自小生活貧困,做苦工、肥料袋當LV包 神逆轉成「全台首位布農族高中校長」!

原民基督徒杏壇之光》

自小生活貧困,做苦工、肥料袋當LV包 神逆轉成「全台首位布農族高中校長」!

  • 2021/09/28 16:20
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  • 特約記者 / 黃莉媛 南投縣報導

現任南投縣旭光高中何光明校長,出身布農族單親貧困家庭,卻奮發向上,成為原住民基督徒在教育界的傑出榜樣。(左圖/特約記者黃莉媛 攝影;右圖/何光明 提供)

「用抽油煙機的油煮菜、將別人吃剩的米飯煮成稀飯、租住空病房、到垃圾山採果菜、肥料袋充當LV包包……」這些都是何光明幼時困苦生活的寫照。父母離異後,母親刻苦拉拔六個孩子長大。身為長子的他,倚靠信仰勤奮向學。從代課老師,一路努力,如今成為全台首位布農族高中校長,及暨南大學博士班候選人。其是部落的驕傲,基督徒教育界傑出典範,更真實彰顯神逆轉勝的榮耀!

就學時期一家七口合照。(圖/何光明 提供)

父母離異,生活貧困,母親刻苦拉拔六子女長大

何光明生長於信義鄉布農族久美部落,國中時父母離異,母親獨自帶著六個孩子離開部落。為養育子女,從事各樣工作,砍草、種樹、採茶、挖水井、水泥工、理髮師、洗碗工等,含辛茹苦拉拔孩子長大。

 

生活貧困的一家子,前後共搬家八次。曾租住過跌打損傷接骨所的空病房、頂樓沒有排水系統的加蓋屋和簡陋土角厝。為了家中三餐,還到溪畔垃圾山採摘野菜瓜果回家煮食。有位阿嬤發現他們飯桌上沒有沙拉油,每月愛心贈與。後來才知,那是從阿嬤家抽油煙機接出來的油。在餐廳打工的媽媽,常拿回別人吃剩的米飯,去除殘渣油脂後,煮成稀飯給孩子吃。到了晚上,全家齊做家庭代工,一毛一毛的賺取生活費。

 

身為長子的何光明,從小生病牙疼、肚子痛也不敢說出口,只能不斷的忍耐。為體貼母親的辛勞,假日還會領弟妹們一起從事農事及工廠的零工。他在高中時,做捆工搬水泥;大學在校內半工讀,除讀書外的時間皆在工作,包括抄水電表、洗廁所、洗飲水機、油漆、板模工和園藝等。

 

大學申請就學貸款,才得以就讀的何光明,憶及入學時,許多同學都是父母以轎車接送到校;他則和媽媽把棉被塞到肥料袋,用農藥袋裝住校所需日用品,帶著大包小包,步行及輾轉多次的公車才到學校。當時,媽媽還指著麻布袋幽默地說:「這是你的LV包包。」

大學畢業前,於頂樓加蓋租屋處留影。(圖/何光明 提供)

像呼吸般的信仰,是困厄生命中的勇氣與盼望

從小被祖母帶去教會,聽聖歌、參加主日學和聖誕活動,「信仰」對何光明來說,是再自然不過的習慣。「神對我來說,是個很溫暖的支持者。小時幫父親牧牛,天黑恐懼來襲,或者到河邊釣魚盼有漁獲,都會向神禱告。」何光明從小就會在小事上倚靠神。但直到大學,才有系統的讀經及更全面的了解信仰。

 

何光明自小環境雖困苦,又得幫忙家中生計,但他勤奮向學,成績都在水準之上。其分享求學的信念:「哲學家尼采說:『受苦的人,沒有悲觀的權利。』我認為自怨自艾,是浪費時間。天無絕人之路,要帶著信心。我常鼓勵自己,相信可逆轉勝,感謝主讓我有這樣的特質!」他也期勉弟妹:「讀書一遍不行,就兩遍,兩遍不行,就十遍!努力再努力,下硬功夫來讀。」

 

談及生命中困境,何光明笑談:「大大小小都有,應該是常態吧!我不會把困難視為會壓垮我的巨石,反而認為,越困難的環境才是學習及展現才華的機會,經過淬鍊後,別人就能看見你的實力。」

 

他分享,曾遭受家長誤解,飆罵快半個小時,但最後家長向他道歉。「因我心中有主,上帝的智慧與力量很大,可以以神的高度和眼光去看待事情。聖經中有許多遭難卻逆轉勝的典範,像是在耶穌身上學到的領導學,非用頭銜或財富,卻可以影響世界,那才是真正的領導者。其他如摩西、約伯、約瑟,都是我學習的好榜樣。」

 

約翰福音10:10:「盜賊來,無非要偷竊,殺害,毀壞;我來了,是要叫羊(或作:人)得生命,並且得的更豐盛。」這是何光明最喜歡的經文,他認為信主即神使我們的生命得豐盛,當我們福杯滿溢,也能成為別人生命祝福。

辦學績優與縣長及教育處長合影。下學生獲頒總統教育獎,與現任總統合影。(圖/何光明 提供)

在教育場域,以基督心做光與鹽榮耀神

身處在教育的場域裡,何光明從代課老師,一路努力,如今成為全台首位布農族高中校長,是部落的驕傲,基督徒教育界傑出榜樣,更彰顯出神的榮耀!他分享自己為人處事的信念:「就是憑信心,不論所做為何,處在最卑下的也可以,透過努力得到肯定。別人不願意做的我們就去,從善如流,做一個溫暖的人,好叫人看見基督的樣式。遇到困難時,就回到聖經裡,找尋力量。」

 

教育理念上,何光明校長表示:「教育是基督徒的看家本領,因為教育是犧牲、奉獻且出於愛,去造就孩子。聖經給的訓勉,發揮在教育場域中的能量是綽綽有餘。我認為孩子有無限可能,常勸勉鼓勵學生,不要小看自己,小兵能立大功,小卒能當英雄!」

為原住民外宿學生祝福禱告。(圖/何光明 提供)

何光明當老師時,曾為貧困的學生課後輔導、煮飯給他們吃。當校長時,募集經費和物資來幫助學生;面對遭遇困難或叛逆的孩子,會找他們聊聊開導。曾推行「零中輟」,投入許多人力與精神,用實際行動,把學生一個一個找回,最遠曾到台東利稻山上尋找,回到教育的體制裡,因而得到教育部的中輟獎狀。

 

何光明校長,與同在教育職場上的弟兄姊妹分享:「基於上帝的愛,珍惜這份工作,要全然投入,相信犧牲奉獻就能感動別人。沒有不會做或不能做的,要義無反顧去做,不要推諉塞責。越是困難的學生和責任,反是考驗我們的能力及信仰,才會看到上帝的恩典。教育是服事人的工作,非做生意須跟人論斤論兩,勇於接任一般人不願意承擔的行政工作,才能影響更多人。因唯有正確思想及信仰善良的人當道,世界才會更美好!

與最敬愛的母親合照。(圖/何光明 提供)

影響生命最深的三股力量-信仰、母親與屬靈長輩

生命裡影響何光明校長最深的人,莫過於母親了媽媽雖經歷失婚,不但沒垮掉,還犧牲自己,拉拔六個孩子長大。一個原住民母親到都會,面對種種嚴峻的考驗,卻無所畏懼,從逆境中轉敗為勝。他有感而發:「雖生活在困厄中,但媽媽卻不曾埋怨和灰心,總是鼓勵、安慰我們。她堅韌的生命與打不倒的精神,是我們子女的模範和最大靠山,而在媽媽背後,信仰是她最大倚靠及力量泉源!」

 

而其屬靈長輩,亦是心靈導師,為南投南山教會已逝的阿諾.伊斯巴利達夫牧師,及現任達倫.伊斯巴利達夫牧師。何光明校長表示:「透過牧師為我禱告或講解聖經,因而得到滋養,啟發我人生之路。每次上教會都有如沐春風的感受,讓壓力、煩憂和人之間的嫌隙都消失無蹤。」

參加教會各樣活動。(圖/何光明 提供)

最末,何光明校長感恩分享,一路走來,全是上帝特別的恩待,只有「感謝主」三個字足以表達!他認為,自己本來什麼都不是的自己,因母親的信仰帶給他力量,讓人「從失望中崛起,從不可能化為可能,從困厄裡走出豐盛,成就逆轉勝的奇蹟。」盼望,直到生命的終了,努力付出與分享,行出榮神益人的祝福!

家族出遊照。(圖/何光明 提供)

 

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