教育部在3年前開放高中服儀，國中服儀也將解禁，最快108學年上路。此事引起廣大人民正反兩面的議論。

教育部正在研議相關規範，保障國中生表達意見與參加決定的權利，學校不能以違反服裝儀容的規定做處罰，全國約有180萬名高中、國中、小學生受惠於此項新規定。教育部新訂國中服儀原則草案中，各國中應設「服裝儀容委員會」，由學生自行選舉產生之學生代表應占全體委員總額四分之一以上，委員會也必須舉辦校內公聽會、說明會等民主參與方式，廣納學生及家長意見。

消息一出，立刻引起大眾熱烈討論：「亂七八糟的制度，自由過了頭，學生都不學生了」、「穿制服是校園安全辨識問題，也讓學生不用太煩惱着裝問題而已!」、「不用穿制服很棒，最好是可以穿便服」、「制服會比較好，就不用選擇說這天要穿什麼」…

藝之星教會傳道宋達民、洪百榕師母與孩子們合影。（照片來源／宋達民和洪百榕愛的粉園）

藝之星教會傳道宋達民及洪百榕師母於臉書上發表說到，「我全力支持『維持校園穿制服』的制度！教育為什麼會越來越失敗，就是因為大人在取悅討好孩子們～他們想要什麼就給什麼！不是這樣的！穿制服是要訓練他們順服在學校的權柄底下，不要自由過頭了！也是建立孩子的責任感和榮譽感！還有，最重要的是...開放便服他們就開始一直買衣服，注重外在，甚至因為不成熟落入比較心態，回家盧爸媽～真的很不ok！還有安全考量，如果沒有制服，怎麼去辨認學生及校外人士呢？」

洪百榕受訪時表示，當廢除違反服儀規定做處罰的校規，學生雖可在校園裡選擇穿制服、運動服、班服、社團服等，但這卻會引起安全疑慮，若是孩子穿著班服進出校園，則難以確認進出校園者是學生還是外來人士。

在過去髮禁年代，許多學生外在穿著、造型等皆有限制，制服造型也不同於現在。她說到，當時雖認為制服不好看，但現在回想起來，認為穿制服是好的。在一個體制下，學習責任感、榮譽感、團隊紀律與生活等。人是需要被規範、管理，而在這容易動搖的年紀，學生改變造型大多是為吸引同儕的注意力，若是開放穿著便服，會助長不成熟的心態，致使學生彼此間在物質及外在的比較。

宋達民說到，家中分別有兩位正在讀國中和國小的孩子，對於這件事，他們以父母親的立場來看，認為孩子不需花太多時間在服裝、外型上，更應注重於和同學、老師建立關係，以及花心思在課業上。真正的自由應該是建立在有約束、有管理的情況下，若毫無限制，反倒會造成內心空虛。

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