中華基督教救助協會秘書長夏忠堅牧師與循大寮陪讀班孩子們合照。 (攝影/記者林純如)

中華基督教救助協會推動「1919陪讀班」已進入第11年，29日舉行1919陪讀計畫紀錄片特映會，協會秘書長夏忠堅牧師另分享1919陪讀計畫上學期成果報告及受助童生活現況調查。

3部紀錄短片　真實看見弱勢孩子需要

紀錄短片〈放風箏的孩子〉主角是只差2歲的叔姪小振和小輝，他們和祖父母住在台東長濱，棲身在一間工寮中，面對不時的跳電已習以為常，從前排斥寫作業甚至在地上打滾的小輝，現在可以寫完功課，甚至主動幫忙打掃。

〈從0到100〉訴說來自6個小孩且單親家庭的霖明，經陪讀班志工細心確認後發現患有亞斯伯格症，數學考試從0分進步到100分，原本總是沉默不語的他，漸漸展現笑顏。 〈三姊妹的家〉影片中，小雯、小玲、小潔住在高雄大寮偏僻昏暗的鄉野，居住的房屋殘破到連門都無法上鎖，從小到大幾乎都洗冷水澡，現在在教會學習音樂才藝，也終於可以在教會洗完熱水澡再回家了。

他們雖然身處貧困，或者來自單親、特殊狀況家庭，但因為有1919陪讀班志工的費心陪伴，學業和生活都帶出改善。

102學年度陪讀學童狀況調查　4成5家庭解組狀態

神愛教會陪讀班學生獻唱詩歌與原住民歌曲。 (攝影/記者林純如)

102學年度，救助協會服務全台灣4,287名弱勢家庭國中小學生，但因經費資源有限，僅補助其中2,516名學生。陪讀學生中，有45.2%處在家庭解組狀態，包括父母離婚、喪偶、分居，或為非婚生子女等。

陪讀孩子的主要照顧者，有44.7%為母親單獨照顧、23.9%為父親、27.2%為隔代教養，其餘則是親戚、保母照顧或寄養家庭。33%為特殊狀況家庭，如失業、負債、管教不當、酗酒、家長服刑、吸毒、賭博。顯示家長在面臨婚姻、經濟困難中，還要背負教養責任，並不容易。

一般孩子常有的參考書、測驗卷，對陪讀班孩子而言，卻相當少見，有53.8%從不買、21.0%很少買。在電腦網路發達的世代，陪讀班孩子中卻有14.9%沒有上網經驗、28.9%孩子家中沒有電腦。另外，40.3%孩子生病不敢看醫生，其中偏鄉孩子前往看診的交通費，更是經常高於醫藥費用；26.5%孩子無法每天更換乾淨衣物。

課餘活動，孩子們除了上陪讀班或補習班，多是看電視、漫畫小說、故事書、電玩遊戲、上網等靜態活動，有70.8%的弱勢孩子假日必須協助父母工作。有鑑於孩子們能獲得的才藝資源稀少，1919陪讀班也提供更多音樂、烘培、戲劇、體驗等活動，開發孩子們學業以外的恩賜。

103學年度盼3千人響應資助　助弱勢孩子學習路

1919陪讀班以全人關懷出發，除了陪讀老師關心孩子學習、品格，還提供餐點、教材、文具等費用。但102學年度救助協會僅能補助58.69%的孩子，其餘經費須由陪讀班自籌。

9月份開始新的學年度，救助協會預計資助全台204班共3千名學童，希望全台3千人響應資助，每月捐款1,200元，即能達到年度5,450萬募款目標，使更多弱勢孩子在學習路上不孤單，得到身心靈的關懷幫助。

• 關鍵字

意見反應