網紅、直播主已成為孩子未來的熱門職涯選項之一，多媒體、自媒體的運用更是不可或缺的能力。廣受好評的「空英才藝媒體營」期盼在英語、多媒體、自媒體、藝術美學的實作課程中，幫助孩子建立自信心、表達力、表現力，不只實現小小網紅的夢想，更讓孩子熱愛學習、主動學習、渴望學習。

「空英才藝媒體營」超前部署素養教育 

教育部頒定108課綱，以「核心素養」作為課程發展的主軸，核心素養強調學習不局限於學科知識及技能，而應關注學習與生活的結合。「空英才藝媒體營」的設計安排正是超前部署，以素養教育為主軸，讓學童們在情境課程中，廣泛運用英語、多媒體、自媒體、藝術美學等工具，自然而然的將學習內化，達到素養教育的目標。

 

玩樂中學習  鼓勵孩子有自發力

「空英才藝媒體營」希望學童們在玩樂中能培養自動自發學習的能力，在7月15-17日三天營隊活動中，透過體驗虛擬攝影棚、廣播劇、遊戲、音樂、戲劇、舞蹈、繪畫等多元藝能情境的活動規劃，自然而然將學習與生活融合，全方位讓孩子吸取英文、媒體、藝術領域的知識，激發孩子的好奇心，讓孩子樂在學習、主動學習，更渴望學習。

 

小學五年級的小霙今年是第三次來「空英才藝媒體營」，小霙媽媽表示，希望培養孩子主動學習的能力，從大班開始就讓小霙每天看「大家說英語」節目，剛開始常常要用各種方式push，但來過媒體營後，讓小霙從原本要用push的，竟轉變成對學英文有極大的熱情，不用媽媽說就會主動看「大家說英語」。小霙媽媽補充，如果孩子當天學校功課太多，小霙會自動利用週六、週日的時間，把當周的「大家說英語」節目進度補看完。

 

小霙媽媽透露，小霙因為參加「空英才藝媒體營」，激發出學英文的熱情及自動自發的能力，英文聽力也明顯的變得更好。小霙媽媽每天都會陪小霙一起看「大家說英語」節目，有一次，小霙媽媽聽不清楚剛剛英文老師說甚麼，問小霙她竟然能正確回答。小霙媽媽表示，從小就希望孩子願意自動自發學習，參加媒體營後，孩子有了學習的熱情、自動自發，不用她操心，讓她非常欣慰。

 

小霙說，最喜歡「空英才藝媒體營」拍影片的課程，學完後在家裡也常會拿手機，架了腳架就開始拍攝自己表演魔術、彈鋼琴的影片，或是拿玩具、小道具就可以在鏡頭前講故事。小霙說，最喜歡Gabe老師，因為他很搞笑，因為參加了媒體營，希望未來也可以在「空中英語教室」當老師。

活動側拍。（圖／空中英語教室 提供）

教孩子解決問題  贏在溝通力、團隊力！

「空英才藝媒體營」注重孩子的溝通互動能力，在課程中學習與他人及環境能有良好且有效的互動，並透過遊戲幫助學童們積極參與社群團體。在各種有趣的情境互動中，不只培養孩子創造力、社交力、語言力、表達力；當在過程中遇到困難或挫折時，學童們能學習提出建設性的批評、容忍挫折、自我約束，尊重並包容不同的人，拒絕自私自利而願意有利他精神，適時輔助他人、傾聽他人的意見，團隊一起學會解決困難、良好溝通，讓每個孩子都能學會整合、溝通、說服、協調、執行，打造一個正面樂觀、積極愛學習的團隊。

 

小霙說在「空英才藝媒體營」裡，團隊合作很重要，有一次團隊要一起完成任務，把乒乓球彈到杯子裡。即使過了一年，她仍然印象深刻的說，「我是全部第一個彈到杯子裡的。」她說，在團隊合作中學習到，「一定要有別人，不能自已做，有一個團隊一起合作，這樣才會快樂。」

活動側拍。（圖／空中英語教室 提供）

品格教育、情感教育扎根   健全孩子全人發展

「空英才藝媒體營」非常重視兒童的人格發展，在三天的營隊過程中，品格教育是根本的基礎，空英的隊輔、老師們藉由團體活動的過程中，讓孩子學會仁愛、恩慈、信實、溫柔、良善、和平、喜樂、節制、忍耐等美好的品德，孩子懂得尊重自己、尊重他人，培養良好的品格教育，才是孩子一生最重要的基本功。

 

第二次參加的國小四年級Esther，因為參加了「空英才藝媒體營」，做了一個stop motion定格動畫影片「生日派對」，並使用配音與音效技巧，得到評審老師的肯定，更獲得了學校頒發的獎狀。

 

但媽媽Betty更希望Esther學習到團隊合作的能力，Betty表示，因為Esther是個內向的孩子，去年幫Esther報名「空英才藝媒體營」時，其實Esther是不太想來的。但Betty說，沒想到，三天的活動，每次去接孩子，發現她都好開心。

 

Betty說，觀察Esther在活動中，其實仍然很內向安靜。但在「空英才藝媒體營」小隊輔及老師們的帶領、學員們彼此尊重、互相幫助，讓孩子覺得被愛、被接納。Betty欣慰的表示，即使Esther仍然內向安靜，但在內心已經深深覺得自己就是團隊中的一份子，所以今年又開心的來報名參加。

活動側拍。（圖／空中英語教室 提供）

打造執行力、創新力、應變力  孩子樂在學習

「空英才藝媒體營」一系列豐富的媒體實作訓練，有效的激發孩子的學習心及興趣。來自高雄，也是第二次參加的國小四年級的睿睿就表示，參加活動後激勵他未來想當個YouTuber。睿睿媽媽表示，姊姊淳淳是以前的學員，大力鼓勵弟弟一定要來「空英才藝媒體營」。睿睿媽媽說，孩子們從小就讀雙語學校，所以英文底子本來就好，睿睿全民英檢現在已達到中級能力。但學習新媒體的經驗，激發睿睿的熱情，睿睿媽媽說孩子自己會拍片上傳YouTube，拍片前會上網查資料、先寫腳本、使用影像編輯軟體，比如在出國時還會拍成影片介紹景點。睿睿媽媽笑著說，其實自己是不太管小孩，沒想到孩子會如此樂在學習。

 

「空英才藝媒體營」動員空英的螢幕前的教學老師，及螢幕後的專業人員，如錄音工程師、編曲者、攝影師、剪接師與導播等，全體上陣親自一對一的帶領孩子，親身體驗空英的廣播、電視的多媒體操作。學童們在虛擬攝影棚、錄音室實際演練攝影、音效、燈光、演員到導演等各職位的角色，瞭解媒體產製的過程。在一列的多媒體實作課程中，孩子能學習到系統性的思考與解決問題、規劃執行與創新應變。「空英才藝媒體營」也精心安排音樂、戲劇、舞蹈、繪畫等藝術美學課程，培養孩子的藝術涵養與生活美感，讓生活增添更多優美趣味。

 

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