老師，對學生有超乎想像的影響力；老師可以是造就生命的重要推手，也能對幼小心靈造成深遠的傷害。宋振富是遠東科技大學流行音樂系的吉他講師，就像GTO或熱血校園電影演的那種「夢想中的老師」般—滿臉笑容、熱心關懷、參與學生的生命；在沒有刻意為之下，一年內帶領十位以上學生進到教會。但宋振富從前遇到的，卻是令他深深受傷的老師…

家暴背景　師長凌辱

宋振富同時也是高雄FIGHT.K教會敬拜團的吉他手，看到他年紀輕輕，便能夠技巧純熟、拿著華麗吉他帥氣SOLO（獨奏），又總展現單純熱情笑容，讓人不免猜測，此人應出身於富裕、無憂無慮且家長支持玩音樂的家庭吧！

但實際上剛好相反，宋振富分享，從小在他的家庭中，就充滿了暴力，因此在他還沒讀幼稚園就已經會講髒話，也懂得吃檳榔、抽菸和喝酒。因為家裡開設工廠，父母較沒時間照顧小孩；即使有，多以打罵的方式教育，由於他時常被罵「跟白癡一樣笨」，所以宋振富小時候的自我形象很差，總覺得自己真的很笨。

小學三年級時，他遇到了一位老師，每天打他、罰他半蹲，上體育課時不准他去操場，要他在講台前罰跪；甚至給宋振富取了個外號叫「垃圾」，安排他坐在一個被垃圾桶圍起來的「特別座」。因著老師帶頭霸凌，連帶班上同學也跟著欺侮羞辱他。

有一回宋振富畫畫到一半，老師來搶走他的畫，並對全班說他畫得很爛，將畫揉成一團丟到窗外。從那一刻起，宋振富就放棄學業，因此他的功課不再有起色。宋振富回憶這段過程，也讓現在的他特別能了解學生受傷的心情。

宋振富（台上左二）是教會敬拜團的一員。（圖片來源/宋振富 提供）

憂鬱症找上門　開始認識神

宋振富於國中三年級，開始對彈吉他產生興趣，便用紅包錢買了人生第一把吉他。高中時因父母離異，他必須自給自足，因此他白天四處打工、晚上到夜間部上課，剩餘時間都在練習彈吉他。此時宋振富也罹患了憂鬱症，時常晚上睡不著，覺得自己什麼都沒有，只剩一把吉他陪伴，因此就沒日沒夜地練琴、買書和上網自學技術。此時，他盪到了人生的低谷。

不久後，他遇到了一位國中的學長，這位學長也彈吉他，便邀請他到教會「玩音樂」，宋振富發現教會的環境好，可以「免費練團」，不像外面的練團室必須要計時付費，被這種環境吸引了就待了下來；後來也受洗，情緒問題慢慢被醫治，並成為教會的青年輔導。

有這麼多比我厲害的人，天父祢為何要用我？

幾年前宋振富到澳洲打工度假一年，他開始思考自己究竟要什麼？最後他決定走自己熱愛的音樂之路，他回台後，將澳洲賺到的金錢，全部投注在學習音樂上，到台北接受整整一年的專業訓練。那段時期，每天教室還沒開門，他便到門口等待上課；雖然母親不認同，認為他白白將一大筆錢，花在「只能當娛樂」的音樂上，雖然如此，但他仍然堅持學習音樂之路。

這段時間，宋振富有機會與幾位台灣專業音樂人，前往英國參加最大音樂祭Glastonbury Music Festival。在這裡，宋振富看到許多世界頂尖樂手的演奏，心想自己與他們的差距是如此地大，他默默問上帝：「天父祢為何要用我？」畢竟比他有天分、技巧好的人太多了，為何要選擇他？此時宋振富心裡有個感動回應他：「音樂不是重點」。當時他還不太明白，因此放在心中，等著慢慢揣摩。

宋振富回首過去，發現上帝讓他經歷困難，是為了如今能以同理心，祝福更多人。（圖片來源/宋振富 提供）

先求神的國　工作接不完

後來他回到南部，當時既沒工作又遇情殤，狀態非常不好，憂鬱症似乎復發，睡不著也吃不下。就在他預備看心理醫生那天，突然一位一年沒聯絡的傳道人打電話給他，因這位傳道人的妻子在附近住院，心中想到與宋振富聯繫探詢他的情況。

宋振富決定先去醫院找傳道人，結束後再去看心理醫生；不過在醫院的談話過程中，這位傳道人推薦宋振富去高雄FIGHT.K教會聚會試試看，因此宋振富便暫緩看心理醫生的行程，且當天也開始睡得著覺了。

從那時起，宋振富便穩定於FIGHT.K聚會，學習「先求神的國和神的義」，上帝也按著祂信實的應許，把其他的都加給他，特別是工作邀約開始主動找上門，讓他至今從不需要主動找工作。

FIGHT.K主任牧師張蒙恩（後排右二）的教導，深深影響宋振富（後排右一）看待工作的心態。（圖片來源/宋振富 提供）

工作的意義

宋振富說，FIGHT.K主任牧師張蒙恩（以下稱呼蒙恩哥）的教導，對他影響很大。蒙恩哥曾說三件事，令宋振富印象深刻：1.我們的工作是為了祝福別人 2.要進入他們的世界 3.天國，是你回過頭才看得懂。因此宋振富開始思考，要如何透過自己的工作，祝福學生？如何進入學生的世界？

1.我們的工作是為了祝福別人

宋振富說，吉他課大多是一對一上課，他時常遇到在課程中，當他關心學生的近況時，學生就開始流淚。此時他會先傾聽，並在內心默默禱告，求聖靈教導他如何回應。通常課程結束後，學生們會帶著開朗的心情離開。

有一位八歲單親小孩學習BASS時，頭越來越低，竟開始哭了起來。宋振富雖感到慌張，但內心趕緊以方言禱告求聖靈幫忙。原來小孩因為覺得自己彈不好，而感到挫折。宋振富便問他：「你是不是有在種菜？撒下種子後，你雖然不能確定最後會不會長大，但你仍然會去澆水。一開始雖然看不到任何進步或成果，但我們相信種子最後會變成菜，不會變西瓜，所以我們還是會去澆水。」

宋振富了解許多單親家庭小孩，跟他從前一樣，會特別想快點長大、學好東西，所以當成果不如預期，挫折感也會特別大。但學習需要時間、練習，要憑著信心，期待有一天能看見成果。他感謝聖靈，賜給他智慧，竟然能用「種菜和澆水」比喻學習過程，這是靠他自己無法想到的方式。孩子經過鼓勵，也繼續打起精神練習。

2.要進入他們的世界

宋振富在遠東科大，也時常參與學生的KTV唱歌行，甚至曾一起逛超市，煮飯給他們吃，或下課後若巧遇便請他們吃飯，久而久之與學生打成一片。一旦進入他們的世界，他們的心便自然對宋振富敞開。此外，學生也會因為好奇這位「很不一樣」、充滿笑容且真心愛他們的老師，而詢問他的生活背景，此時便是傳福音的好時機。因為宋振富的生活與教會脫不了關係，自然會聊到教會，並進一步邀請並載學生來參加教會活動、認識弟兄姊妹。

在遠東科大，有一位才華洋溢的女學生，因隔天整班學生將飛往韓國參訪，宋振富便主動買了暖暖包等用品，約好拿給她，請她協助分享給同學。兩人見面時，突然女學生接到男友提分手的訊息，便崩潰哭泣。宋振富不知怎麼辦，只能陪伴和幫助這位女學生搬家，並請教會的女性小組員協助暫時照顧、留宿她一晚。因女學生受到打擊，狀況不佳，宋振富也幫忙整理行李、且將身上的高級外套送給她，供隔日赴韓國禦寒。

之後宋振富繼續輔導這位女學生，並帶她來到FIGHT.K，教會的姊妹也主動關心她。慢慢地，女學生從聚會時獨自滑手機，到與弟兄姊妹成為一家人。現在這位女學生不僅穩定聚會、熱心服事，也善用她的恩賜才能，成為學校的光和祝福，不但熱心協助老師，更帶了許多同學一起來教會。

遠東科技大學管理暨設計學院胡曉菁副院長（前排灰色襯衫者），對宋振富老師（最右）稱讚有嘉。她分享，宋振富曾發現有位學生想學吉他，但尚在打工存學費，便利用下班餘裕時間，免費教學生；也深受學生愛戴、活出耶穌的愛。（圖片來源/宋振富 提供）

3.天國，是你回過頭才看得懂

以前宋振富曾覺得自己的成長過程悲慘，如今發現，那些經歷是為了祝福他的學生。在英國領受的感動「音樂不是重點」，他開始能慢慢體會，自己手上的資源之所以比別人多，不是為了「比較」，而是為了「祝福別人」。

在教學的過程中，宋振富不斷經歷神，他發現學生最需要的不是成果，而是「陪伴的過程」；不是他「教」了什麼，而是陪伴學生學習、帶著學生一起經歷、一起把樂器學好。因此他改變教學方式，不再是「教你技術後回家自己練」，而是「帶你練」。

當他改變方法、思考學生真正需要什麼，且時常鼓勵、肯定學生，他看到學生明顯越來越自信，不再跟宋振富以前一樣，因曾受的傷害而自我放棄學習。

音樂不是重點　重點是「生命」

「『音樂』不是重點，重點在於『生命』、能祝福多少人」宋振富強調，自己真的不厲害，只是因為自己先被天父、被教會的弟兄姊妹愛，學習到要「花時間」在學生身上，讓他們感受到真的被愛，而不只是形式化的教學。

如今，宋振富也已饒恕當初傷害他的老師。宋振富說，雖然饒恕不容易，自己或許沒有能力辦到，但他聽從蒙恩哥的教導，禱告跟上帝說：「天父我願意選擇饒恕，求祢幫助我。」本月母親節，曾經反對他信主的母親，也欣然同意與外婆一起，從台南來到FIGHT.K，參加尊榮母親、走紅毯的活動。母親後來主動問他：「以後如果我想來的話，要怎麼來？」讓宋振富備受感動。

敬拜團樂手的心態

最後，宋振富分享在教會服事的心態。他曾因一段敬拜團預設好的吉他SOLO，暗自擔心是否會流於「表演」、炫技？在他還沒開口前，蒙恩哥便先提：「誰說敬拜不能SOLO？表演與敬拜，最大的差別在於『心』。若心裡想著表演，那這就只是一場秀；若心存敬拜，這就是敬拜。」並強調，天父不會看演奏的拍子有沒有錯，而是重視帶領敬拜的人，有沒有樂在其中。

這些話讓宋振富感到很釋放，因此即使路途不近，仍每週懷著甘心樂意的心，從台南回到高雄教會的大家庭中，享受在天父和弟兄姊妹愛中。

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