(本報資料照片；編輯中心製圖)

眾所皆知，華人文化重視教育，但也許流於一種作為、手段和工具，僅僅為了要找份好工作、升官發財、出人頭地…等。在瀰漫著「萬般皆下品，唯有讀書高」的迷思與風氣下，只有聰明、優秀的孩子，才有被重用的價值？

現今，各國皆期待能挖掘以色列的「教育寶典」，這對台灣來說更是需要。事實上，猶太家庭與學校教育中的一大奧秘，便是以孩子從小對「聖經學習」為啟發。《聖經》約翰福音8章31-32節提及：「耶穌對信他的猶太人說：你們若常常遵守我的道，就真是我的門徒；你們必曉得真理，真理必叫你們得以自由。」猶太人的教育與信仰合一，實踐「知行合一」，使得「學習」對猶太人而言，十分神聖。

猶太人的優秀並非與天俱來，特別其「豐富的想像力」更是奪不走的優勢。愛因斯坦也曾表示：「想像力比知識重要。因為知識是有限的，而想像力則涵蓋了整個世界。」在創造主的眼中，每位兒女都是優秀的，因都有祂賜予獨特的計畫與命定。這樣的教育價值，值得我們學習！

猶太人教孩子的3件事：勇氣、熱情、領導力
物理學家愛因斯坦、股神巴菲特、藝術家畢卡索、社會學家馬克思、心理學家佛洛依德、美國石油大王洛克斐勒…這些人究竟有甚麼共同點？他們除了是各領域中的佼佼者、無人不知的名人外，更重要的是，他們都是猶太人…（詳全文1）

猶太人只佔全世界0.2%，卻創造臉書、谷歌和戴爾！　揭開卓越的奧秘：從青少年就門訓起
猶太人只有世界0.2%的人口，卻佔了常春藤大學20%學生，更培育出20%的諾貝爾學家、全世界30%的億萬富翁；舉凡20歲創辦Facebook的馬克‧祖克柏(Mark Zuckerberg)、20歲創辦Dell的麥可‧戴爾…（詳全文2）

一份非理性的愛，撼動以色列年輕人！
以色列「利歐拜克教育中心」 (Leo Baeck Education Center)校長Dani Fesler，帶著25位該校學生訪台，展開一系列台以交流行程，其中一站很特別，他們來到台北新恩堂，28日(六)，雙方一起敬拜、用餐、了解彼此，唱跳希伯來歌曲及以色列舞蹈…（詳全文3）

貼近採訪以國教育觀點》與4種孩子同站立，自由的源頭是十誡
台灣近來飽受缺水之苦，日前，聯合國「世界水資源評估計畫」(WWAP)也發布報告表示，隨著全球經濟逐年成長，人類若不減少用水，以目前的用水比率推算，估計在2030年，全球將有40%的國家及地區將面臨缺水窘境…（詳全文4）

賈伯斯、比爾蓋茲、馬克祖克柏、愛因斯坦、愛迪生都是猶太裔，揭開猶太人的讀書法！
你以為猶太人的智商天生比較高嗎？不！ 以韓國人作為比較，其平均智商是106，居世界領先地位；而以色列人平均智商只有94，世界排名45。 韓國在「經濟合作暨發展組織」(OECD)國家中，數學排名第1、閱讀第2、科學第4；但以色列的排名只有30名附近…（詳全文5）

揭開猶太人讀書法》問號開始的讀書－好的提問比好的回答更重要
偉大的發明家通常與一般人不同，他們會從很小的事情裡面，產生好奇心。愛因斯坦曾說過：「我沒有特別的才能，但是對所有事物都有狂熱的好奇心。光是好奇心本身就有存在的理由。」…（詳全文6）

揭開猶太人的讀書法》增加想像力的讀書　培養「找答案的能力」
猶太人的優秀不是與天俱來的，其中，富「想像力」是他們奪不走的優勢，愛因斯坦也曾說：「想像力比知識重要。因為知識是有限的，想像力是無限的。」而這正是台灣人很欠缺的一塊…（詳全文7）

專訪以色列教育部長　皮隆：我們喜歡衝突、討厭和諧
皮隆（Shai Piron）是一個不一樣的教育部長，律師出身，同時也是猶太教士。他是由新成立的第二大黨「未來黨」推出擔任部長，推動新的教育改革。 他不諱言，猶太人就是一個討厭和諧的族群。與日本強調禮節、和諧的文化相比，猶太人更喜歡直接衝突…（詳全文8）

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