國中/小學生心智年齡尚未成熟，如何能自我斷定男男女女、異性戀或同性戀？家長們向高雄市政府與高雄市教育局爭取國中/小性平教育—要「男女平等」，不要「性別混淆」；要「認識身體」，不要「探索情慾」；要「身體自主權」，不要「性愛自由權」！

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高雄市一群關心教育的家長、志工與學校幹部發起「還我品格教育—不當教材退出國中/小校園」記者會，由「高雄市監督不當教材家長聯盟」召開，今上午10點於高雄市議會簡報室舉行。家長們訴求高雄市政府及高雄教育局比照3月1日，台北市長對國中/小生活教育把關的承諾：

一、將教育局性平教育委員會的家長代表，由1位改為「依比例設1/3席次」，讓更多的家長參與。另外，學校性平委員會同步修正，提高家長代表席次以監督。

二、學校性平教材與實施，需經學校性平委員會審議通過，方可進行！

三、若有邀請校外團體進校，需知會學生家長，並開放觀課，以避免不適當的團體，教導不適當的內容。

四、在凝聚學生家長共識之前，暫停實施107學年課綱關於性別平等教育部份。

教育應落實分級，減少傷害少年或兒童身心健康

過去《電影分級》與《出版品級錄影節目帶分級辦法》是一個標準，主要是根據內容來規定劃分適合觀賞年齡，許多國家都設有電影、電視檢查和制定分級的單位。台灣現在《電影分級處理辦法》修正為五級—普遍級、保護級、輔導十二級、輔導十五級、限制級，這樣分級的用意是為了「減少傷害少年或兒童身心健康」與「避免妨害公共秩序善良風俗」。

法律規定18歲以下的孩子不能接觸色情，但目前「十二年國民基本教育課程綱要」中的「性別平等教育」—除了「性別光譜」已嚴重混淆國中小這群心智未成熟孩子對性別的認知，教育部更藉著「性平教育口號」以教育之名公然在課堂上教導孩童「探索情慾」、「性愛自由權」！

兒童需要了解「多元情慾」嗎？許多家長認為，負責教育部課綱制定的官員嚴重失職！美其名是「性別認同」，但課程內容連如何性交的細節都詳細清楚的介紹了。

家長們認為，國中/小學生心智年齡尚未成熟，如何能自我斷定男男女女、異性戀或同性戀？家長們向高雄市政府與高雄市教育局爭取國中/小性平教育—要「男女平等」，不要「性別混淆」；要「認識身體」，不要「探索情慾」；要「身體自主權」，不要「性愛自由權」！

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• #還我品格教育—不當教材退出國中/小校園
• #高雄家長聯盟

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