吾家有女初長成，面對女兒選擇在24歲步入婚姻，身為父親的劉大明牧師不但沒有絲毫反對，反而樂觀其成，鼓勵女兒儘早進入婚姻，安定下來。

借助人格分析 幫助女兒認識自我

在感情上一路跌跌撞撞的女兒，在性格管理學資深講師、中壢浸信會兒童牧區牧師劉大明的「性格管理學」中，屬於「親切表達型」。

其性格容易活在恐懼之中，特別在意關係的忠誠及情感的安全感，天生容易焦慮。再加上民國82年女兒出生時，適逢劉大明夫婦開拓教會之初，夫妻二人無暇時時照料女兒情緒，造成女兒缺乏安全感，不停在戀愛關係中受挫。每當因失戀情緒不穩時，就完全無法專注於課業，成績也隨之一落千丈。

在性格管理學中，劉大明將領導、表達、親切、分析四類性格加以統整分析，並分為主、副性格。 (照片來源/劉大明牧師性格管理學課程)

直到劉大明夫婦接觸到九型人格分析後，才驚覺對女兒的忽略，也幫助孩子重新認識自我、有所成長，且重建親子關係。

「在經歷過許多情感傷害後，她痛定思痛，決心好好認識、看懂自己，也學習在禱告中尋求神的幫助。」劉大明表示，透過重新認識自己，女兒的生活有了180度的大轉變，更帶領她找到生命的呼召──全職服事。

當女兒在教會中遇見心儀的弟兄時，她學習向神說：「現在我不靠自己選擇，也不靠自己抓取，神啊！若是出於祢，求祢讓教會的牧師師母親自引導、帶領。」上帝真的就藉著牧師和師母，帶領她與那位弟兄進入關係，縱使過程仍有些波折，神卻一路扶持、牽引。
 

劉大明也深深了解女兒的個性，鼓勵她盡快在感情上穩定下來，才能專心服事神。因此，在禱告及討論後，決議於2017年底完婚，雙方家人也都給予誠摯的支持與祝福。

劉大明牧師夫婦。 (攝影/記者吳書翔)

性格是神給的最寶貴、獨特的禮物

「性格管理學改變了我們家每一個人看待自己的方式。」劉大明指出，最初他和師母認識到各自的性格類型時，兩人都無法認同，甚至禱告求神改變其「親切型」性格為「領導型」性格。

經過一段時間與神的摔跤，他們漸漸意識到，神在創造每個人時，都有一個「律」，而「性格」就是神給每個人最寶貴、最獨特的禮物，「神當然不會因禱告而改變、推翻祂自己所定的『律』。」

這使劉大明想起，起初蒙召時深受感動的一句話──上帝按我的本相接納我。「究竟我的本相是什麼？」他想到，自己從來沒有問過神這個問題。當他再一次重新認識自我、學習接納自我時，才發現這就是他在服事中迷失方向的原因。

「過去，我們常常去學很多成功的牧者，用什麼樣的策略讓教會增長。」其實，上帝給每個牧者的特質都不盡相同，因此，沒有任何一位牧者可以「複製」另一牧者的牧會方式，唯有認識真實的自我，才能找到神為你量身訂做的異象和使命。

你會自我介紹嗎？

「認識自我」絕對要從認識造我的神開始，因為每一個人都是按著神的形象所造。

著名的宗教改革家、神學家加爾文（Jean Calvin）也曾說：「人一生中最重要的兩件事就是──認識上帝和認識自己。」

而什麼是自我接納？劉大明說，就是問自己：「我愛自己有多少？」如何看懂神對我的特殊設計、找到神在我身上的形象，是每個人都必須面對的重要課題。正如創世記一章所記載：「神就照著自己的形像造人，乃是照著他的形像造男造女。」我們每個人身上都存在神的榮美形象。

「其實，上帝沒有創造『缺點』給我們！」劉大明表示，那所謂「缺點」到底從何而來？「是從我們不認識自己的優點，誤用、濫用、亂用優點而來。」他舉例，一個「霸道」的人，其實他的優點是「能幹」；一個精於「計算」的人，只是誤用了他「理性思考」的特長。

不作性格的奴隸 教養孩子走當行的道

當一個人了解並接納自我時，就能作性格的好管家，成為忠心又良善的僕人。

劉大明表示：「箴言中『教養孩童，使他走當行的道』，不僅是指信仰上的持守，更是要父母學會看懂神對你孩子的特殊設計，活出真實自我。」

就像許多猶太父母，很早就發現自己小孩的特長，並加以教育與培養，幫助他們建立健全的自我形象；反觀華人，總是喜歡孩子「面面俱到、樣樣都第一」，反而使孩子活在拼命迎合父母期望的掙扎中，終久迷失自我、一蹶不振。

教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。─箴言22：6 

「被理解是一種幸福。」大明牧師提到，父母應該正確看待、正確對待每一個兒女，學習「因材施教」。就像他同樣是在女兒成長的過程中，漸漸的學會──聽她講她的「感受」，而不要總是把它當成「問題」。許多人甚至常以「缺點」為教育的出發點。

同時，劉大明也看到一個重要問題，那就是──我們常用自己的「長處」，來論斷他人的「短處」。好比一名與生俱來性格柔順的母親，理所當然的指責著她特別有想法的兒子「不順服」，卻忽略了其「獨立思考」的優秀長才，而無法給予適當引導與協助。

這就像著名哲學家康德所說：「若我們始終戴著『我們所認知』的眼鏡看待身邊的人，那我們就無法清晰的看見真實的他。因此，更不可能給予他正確的教導。」

管理自己的性格，成全對方的性格

在學會管理好自己的性格後，更要進一步學習成全對方的性格。

上帝造每個人都如此不同，為的就是要成全聖徒，各盡其職；然而，一切的關鍵都在「連於元首基督」。若沒有連於元首基督，我們根本不可能做到認識真實自我，更遑論「彼此成全」。

他所賜的，有使徒，有先知，有傳福音的，有牧師和教師，為要成全聖徒，各盡其職，建立基督的身體。─以弗所書4：11-12

「我們在基督裡面，就可以學會了解、理解、諒解，進而接納、包容、成全。」

劉大明表示，最經典的理解與諒解，莫過於耶穌在被釘在十字架上所說的：「父啊，赦免他們，因為他們所做的，他們不知道。」   

劉大明同時提到，上帝同樣因著每個人不同的個性與特質，而對我們有所理解和諒解。

「親切型」的亞伯拉罕

例如，屬於「親切型」的亞伯拉罕，天身性格害怕面對衝突。因此，當他面臨法老和亞比米勒「看上」他妻子，有意迎娶回家時，他就謊稱撒拉是他妹子，以避免衝突發生。對於追求關係與環境和諧穩定的亞伯拉罕，造他的上帝能夠「諒解」他。

「表達型」的彼得

又或者，大言不慚說出「就算眾人都離棄主，我總不離棄主」，卻三次不認主的彼得，耶穌知道他是追求認同感、創意與自由的「表達型」性格，所以不但沒有責備他，反而是先提醒彼得將會軟弱和跌倒，造他的上帝能夠「諒解」他。

「分析型」的多馬

而明顯屬於「分析型」的多馬，喜愛追求人、事、物的正確性與完美，縱使跟隨主三年時間，卻說出「若未親眼見主、親手摸主，總是不信」如此大話；然而，造他的上帝卻能夠「諒解」他。

「我們不是要改變，而是要恢復」

透過性格管理學，讓我們不論是在教會、家庭，或是夫妻關係、及同工關係中，都能夠有更美好的配搭與成全。

然而，性格管理學不是要「貼標籤」或者努力改變，「想要改變只會對自我產生更多混亂。」劉大明更提出：「你要『研究』你心，勝過研究一切。」學會看懂神的創造，才是性格管理學的終極目標。

超越人看人的眼光，培養「 神看人的眼光」，是劉大明在性格管理學課程的核心。他幫助許多想要離婚的夫妻、不和的男女朋友，更多的去理解對方。他告訴他們：「真理不能只拿來講『理』，而是要呈現『真』。」我們要看見真相。

很多先生常常覺得，太太怎麼都不理解我？「你期待你的妻子理解你，首先是你必須幫助他理解你。」常常我們面具戴久了，拿下來後才發現──我們已經長得和面具一模一樣了。

不僅如此，在幫助憂鬱症患者的過程中，劉大明總是積極告訴他們：「你很正常！讓我告訴你為什麼你很正常…」透過性格管理學，重建他們對自我的定位與認識，進一步走出憂鬱、恢復健康自我形象。

「性格主導一切。」劉大明表示，當我們靠著神，學會去善用我們的特質時，就能活出不同於以往的美好人生。

「超人除了擁有超能力，更重要的是要學會『控制自我能力』的能力。」劉大明認為，唯有如此，我們才能走在神所命定的道路上，恢復神造我們的榮美形象。

神就照著自己的形像造人，乃是照著他的形像造男造女。─創世記1：27

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