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每個人的成長階段,都有不可輕忽的家庭發展任務與挑戰。

每個人的成長階段,都有不可輕忽的家庭發展任務與挑戰。

台北捷運殺人案發生迄今滿周年,近期又爆發成人隨機殺童、國中生持蝴蝶刀怒刺同儕等多起社會事件,引發社會大眾反思家庭教育議題。推動家庭教育18年的專業機構「財團法人愛家文化事業基金會」(簡稱:愛家基金會)於今年7月15日首度對此正式回應。

「由於台灣社福資源分配導向,目前皆偏重『處遇』功能(意即遇到事情時,相關人受到的待遇或處置、處理方法),屬於預防功能的家庭教育需長年耕耘才具成效,因此容易被忽視。」愛家基金會副執行長鄧皓引指出,因各地專業人力有限,相關機構在推動家庭教育上時常遭遇困境,特提醒國人,需認知健康家庭特質並非僅有結構完整或經濟支持,經營親密關係、與家人良性溝通,往往才是家庭幸福、社會安定的關鍵。

良性溝通的要素首重「處理情緒與衝突」。曾任聯合國世界家庭研討會的主題講員,目前任教於西北大學行為心理學系的黃維仁博士表示:「親密關係的兩難在於:親近,容易受傷;不親近,卻會孤單。因此在親密關係中受挫的情緒需要適當疏導,才能有效減緩家庭衝突,但根據研究,婚姻家庭中有69%的衝突問題無解。」

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黃維仁認為,學習與問題和平共存、用耐心慢慢對話,是維繫關係的重點。然而大多民眾仍需經相關人員引導,才易有此覺察,而願意主動改善家人關係。

根據內政部統計,截至2014年底,台灣約有577萬個稱為共同生活戶的家庭單位,然而教育部數據顯示,全台159所大學院校中,僅有8所大學(包含空中大學)設置「家庭教育」相關學系,每年僅不到750個畢業生投入家庭溝通與關係教育。

連同專業認證人員、及全台縣市22個家庭教育中心與18間相關民間機構等,預估平均每1位相關工作人員,至少需服務2,800~3,200個家庭,落實家庭教育與推廣人力資源如何達到「供需平衡」,仍是相關機構與全民需共同努力的方向。

「『落實家庭教育』是家庭每個人所應具備的基本能力。每個人的成長階段,都有不可輕忽的家庭發展任務與挑戰;學習在家庭生命週期中順利完成任務,應是家人的共通目標。」鄧皓引呼籲,民眾應超越「家醜不可外揚」的固有思維,在家庭關係面臨危機、家人關係感到緊張時,主動學習與家人溝通,並經營親密關係,以鞏固家庭幸福;如遇困境,也應向相關機構求助。

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