「老師，聖經裡提到耶穌用一個小孩子的五餅二魚，餵飽了五千人，你相信這種事嗎？」有個學生問道。 「依我所知，餵飽的是有五千零一人。」我說道。 「怎麼會有個一的零頭？」學生追問道。 「零頭就是我。」我肯定的回答。

我懂不少的土壤學、水資源學、作物學、微氣象學，仍不懂這些因素如何產生食物。我懂一些海洋學、魚類學、藻類學、浮游動物學，仍不懂為什麼海裡會有魚存在。我們每天都吃食物，食物很平凡，但是食物的產生是神蹟。自然界存在千、萬個因素，綜合起來，竟能產生好吃的餅與魚，包括那個小孩帶來的五個餅、二條魚。

人類種植許多的大麥，能製成更多的大麥餅；建造大艘的遠洋魚船，就能捕更多的魚。但是，這些人類的作為，只是在已經「有」的前提上，去取得更多。人類始終無法使無變有，正如水—土—空氣不會產生一株大麥，海水—波浪—陽光不會製造一條小魚。

人類只能量產，不能質變。質變是讓0變成1，量產只是乘法。若要挑戰質變，任何數字除以0都將無意義。小孩帶來的五餅二魚餵飽多人，那是經過耶穌之手的量產。質變只有上帝能，而且創世以來，祂一直在作。一時的量產容易，還是永恆生命的質變容易？宇宙的形成是使無變有，生命的產生是由混沌到存在，誰說五餅二魚，餵飽五千人，是難事？

親愛的，我實在無法解釋，

只是高空中的水蒸氣，

為何能讓清晨的陽光，

染成那麼美麗的顏色。

只是土壤氫氧化鋁的層層排列，

為何能給大地，

舖成那麼美好的色澤。

只是碳氫長鍵化合物，帶點微量的磷、鎂、氮…

就能形成樹葉片的葉綠素，

產生維持地球生機的光合。

喜歡解釋，是唸科學者長期所受的訓練，

但是，我相信。

欣賞是我們另外一個美好的天性。

願我們的一生，不在乎多少的成就，只在乎是生命經由祂的手分出。

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