是很正常的！ 大人的道歉反而更拉近了與孩子的關係，我相信每對親子相處過程中，一定會有些狀況出現，那時候爸爸媽媽會選擇道歉嗎？還是將錯就錯，硬著頭皮撐過去呢？ 其實孩子看著身旁的大人，也在潛移默化的學習大人的處置方式，如果我們因為「面子」而不道歉，甚至「死不認錯」？其實失去了更多！讓孩子也變成以為「面子」最重要，即此錯了也要硬著頭皮，沒有辦法軟化下來，這不會是我們希望的下一代！為了面子，不顧一切... 成長的過程中，勢必會有跌到會有犯錯，但重點是如何在錯誤中學習，如果礙於面子，而不想認錯，或許當下保住了面子，但其實失去了更多的裡子，也攔阻了孩子學習、成長的機會！甚至養成硬凹、不認錯的態度。 所以道歉，是個勇氣的行為，對於很多冰凍的關係，道歉也會是破冰的開始！ 教導孩子不只認錯，也勇敢道歉吧！ (文章授權/梁蓓禎老師) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
這句話是一個國中男學生跟我說的！ 記得那時候我還是學務主任，上學時間，我站在校門口時，因為這孩子跟我們的警衛大哥有些誤會，導致起了口角衝突。孩子氣沖沖地被叫到我旁邊，我先是問他整個事情經過，然後帶著他思考，其實孩子蠻不錯的。冷靜下來回頭思考，他也發現原來是自己錯了！我也正鼓勵他說：很棒呀！你懂
我的生活中有很多的時間都跟孩子在一起，有時還有家長，就有機會目睹到一些親子悲劇發生...。通常案發經過都是先聽到孩子嚎啕大哭，然後就會聽到媽媽大聲斥責，有時再激動一點，就會看見媽媽轉身離開。然後孩子邊哭邊拉著媽媽，但往往媽媽義無反顧地說走就走，孩子一邊哭一邊抱著媽媽的腳。
2018青年牧訓課程於8月6日至8月24日在台灣新恩堂舉辦。為期三週的課程吸引逾百青年領袖報名參與，在禱告操練、教會和以色列歷史、研經和釋經學中開廣信仰學習之路。 主任牧師潘劉玉霞牧師指出，創辦青年牧訓並非為培育神學人才或鼓勵全職事奉，而是期許基督徒青年建造真理根基、培養邏輯思辯力。因此除了熟
（讀經：列王紀下18~25章） 北國淪陷之後八年，亞述王繼續揮師南下，想一舉將猶大殲滅。此時，正值希西家王主政時期。 敵人來勢洶洶，希西家自知不敵，派人前去求和。為表誠意，他將國中銀子悉數奉上。覺得還不夠，又將聖殿門上和柱子上的包金刮下來一同獻給亞述王。神的選民淪落到這般光景，任誰看了都
(圖片提供/張茂松) 在這大
巫爸、巫媽遇上「一生罕見的幸福」。別人看他們是苦中作樂，他們卻是在一個又一個難關中，品嘗到別人沒有的幸福滋味。(照片來源/一首搖滾上月球臉書)「這是巫家一生罕見的幸福。」 如此優美而富有深意的句子，是巫家經營部落格的名字。在這個網頁裡記錄了巫家一對兒女10年來對抗、甚至與罕病共舞的點滴。為這個部落
我們的心等候耶和華，他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂，因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊！求你照著我們所仰望你的，向我們施慈愛。 -詩篇33：20-22
我們的心等候耶和華，他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂，因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊！求你照著我們所仰望你的，向我們施慈愛。
-詩篇33：20-22
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