在台灣，城鄉教育落差一直是亟需改變的現象。

 

然而，在「看見」問題到「解決」問題，要走的路很長，似乎轉眼間數十年過去了，「終點」仍在彼方，有志之士也尚須繼續踽踽獨行，期待改變成真。

 

馬彼得與原聲合唱團，就是用行動來改變現況的最好案例。自2008年秋天開始，已有數百名家族世居南投的原住民孩子加入，不只是學音樂、學唱歌，每逢週末、寒暑假，也都要另外上課，加強孩子們的課業基礎，讓他們的人生有機會不再一樣。

 

這股「創造改變」的心志與動力，就需要從馬彼得在年少時的一段經歷說起……

4月2日早上，港區歸主聖教會於主日舉辦「『回家吧！原聲』音樂分享會」，邀請「台灣原聲童聲合唱團」用歌聲來分享他們的生命故事，透過族語、漢語、台語的多首詩歌，不僅向弟兄姊妹們見證了生命的韌性與可能性，團長馬彼得也進一步分享，自創團以來神在一路上的帶領。

喪失自信心的日子

馬彼得出生於南投信義鄉久美部落，父親在他小一時辭世，從此就與母親相依為命，曾過上一段日常生活拮据、在學校總是被同學欺負的日子。

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• 馬彼得從個人生命故事說起，提醒眾人關注城鄉教育差距的議題。（圖/ 記者林稚雯）

尚幸，在困難中母親總帶著馬彼得緊緊抓住上帝，告訴他：「不要在意，都交託給神。」正因這份困難，母親也總是勉勵馬彼得好好念書、將來投入教職，就可以有安穩、足夠的日子過。

母親的敦促，幫助馬彼得順利考上當時的「台中師專」，這讓他必須離開部落，負笈前往台中念書，僅能在假日空閒時間搭乘公路局的公車返家。

他很深刻地記得，有次返家路上，好不容易擠上公車，當大車顛簸地一路往部落駛去時，馬彼得本想拉住拉環來保持平衡，未料當他抬頭一望，拉環上的每隻手都是潔白柔嫩的樣貌，只有他的手份外黝黑，突然一陣強烈的自卑感襲來，除了當次立即縮手外，之後就算旅途再晃，他也不敢抓上方拉環，以免自曝原住民的身分。

藉著自己的故事，馬彼得說：「一個人只要自信心不足，就算事情再微末、再不起眼，對於自己與他人的不同，就失去承受的能力。」

終止困境的重複發生

馬彼得表示，相似的事例不只發生在數十年前，目前「城鄉差距」依舊存在於各個教育現場中。

在南投，各部落中很常見到家境困難的孩子，除了物質上的缺乏，在教養模式上，也多半面臨著單親、隔代教養的困境；若是這些孩子沒有被看見、沒有人適時給予關心和支持，長大成人後，很容易就會重複再現上一代的困境，以致於生命持續在困難中打轉。

然而，存在部落中的體制內學校，就算有心辦學，也會面臨校內專業師資不足的困境，學生即使有心向學，也只就老師所教的，教什麼就學什麼。

「部落內的孩子一點也不笨，他們只是處在一個機會不平等的位置之上！」馬彼得說。

為要試著讓部落內的孩子站得離城市學生更靠近起點線一些，2008年開始的原聲合唱團，除了讓世人「聽見來自玉山的歌聲」，馬彼得表示，更重要的是讓孩子們的學科教育、品德教育及信仰教育等，能因加入原聲合唱團被建造。

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• 從個人經驗說起，馬彼得進一步闡述原聲合唱團的成立契機與存在的重要性。（圖/ 記者林稚雯）

馬彼得表示，「參加原聲合唱團的孩子，都必須很能吃苦！」為要有好的合唱演出，他們必須要花費很多時間練習唱歌，特別是在近三年來新冠疫情的威脅，免不了會有孩子們輪流確診，甚至是一群人集體確診的時候出現。

譬如說，所有低音部的孩子都因確診隔離，這時若有必須要參與的演出，只好趕快重新分配身體健康的孩子做支援。

「雖然很累、很臨時，但每個人都還是完成了這個挑戰，到最後我們的孩子幾乎是每個人每個聲部都會唱！」馬彼得說。

而在練唱之餘，週末、寒暑假就成為補強學校課業與認識信仰的時間，在兼具發展專業並走出部落看看世界、有學力、有自信，再加上藉由團體的力量來讓孩子不會被迫中輟學業或提前工作賺錢，新的人生就可以因此展開。

鮭魚返鄉、生命傳承

目前，在歷經10餘年的持續投入後，最初加入原聲合唱團的孩子，有數名已經順利完成大學學業，帶著自身的熱情、自信與專業，回頭來參與服事。

例如，近幾年團內栽培興起了一位助理指揮一瑪雅‧瑪杜萊安。瑪雅是原聲音樂學校的畢業生，也是原聲的大孩子，畢業後從部落出發，前往清華大學音樂系就讀。

當瑪雅確定了就讀系所後，原聲合唱團便將其視為「第二任指揮候選人」，並為其打造配套實習措施，以幫助她從期待但忐忑、不甚熟練到漸能掌握，繼續往專業指揮的道路邁進。

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• 歷經15年發展，原聲合唱團以造就許多孩子能上台表演、自信表達，對人生和未來常保盼望。（圖/ 記者林稚雯）

另外，還有多位從原聲合唱團出身，大學也選擇主修音樂的孩子，陸陸續續也都投入原聲音樂學校的學科與術科教學。

大學姐Ival Maitangane更於2020年暑假，正式分派至信鄉新鄉國小擔任老師，課餘常回到原聲協助教學及行政工作。

對馬彼得而言，看著孩子們陸續長大成人、開始有力量事奉和給予，他深信這是一個以生命影響生命的累積，「以原聲校友的身份，帶領未來原聲孩子們的美好傳承。」

如同以賽亞書12:3的應許：「所以你們必從救恩的泉源歡然取水。」馬彼得看見，當生命建造是從信仰出發，因着基督真理，不僅讓原本可能迷失的孩子站上舞台，讓他們在眾人注目下唱出生命之歌；基督的救恩也帶領眾人走出匱乏困局，迎接豐盛生命。

而在事工穩定走上軌道後，馬彼得也關注到，由於部落並無高中職校，學生在國中畢業後，必須離開部落到平地求學，面臨更強烈的學習挫折及適應問題，有一定機率會造成輟學的決定。

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• 原聲教育協會於2018年起在新北市設立「原聲國際學院高中部」，要用更宏大的格局幫助孩子們迎接未來。（圖/ 記者林稚雯）

為此，原聲教育協會進一步匯聚各方資源，於2018年在新北市設立「原聲國際學院高中部」，站在原民文化的根基，另加強英文與音樂作為學校特色，要讓部落孩子有機會與能力，開啟與國際交流連結，得以出身部落但放眼世界與未來。

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• 「港區歸主聖教會」葉鴻恩牧師也透過主日證道進一步勉勵眾人，要倚靠神，讓神帶領我們唱出個人的生命之歌。（圖/ 記者林稚雯）

響應原聲合唱團靠著教育與信仰，有力量翻轉人生、唱出美好的生命之歌，港區歸主聖教會主任牧師葉鴻恩在證道中勉勵，任何處境中，靠著神的拯救與大能，艱難與困擾都不再是「個人的困擾」，神必定與祂的兒女同在。

困境可能像是一個沙漠，但旅行者要穿越沙漠的秘訣，不是知道曠野有多大、跨越要花費多久的時間，只要知道沙漠中哪裡有綠洲，可以適時補給物資，如此一來即使沙漠再廣袤，都有越過的那一天。

「倚靠神，就是荒漠中的水源與綠洲，讓我們一起學習從源頭取水，讓神帶領我們唱出個人的生命之歌。」葉鴻恩宣告。

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