(照片來源/徐柏岳臉書)

想像一下，下班回家發現孩子們正在吵架，費了一番功夫，好不容易他們終於願意安靜。看見孩子們還餓著肚子，你捲起袖子準備晚飯。但吃飯時孩子又再一次把飯玩得不亦樂乎，而你已經處在爆發邊緣…

教養是一門現代父母必修學，對孩子嚴厲怕他失了志氣；對孩子寬容又怕教出不懂得尊重的孩子。到底要如何教養孩子？

曾任戰鬥機飛行員，擁有「中華福音神學院」聖經碩士學位的「台灣鷹爸」徐柏岳，結合自身軍事教育與以色列宣教經歷，出版《台灣鷹爸的快樂教養提案！》，教父母快樂教養，教孩子自己做決定。

教養的重點之一：角色定位

鷹爸將孩子與父母的關係大致分成Parents(父母)、Adult(成人)、Children(孩童)三種類型。

孩子犯錯時，需要父母指正，甚至合情合理的懲罰。這時的關係是，「父母」(P)即是權威者，是服從與教導的責任。

有時需與孩子溝通時，成熟又理性的說明觀點與分析問題，讓孩子也能參與討論，並支持他們回應父母的觀點，這是「成人」(A)的關係，代表我們與孩子間是成熟、平等的。

「孩童」(C)的關係則代表率真與稚氣。孩子們需要陪伴，學習用他們的角度與方式玩在一起，是與孩子們建立友好關係的大好機會。

鷹爸特別提到，孩子總有一天會長大，父母的「我說了算」的角色不會持久，孩子會漸漸明白，父母也有自身侷限。若是期望倚賴權威來建立關係，假以時日孩子長大了，也可能用同樣的方式對待爸媽。

父母可以在「P、A、C」中，學會「切換角色」。

孩子是父母的影子

有時在自己與孩子的相處上，父母會看見自己童年的影子。

鷹爸藉處理孩子們搶玩具一事爆發出的情緒，發現因自己與父親的關係失衡，內心這個受傷的孩子，似乎又活靈活現地出現在自己的孩子身上。

每次忍無可忍、在憤怒裡責打孩子時，孩子們驚恐的表情總讓他心痛，他不斷說服自己，「因為愛孩子而打，是為了孩子好。」但用這樣的方式，孩子是學習了，心裡卻也累積許多說不出的疼痛。

「比起被打、被罵，他們更願意選擇沉默，或者是其他發洩情緒的管道，這樣的『為你好』，事實上卻是兩敗俱傷。」鷹爸決定要改變此惡性循環，卻苦無方法，直到他去了以色列…

(照片來源/ 台灣鷹爸的快樂教養提案！)

好吃嗎？你必須付錢

在以色列，鷹爸發現一種管裡金錢的態度。當地孩子從小被教育必須把握賺錢機會，藉此學習肯定自身價值。例如：在外，孩子若完成了一些小餅乾，與人分享時，會要求他人付錢；在家，父母則主動要求孩子做家事，來賺零用錢。這是透過付出，得到對自己能力的肯定。

猶太人教導孩子做決定時的原則是「對上帝與自己負責」。相信孩子是上帝所賜的禮物，不屬於父母。正是這樣敬天的態度，令鷹爸深深感動。

從前他將孩子視為負擔，現在可以和上帝一起教養孩子，孩子屬於上帝。「信仰，就是每天張開眼睛醒來，認真面對生活的責任。」這是鷹爸對自己與孩子的期許。

他必使父親的心轉向兒女，兒女的心轉向父親。─瑪拉基書4:6

耶穌來就是要使人與神的關係恢復，而教養孩子的關鍵，其實就昰「恢復彼此的關係」。

「以聖經為基礎配合猶太人的教養觀，加上華人世界對教育的重視，真的可以健康快樂的培育下一代！」感謝所有關心華人教育的徐柏岳表示，自去年7月該書上市，8月接受一家媒體新聞專訪至今，點閱率已超過1000萬人次，期間在華人世界中造成的回響，足以證明教育是何等重要的事。

而這本爆笑、感人又實用的教育筆記，今年6月及9月，會做部分的改編與調整，將發行簡體字版及英文版，向海內外及大陸正式發行，影響更多靈魂。

在教育的過程中我慢慢地發現，其實每一個生命都是上天賜予的禮物，等待我們用愛、用心引導，教會他們能夠自己展翅飛翔。－徐柏岳

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