看了一篇網路文章，內容大意是法國教育跟台灣教育的差異。其中一項政策很讓我省思。

法國小學規定學童不可帶立可帶，不使用鉛筆、橡皮擦。納悶這習字的年紀，不是最需要「塗改」的時候嗎？寫錯怎麼辦？

但法國老師的作法是：用不同顏色的筆區分第幾次「更正」，寫錯畫一條槓，錯五次，整句重寫。藉此，孩子、老師、家長都可以看見錯誤的地方跟修正的軌跡，方便比對並完成正確。

 反觀我們的人生，

 多麼不希望出錯？又多麼不可能不出錯？

 就在這個矛盾的不接納底下，又造就出了多少掩蓋與逃避？

以為非要到一定的「成功」才能述說「出身低」，這叫見證；但若還在那個跌撞的「事實」裡前進，難道就不是生命成長的證明嗎？

再說，若我們只是拼命想掩蓋錯誤或表現完美，看不見真實要面對的問題，不斷地治標不治本，只為了「看起來」很好，又怎麼能真正地成長、真正的修正正確呢？

大家都知道「失敗為成功之母」，但倘若我們不接受失敗，哪裡來的成功？如果明白了這道理，那又何來的「失敗」與「成功」呢？不過就只是一次一次探索、成長的經歷而已，不是嗎？

錯不可怕，可怕的是無法面對自己的錯；

別人不合心意也不是問題，問題是我們要不要認清看不順眼是自己的事，並明白我們無法解決別人不認為是問題的問題，所以該改變的往往是自己。

沒有人是完美的，然而，當我們擁有最大的愛與接納、赦免與救贖，便能勇敢正視灰暗，重新迎向光明。

感謝主耶穌。

https://www.facebook.com/QLAM.ThanksGod/

(文章授權/Q Lam臉書專頁)

神能將各樣的恩惠多多的加給你們，使你們凡事常常充足，能多行各樣善事(哥林多後書9：8)。請支持今日報媒體事工，謝謝您~(點此奉獻)

• 關鍵字
• #Q Lam
• #教育
• #教養

意見反應