淡江教會開設才藝佈道培訓課程，特別「造型氣球班」有許多社區朋友加入，還有人從桃園前來上課。 (照片提供/淡江教會)

打破教會圍牆，將福音帶進社區，要怎麼做？基督徒如何將傳福音這件事，由「來」聽福音，變為「去」傳福音，成全弟兄姊妹，各盡其職，帶出社區影響力？

以往教會舉辦福音活動多使勁力氣花在前置宣傳上，包括印製大量文宣，期能接觸福音朋友，或藉弟兄姊妹邀請鄰居，只為參加「一場活動」；但若每位弟兄姊妹能身懷各樣佈道恩賜與執行力，相信「傳福音」就能打破「辦一場活動」的侷限。

淡江教會上月發起「前進社區」裝備課程，以教導弟兄姊妹一連串「手作」與「說故事」課程為主。從「我要說故事班」到「見證分享班」、「造型氣球班」，讓各小組弟兄姊妹穿戴起「才藝的全副軍裝」，將愛帶進社區，以生命影響生命。未來預計開設「遊戲主持」、「前線記者」等課程，讓小組成員自行擔綱社區福音佈道的重要角色。

自上月發起「前進社區」的裝備課程中，淡江教會特別開設「我要說故事班」，老師同學彼此分享、調整教案。 (照片提供/淡江教會)

「當教會越來越大，我們又期待弟兄姊妹多次多方的進行福音出擊，事實上，如果僅限於由教會的全職傳道同工們端出『企劃與執行』，能夠協助的就相對有限。」淡江教會專案執行劉瑞恬說， 3年前教會開始「聖誕福音故事隊」，於社區幼稚園進行福音佈道，去年又擴展至37隊前進各社區，從此激發教會「go」的想法。

不管是分享見證，或說、或唱、或跳、或會場布置，都需要有技巧性的學習。但教會同工有限，又希望弟兄姊妹能主動福音出擊，就想到邀教會的手作人才與其他具備特殊才藝的弟兄姊妹，開班授課，教導會眾學習福音佈道需具備的「多元能力」。

見證分享班中，弟兄姊妹除了要學習口條，還要學習非語言訊息。 (照片提供/淡江教會)

例如，「我要說故事班」目前邀請的老師Eliza，不僅是幼稚園老師，同時具備語言、音樂等20年以上的教育經驗，足以幫助弟兄姊妹突破說話習慣與技巧。接下來，還要求參加該課程者，在教會兒童主日學實習，盼師資與社區連結，開設類似「兒童故事屋」的社區服務。更有演說訓練的導演馬佑敏姊妹，教導弟兄姊妹如何將見證說的更生動。

因此，不論是說故事、見證分享班或其他手作課程，都希望讓弟兄姊妹學會福音佈道所需的技能，並希望透過課程訓練的師資，與社區成為服務的夥伴關係。

特別的是，未來即將開設的「遊戲主持」以及「前線記者」班，希望弟兄姊妹能自行擔任主持人破冰的角色，進而在活動中帶出個人見證、自行紀錄活動過程、說自己的故事。劉瑞恬表示，前進社區這一系列裝備課程，就是希望協助弟兄姊妹積極進入社區，跟社區做好朋友，提供友善、優質的課程交流機會，藉此「以生命影響生命」。

接下來，8月即將到來的中元節，教會將在社區開設「『瓶瓶』安安手作班」，安排弟兄姊妹透過作品，分享自身生命故事，向未信者傳揚主愛。

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