這世代有一群年輕人常被調侃：閒錢太多，吃飽沒事幹，自己國家都顧不好了，幹嘛去海外短宣？但台灣社會有多少青年看重國際觀？有多少青年體驗過世界另一隅的黑暗角落？當台灣正進入一個逆風時代時，許多家長與孩子，都開始抱怨環境、焦躁不安，卻有另一群年輕人不被這些挾制，更進而勇於挑戰身心靈極限，成為傳愛器皿！

耗時3年，紀錄片《微光時代》導演劉建偉，率領一批「體驗教育式影片製作工作坊」的青年，跟隨「華人磐石領袖協會」志工腳步，自費前往印度、尼泊爾兩個國家，他們體驗到異地文化的衝擊，同時打開眼界、與生命對話，更拿起攝影機紀錄眼前的世界。

紀錄片《微光時代》的主視覺，渴望喚起處於逆風時代的台灣青年們，打開眼界，走進不同的人群中，看見身處黑暗世界中的一絲微光，一絲盼望。 (照片提供/劉建偉)

一段愛與行動的故事　從Asha社會企業與華人磐石領袖協會開始說起…

「『出走』，用最大的愛做最小的事，只為帶來改變，更為看見自己。」這句話是貫穿整部紀錄片最具代表性的一句話，而這部紀錄片最能看見的是－「離開舒適圈的年輕人，如何翻越生命中的高山，轉化成『愛與行動』。」

片中故事的開始，是從一位Asha(印度語「希望」之意)社會企業創辦人陳怡家，與長期維持夥伴關係的磐石領袖協會，他們分別在尼泊爾、印度、泰北等落後國家鄉鎮，建立「微型企業」與教育中心，透過當地自製的手工藝品，帶回台灣義賣，翻轉該地百姓脫離貧窮、改變生命，同時也將義賣所得，用以支持海外服務隊與教會短宣隊的經費。

印度新德里的貧民窟街頭。 (照片提供/劉建偉)

拍下印度種姓制度下的生活　思想生命的富足與美好

在Asha與磐石領袖協會的率領下，一群年輕人前往印度新德里，拿起攝影機記錄眼前看到的貧民窟－「木偶殖民地(Kathputli Colony)」，那時他們正幫當地人民「去頭蝨」，執行「貧民窟蛻變計畫」。此時，陳怡家的聲音從幕後旁白中出現，說起一段海外宣教的故事，她就像個推手般，彷彿正預告觀眾，準備跟著這群年輕人的腳步，看見他們眼前的世界與生命衝擊吧！

片中寫實的影像，讓人真實看見印度「種姓制度」下的賤民生活，不論是滿地髒亂、惡臭的垃圾，還是孩子們撿拾垃圾變賣維生，甚至是一個家庭塞滿在3坪大的空間內，都是台灣觀眾平常無法從媒體上看見的印度真實景像。

村民也在陳怡家的關懷下，說出3萬多人的木偶殖民地中，小孩占了1/3，其身分完全沒有受教機會。而Asha與華人磐石領袖協會到此地，就是要重建他們(踐民)的教育，並設立教育據點。

導演劉建偉率一批青年，用鏡頭述說海外短宣行動帶來的生命衝擊。 (照片提供/劉建偉；記者杜胤廣製圖)

「我突然覺得我過得太爽了。」
「他們一個月薪水才台幣3千元，我沒辦法想像一間4坪大的房子要睡7個人。」
「他們沒有很多，但是他們很願意給。」
「我常問自己，我每天活著的意義是什麼？我每天只是為了工作而工作，好像我在台灣都快得憂鬱症了，但是他們為什麼能這麼樂觀度過每一天？」

這是一群木偶殖民地短宣隊青年，對著鏡頭描述的生命衝擊，穿插著他們自身用影像記錄營隊過程的畫面，不論是熱情互動的教學，亦或異地環境等影像，都讓觀眾足以開始思考個人生命的富足與美好。

「原來，『愛』需要付上代價。」這群青年，白天得頂著40度的高溫與孩子互動，晚上還得備課，睡在沒有床墊的木板上，他們得學習適應環境，更得承受身心靈疲憊的人性拉扯。

尼泊爾阿克蘭山區上，於「照亮生命英語小學」服務一年的志工兜兜（上圖），與被服務的當地小學生（下圖）。 (照片提供/劉建偉；記者杜胤廣製圖)

聚焦更願意去愛的原因

「當你真心渴望某種東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成，其實那過程也包含很深的挫折與沮喪，試煉你究竟有沒有想像中那麼絕望，所以你真的準備好了嗎？」陳怡家在片中旁白時說道。

當畫面拉回尼泊爾阿克蘭山區時，故事開始聚焦在幾位女生身上，她們參與Asha與磐石領袖協會的海外短宣，導演更透過深度訪談，記錄其在當地的生活瑣事，探索她們選擇為此付上代價的原因。

其中，有位志工名叫「兜兜」，大學畢業後的她，開始在阿克蘭山區「照亮生命英語小學」服務一年。兜兜要訓練老師、協助教案，及幫忙Asha的計畫。她在片中分享，一開始來到小學工作，發現有些老師的年紀竟然比她小，起初彼此互動時，常讓她感到不自在，但後來才知道，原來他們習慣對不熟悉的事物保持距離。

為何願意付上代價，隻身前往人生地不熟的環境？「有些人知道我要一個人去尼泊爾，常告訴我說：『這其實是你的gap year(空檔年，指社會新鮮人進入職場的空窗期)』，其實我很不服氣，因為我知道來這裡不是為了玩，而是『工作』！」

片中拍下兜兜一人在聖誕節當天，為當地居民擺設筵席，與辛苦搬重物的另一面，讓觀眾足以思想，身處佛教思想文化的尼泊爾，其實根本看不見任何聖誕節氣氛，但她卻願意捨下自己，與不同膚色的百姓相處。

「我覺得我更願意去愛。」兜兜說，過去的她還未到尼泊爾前，較具批判特質，目前說話已不再如此尖銳的她，明白自己已更願意付出，儘管面對一個「不可愛」的人，仍願意去欣賞對方。

Peggy(上圖)也在短宣過程中，發現自己生命的缺憾，進而為當地學校捐一台校車，補足孩子上學的艱難。 (照片提供/劉建偉；記者杜胤廣製圖)

愛無國界　成為捨己的人　彌補生命缺憾

故事尾聲，透過一位設計公司的負責人－Peggy，讓觀者看見「愛不該有國界，當你願意付出時，就會發現祝福從四面八方而來。」

喜歡做公益的Peggy，來到「照亮生命英語小學」時，才發現世界不只有台灣，甚至看見自己生命中的缺憾。

非來自富裕家庭，18歲父親車禍身亡，家庭落入清貧之境，她也因喪父，發奮從五專插班上國立大學，但921地震卻使其在大學入學第二天，成為重災區的災民。地震當時，有位陌生姊姊用摩托車載她逃離災區。因此，Peggy心中一直有個缺憾，就是沒能和這位陌生姊姊道聲感謝。

但因著這樣的缺憾，使她渴望成為「付出的人」。當來到尼泊爾後，她才發現，以前生活雖困頓，但比照這群山區孩子，自己反而覺得更幸福。事後回到台灣，她捐了一台校車給小學，「讓更多孩子能順利上學，(他們)往來三小時的山路，可以換來更多時間學習；即使天氣不佳，也不影響上學的艱辛。」

不只自己付出，Peggy進而號召更多人一起參與，接續捐贈校車、司機薪資、油資及車輛維修費用。

Asha創辦人陳怡家也在記錄片拍攝期間結婚(右圖)；(左上圖右一為導演劉建偉；左下圖為Asha在台灣的義賣活動。 (照片提供/劉建偉；記者杜胤廣製圖)

故事沒有結局　意味著宣教並未結束

紀錄片最後，沒有告訴觀者結局，而是停留在尼泊爾大地震時，陳怡家剛結完婚，正從紐西蘭度完蜜月、回台灣，立刻前往尼泊爾加德滿都災區勘災，並往返印度新德里繼續投身「貧民窟蛻變計畫」，籌備美容美髮學校。如今陳怡家也懷孕初為人母，暫時卸下Asha經營工作的忙碌身分；而結束為期一年海外短宣的兜兜，回到台灣進入職場，將此服事交棒給下一位從台灣來的夥伴。

故事看似是沒有一個完美結尾，其實是為紀錄片埋下伏筆，意味著「宣教沒有結束的一天，上帝必有預備，生命衝擊也不曾間斷。」

導演劉建偉透過記錄這群女孩的服務歷程，在在述說，當我們來到陌生又充滿挑戰的環境時，如何突破生命中的高山？答案就是，「只有勇敢面對自我，看見個人生命的富足，以致願意放下自己，就可以更有能力去愛不一樣的人。」更希望透過該片，喚起處於逆風時代的台灣青年，激起其走下去的勇氣，因為當我們正走在黑暗中時，只要前方有一絲微光，就能有勇氣繼續走下去。

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