以前，對於自己和別人的不同，會難過到躲起來哭，

後來才明白，自己必須勇敢面對，

因為就算常人，也會遇到許多不平等的事，

與其抱怨，不如換個角度想，天空自會翻然開闊！

身障朋友和其他人一樣，沒有什麼差別，都是上帝所愛。

「我的名字叫簡伊宬，有一位雙胞胎姐姐，媽媽生我的時候，因為難產而造成腦部缺氧，使我從出生就是一名腦性麻痺患者，從小住在保溫箱，後來因為要作肢體復健沒有上幼稚園，6歲時才會講話，卻口齒不清，因此做了很長時間的語言治療，才能講的像現在這樣清楚…」這是現年29歲簡伊宬的自我介紹。

同卵雙生，從同一個娘胎出生，和姊姊有著近似的外表，卻因為生產時間的差別，擁有截然不同的人生！相較於姐姐的健康，伊宬的成長與求學之路異常艱辛。

遍求名醫　偏方符水樣樣來

因為出生缺氧造成的腦性麻痺，爺爺奶奶無法完全接受伊宬，擔心她會拖累父母。所以除了爸媽以外，從小最親的就是外婆與舅媽，伊宬說：「平日爸媽要上班，都是外婆與舅媽陪伴我到醫院做復健。」

為了避免手腳彎曲萎縮的狀況惡化，伊宬從小就需要「綁著」手腳睡覺，平時也需要透過很多器材進行不斷的復健練習。為了讓身體狀況好轉，喝廟裡的符水，遍嚐不同的中藥偏方，各種能試的、能吃的，從未錯過，「就是死馬當活馬醫」她說。

為了擁有可以行走的雙腳，伊宬也曾跟隨父母到大陸進行針灸醫治，當時雙腳奇蹟似的可以站起來，但療效兩個月之後一切又恢復如常。這樣的結果或許讓人感到灰心，但伊宬的父母鼓勵她：「腳只是走路的功能，但雙手萬能。」因此，開始訓練伊宬使用雙手。

備受歧視的童年　艱辛的求學之路

為了把握黃金治療期，從小伊宬就跟著父母、外婆與舅媽，東奔西跑進行各種復健治療，一直到9歲才開始上小學。

那個年代，對於特殊教育所知甚少，伊宬也在父母的堅持下，進入小學普通班級上課，然而求學過程卻備受歧視與欺負，很多老師都認為她是智能不足的孩子；上了國中，情況不但沒有好轉，反而變本加厲。

「班級導師無法接受我，因為害怕我把全班的成績拉下來，於是我就像顆『皮球』一樣被踢來踢去，連轉三次班，最後學校就把我丟給一位代課老師。所以，當我被欺負，同學在我的課桌椅上寫辱罵的言語、用籃球打我的頭、書包被畫粉筆、輪椅的輪子也被刺破…等，師長都視而不見。」儘管事過境遷，但回憶過往的伊宬，仍難掩內心情緒，畢竟這是成長過程中很難抹去的灰暗記憶。

這也是讓原本喜愛上學、交朋友的伊宬，因為這些外在因素的影響，變得不喜歡去學校。「可是書還是要繼續念，因為如果希望未來要如一般人一樣過生活，就得勇敢面對。」這是父母一直灌輸她的觀念。

直到伊宬考上台北市立士林高級商業職業學校，一切終於有了改變，校園裡的師長們總是充滿愛心、耐心，給與她不斷的鼓勵及照顧，校長總會說：「『伊宬』，學校很高興有妳這位學生…」這種有教無類的精神，至今仍深深感動的她。

考驗接二連三　困難使人堅強

除了求學之路重重考驗外，追求真愛的過程對伊宬來說，也是充滿坎坷。求學時曾暗戀某位男同學，提請勇氣表白的結果，卻是遭受「拒絕」，後來兩段「兩情相悅」的戀愛，也總在男方父母的反對與阻止下，無疾而終。

為此，伊宬曾難過的躲在房裡哭泣，三天不出房門，還不斷自問：「是我真的不夠好，還是做的不夠多…」

即使面對這麼多困難，都沒有打倒她，「我還是要感謝之前曾經欺負過我的人，讓我成長許多，更讓我有堅定的意志力克服所有困難。」伊宬樂觀而自信的說。

2003~2007年間，因父親工作關係，伊宬陪父母前往大陸，並在上海、蘇州、昆山等地演講，分享自身的故事與經歷，鼓勵許多失喪者的生命，也在當地吸引許多媒體報導。

《聖經》撒母耳記上16:7

...因為，耶和華不像人看人：人是看外貌；耶和華是看內心。」

外婆過世難掩悲痛　認識耶穌改變生命

然而，最讓伊宬難以接受的是至愛的外婆過世，她為此躲在家裡不出門。姊姊的基督徒男朋友見她悶悶不樂，便帶她進了教會。

「神透過經文告訴我，外婆回了天家。」伊宬得知外婆最終的去處後，不再感到難過，並於2008年12月聖誕主日時，和姊姊一同受洗。

現在的伊宬，積極樂觀面對生命，「上帝讓我變得更勇敢。」她說，還主動報名擔任伊甸基金會的志工，並在網路報名表的最後寫下「我很樂意做志工，因為付出很幸福。」她想用自己的生命故事，鼓勵更多灰心喪志的人，成為他們突破自我困境的力量。

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