他，是有問題的學生。但是，我不知道要怎麼幫助他。

 

有一天，我下課，看見他與幾個同學在福利社的路邊擺攤位，攤位上掛著「咖啡社—品嚐最好喝的手調咖啡。」我有個感動，走過去，大喇喇地坐在攤位前的椅子上：「同學，給我一杯熱拿鐵。」我冷冷地說道。

 

「老師，這是要錢的……」他有點不好意思。

「我就是來付錢的。大杯的。」我拿出一張百元鈔，重重的壓在攤前，發出很大的響聲。

「社長的老師來踢館了。」幾個同學驚叫道。

 

我看他拿一個鋼製的漱口杯，倒入咖啡，又倒入牛奶。「不用加糖，快一點，我等一下還要上課。」我咕嚕道。

 

他一面搖咖啡，手一面抖。連同學都看出了，叫道：「社長，手不要抖那麼厲害。」不久，他倒給我一大杯。

 

我看了一下，吼道：「咖啡上面，怎麼沒有一片葉或一朵花型呢？」

 

他想一下，囁囁說：「老師，這是我特調的『莫內咖啡』，所以咖啡表面黑百不分。」

這傢伙反應真快，我一大口將咖啡喝掉，擦掉嘴角泡沫，站起來宣佈道：「真棒，好喝。」所有的同學都歡呼，與他們的社長拍掌。

 

我又掏出一百元，重重的放在攤位上，我說：「再給我一杯莫內咖啡。」

他又再調製，這次手沒有抖了。

 

我帶著第二杯咖啡去上課時，我看那杯咖啡上，有一顆「心」的形狀，我多了位好學生。

 

同學，事隔十多年了，這是我喝過最好喝的咖啡。

 

(文章授權/張文亮教授)

 

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