完全用聖經編成的英語課程，不僅好玩更有意義。 (照片提供/安得烈食物銀行)

每當志工團隊來到偏鄉服務時，孩子臉上開心的笑容，總讓志工們忘卻一身的辛勞，短暫停留，卻又擔心離開後，究竟能留給這些孩子什麼？未來又該如何持續幫助他們？

趁著聖誕假期，位於陽明山上的「台北復臨美國學校」40位師生，來到台南的偏鄉小學進行英語教學關懷。不同以往的是，他們不只為孩子帶來一次性服務，也為離開後的孩童關顧做好了準備。

首度與食物銀行結合　讓關懷服務更全面

聖誕節，不只慶祝耶穌誕生，更重要的是以實際行動為世人帶來祝福。台北復臨美國學校的聖誕假期比照美國，為期一週，但師生們並沒有想著出遊或休息，反而來到台南的偏鄉小學，為孩子們上英語的課程。

除改編聖經故事作為英語教材，更在遊戲中結合挪亞方舟、五餅二魚、大衛與歌利亞等故事，讓孩子們在學習的過程中，盼真理進入生命。

大衛與歌利亞的遊戲，要用小石頭把大石頭慢慢移動到框框外。 (照片提供/安得烈食物銀行)

該校過往就相當重視學生參與公益，也在多次服事中看見弱勢孩童在課業與生活上的需要，因此今年首度與「安得烈食物銀行」合作，向學校介紹安得烈並協助弱勢孩童申請每月的「膳糧食物箱」，盼帶來實質的溫暖幫助。

5天行程，除到台南當地兩校教學外，復臨師生們也特別來到「安得烈食物銀行」台南據點，協助食物箱包裝與物資整理。過程中，學生們驚訝該食物銀行每月援助台灣的弱勢孩童個案，竟高達3780位。

身處在進步的台灣，原來也有這麼多弱勢需要幫助，原來貧窮不只存在落後國家，更存在於你我的身邊。

學生們認真的做食物的分類，中文大都不太好的他們，需要花費更多的心力。

透過與食物銀行的合作，未來在偏鄉兒童的服務上，可以在每次短暫的停留後，留下對孩子永續的關懷，孩子們不在只是期待著假期時，大哥哥、姊姊們的到來，更能在每個月收到的食物箱中感受到，志工們愛與關懷一直都與他們同在。

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