電視媒體常見學生跳樓輕生、自殺等新聞，引起大眾對學生心理狀態的重視。追溯問題源頭，多是因原生家庭所帶來的傷害。養育兒女是神所託付父母的產業，該如何使用神所賜的權柄？

「(孩子)內在空洞化嚴重，對未來有高度不確定性。」親子教養專家洪英正教授對著台下父母分享親子教育，他遇過不少親子問題個案，發現台灣家庭親子問題嚴重，家庭存在意義低落。目前孩子的成長年齡往後延遲，有些學者認為30多歲的成年人，仍處於青少年時期。

親子教養專家洪英正教授於5月底親子特會分享教養，使父母更清楚如何教育孩子 。(攝影/記者林葶熙)

隨著孩子年齡成長，有天必會挑戰父母權威與中心思想。身為基督徒，首先要確立是否在家中建立、穩固神的真理根基，以此給予孩子正確的方向；第二，時常將自身攤在真光下，求神恢復並破碎生命。

 

「受傷的人容易傷害人。」洪英正表示，每個人來自不同的家庭、環境背景，過去所受的傷害或許尚未有所意識，卻隱藏在生活行為中。若未處理，傷害將永遠存在，甚至影響現在家庭。

 

輔導個案中，他發現夫妻間的爭吵與咒罵，會進一步影響孩子的心理狀態，萌發逃家念頭。父母行為舉止對孩子也有極大影響，若未樹立榜樣，長大後可能導致對人缺乏忠誠、不信任、無法建立親密關係。

 

家庭與親子建立於真實經歷中，而非抽象概念，因此要與孩子共同撰寫生命故事，累積「愛的資本」。孩子進入青春期會開始注重隱私權，若與父母關係不好，孩子不會讓其進入房間，心理也會愈來愈封閉。當孩子開始頂撞父母時，愛的資本將成為修復關係的潤滑劑。洪英正表示，「事實上神的心意就在你我身上」，父母或許因忙碌而少有時間陪伴孩子，即使他們的物質生活富足，但內心缺乏安全感。

 

他提出4個不同時期父母角色：

1. 學齡前：愛育者，如園丁細心呵護。

2. 學齡後：訓練者，建立規範及生命品格。

3. 青少年時期：保護者，前期累積愛的資本成為孩子對父母的信任。

4. 青年期：父老，給予孩子意見。

 

他以兩個理論談論親子關係。「危機樹理論」提到，樹是生命，土壤是社會，根是家庭，彼此關係環環相扣；「衛星理論」則提到，孩子漸長將脫離父母，尋找自我，健康的家庭可給予其健康的自我價值、信任與安全感，而不成為他人的衛星。

 

「孩子所有問題都與人際關係有關。」人際關係若有問題 ，各方面將受影響。洪英正鼓勵父母在能力範圍下，關心孩子的人際關係，但並非干涉一切。

 

從基督徒角度來看，與神關係不好，生命也會受影響。不可單顧自身益處，忘了神所託付的產業。我們既知祂用生命將贖回人，更明白如何愛孩子，願意付出體力、時間、資源。「父母最大的權柄就是愛，不要放掉愛兒女的權柄，你的權柄由此而生，因為神就是愛。」

 

兒女是耶和華所賜的產業，所懷的胎是他所給的賞賜。－詩篇127：3

 

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