這世界有兩種好老師，
一種好老師像牛仔，他們總是在隊伍後面追趕，讓學生努力向前直跑。
牛仔型的老師有一匹快馬：他當學生時就很會讀書，在班上衝鋒陷陣；
有一把快鞭：他搞不懂學生為什麼總學不會，一定是迷網咖，該鞭打。
這種好老師是名師，能夠教出許多快跑的學生。

另一種好老師像牧羊人，
他們總是在隊伍的前面慢慢地走，讓最後面的學生可以跟上來。
牧羊人型的老師沒有馬：他當學生時不會讀書，總是走最慢，
也沒有鞭：他知道學生為何迷網咖，因為自己也曾有類似的迷戀，不用鞭打。
這種老師不是名師，只能陪幾匹慢馬同行。

我是一個老師，
卻經常掙扎在這兩種身份間，不知何時扮演牛仔，何時該扮演牧羊人。
結果是學生來追趕老師，或是要老師慢慢陪。
不是沒有抱怨過……

我的體力與心力都有限、信心與愛心都快磨光
一年一年的又跑又走
自己的年紀愈大，發現學生的問題卻愈多
走的比跑的時候也愈多。
也許，有一天我會走不動，
但我真慶幸，我一生已參與了最好的工作，
無論我是牛仔或牧羊人，學生都與我同經過。

(文章授權/張文亮教授臉書)

 

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