三育基督學院剛過65周年校慶，許多校友都回校慶祝，同時也舉辦學生詩歌創作發表會。三育不僅是神學院，出名的還有雙語商務系與健康促進系。 (照片來源/三育基督學院)

擁有世外桃源般的環境，還出產超健康的人氣麵包，每逢周末，南投魚池鄉的「三育基督學院」，是許多觀光客與在地民眾休閒的好去處，特別的是，還有學生可以帶民眾導覽，這也是學生「學習」的一部分。

創校65周年的三育基督學院，10日舉辦校慶，吸引許多校友回來共襄盛舉，同時舉辦揭牌儀式「學習行善，止於至善」，展現出該校以基督信仰為根基的教學理念。

三育的特色不僅是風景美麗，熟知他們的人即知，該校從中學到大學，幾乎所有學生、老師都住校，師生不僅在課堂中學習互動，下了課，老師更是敞開家中大門，歡迎學生造訪，彷彿家人般的校園生活，便是三育重視的「書院式教育」。

雖然是住校，不過校園生活可不無聊，師生會一起規劃出遊、營隊，生活比一般大學更充實。 (照片來源/三育基督學院)

講求靈、智、體全人教育　成就基督榜樣

「不僅提供學生有系統的知識與技術，同時強調『價值觀』的養成；不只在教室裡面傳授知識，更關心老師在學生成長過程中，給予的陪伴與支持。」

三育院長陳廣惠表示，1951年至今，該校雖曾經過幾次校名更改，但書院式的教育理念從未改變，而所謂的「三育」，就是「靈、智、體」，分別為「靈性教育」、「專業技術」，「體育」除健康外，同時強調「身體實作」。

三育強調以學生為主體的自我體驗和成長，包括宿舍生活讓其有更多自我認同與體驗，並且學生有機會自組社團、負責重要的活動，如運動會、院慶、青年團契，都是學生進行大部分主導，老師為指導，因此培養學生有基督的品格及獨立思考能力，不會隨社會浪潮左右。

特別的是，該校的老師也是住宿，如此能使學生有更多機會，與老師一起切磋學問和互動；師長也可更多照顧學生靈命，老師成為學生的基督徒榜樣。

三育有國際中學、高中及大學部的學生一起生活，其中包含神學系，因此校園中的大學生，能帶領、關心中學生，進而引導他們一起參與佈道；因年紀相仿，陳廣惠認為，此效果甚至比老師們的帶領更好。

每年師生都會計畫一件事同心完成，例如去年大家一起合力鋪了一條路。 (照片來源/三育基督學院)

學習均衡生活　成為自己的主人

一直以來，基督復臨安息日會對飲食、健康都相當重視，三育身為該會的教育機構之一，理當不會忽略學生們的健康照顧，因此學校餐廳的飲食主要都是提供蛋奶素，但其蛋奶素是以該會新起點的飲食方式為原則，與一般蛋奶素不同。

對許多年輕學子而言，飲食確實是一項考驗，因此，「偷藏泡麵」可能是許多三育學生的「獨特回憶」。陳廣惠提到，剛開始許多父母會擔心，這樣對發育中的孩子可能不夠營養，但之後看見孩子長的又高又壯時，就再也不擔心。

其實很少學生會因學校的飲食方式，而變成素食者，反而因此在日常的生活飲食中，養成「更加均衡」的好習慣，包括了解攝取蔬果的重要性，這就是三育的期望－讓學生從生活養成觀念；不僅是飲食，大學生甚至有「運動日誌」，因為幫助學生養成良好的生活習慣，「在學期間」正是最好的機會。

該校也提倡「勞作教育」，且課程內外都有安排。如大一生負責校園清潔；大二生學習農作；大三、四生負責服務學習工作，假日則負責介紹學校，或是到校外當義工等。而勞作也是清寒學子賺取生活費的管道之一，使他們學習靠自己的力量自立。

勞作教育是期望學生，不要停留在「萬般皆下品、唯有讀書高」的封建思想，更要使學生成為勞作的主人，而非奴隸，去學習自動自發，並體會勞作者的辛苦；同時明白勞作並不會「降低身分」，而是和任何其他工作一樣，都有平等的位格。去年師生通力合作，在校園中「鋪了一條馬路」，這也許是許多學生一生中，唯一鋪過的馬路，成為未來他們最美好的回憶。

此外，三育有5分之2的課程是「博雅教育」，就是一般大學中所謂的「通識教育」，希望學生有客觀分析的能力，因涉略越廣，越能擁有更優的思辯能力，期望學生不單是知識巨人，同時要具行動力，成為「關懷社會」的人。

「1周有168個小時，真正工作只是40個小時，另外的時間你怎麼生活？」陳廣惠期望，學生能藉著這些課程，理解社會的複雜性，在未來畢業後，擁有平衡健康的人生，不僅是優秀的人才，更能夠擁有高雅品格，成為教會與社會的祝福。

藝人團體「動力火車」也是該校的學生，特別在65周年時，錄製影片獻上祝福。 (照片來源/三育基督學院)

院長陳廣惠期望該校未來能坐穩台灣，放眼華人世界，在大陸也有40萬名復臨信徒，有許多人都來到台灣學習。 (照片來源/三育基督學院)

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