路西弗原是神面前最亮麗的天使長，主理眾天使的敬拜讚美，誤以為敬拜讚美可以滿足牠的自戀，竟成了撒但...

「神是用以色列的讚美為寶座。」(詩篇22:3)

神喜歡以敬拜讚美為寶座，祂不是因為自戀。

路西弗(Lucifer，明亮之星，《以賽亞書》14:12)原是神面前最亮麗的天使長，主理眾天使的敬拜讚美，誤以為敬拜讚美可以滿足牠的自戀，竟成了撒但。

「神經神學」(Neurotheology)研究指出：神發明敬拜讚美可不是為了滿足祂自己的自戀，祂是為了人們的好處；神愛世人啊。

腦科學告訴我們；大腦由左、右腦及中間連結的胼胝體組成。左腦主管語言、閱讀、計算和邏輯思維；右腦主掌音樂、想像、繪畫、舞蹈等感性、創造、形象思維。兩者相輔相成，相互配合。額葉靠頂部又有運動皮層、顳葉也主掌聽覺。

當敬拜讚美時，舉凡與音樂、肢體運動有關的腦細胞，都會被刺激而活化起來。不斷刺激，會使腦細胞突觸增生，以增進腦信號傳遞、協調力，助益各項生理功能。

2005年，蘇勞克(G. Schlaug)等人，以功能性核磁共振技術(fMRI)實驗發現：鋼琴訓練可使左右腦顳葉和顳-頂區活化，增進運動技能、視覺空間、聽覺分辨力。2014年，波士頓兒童醫院研究指出：兒童音樂訓練可以增強腦部執行區域之活動，提升快速處理能力、資訊儲存、行為調控、正確判斷、問題解決、計畫、調整心智需求等功能。腦部正常發育，可以減少孩子「變壞」的可能。

更早在1993年，美國加州大學教授，羅契爾(F. Rauscher)、蕭歐(G. Shaw)和凱(K. Ky)，在國際最頂尖《自然》雜誌發表報告，衍生了所謂「莫札特效應」(Mozart effect)：聽「莫札特D大調雙鋼琴奏鳴曲 (K.448)」能讓學生變得更聰明，增加英文成績19%、數學成績17%。

2016年，中國四川成都電子科技大學團隊，讓大鼠聆聽莫札特K.448、及「反向樂曲」(K.448的音符以相反序列排列而奏出)，發現大鼠聽音樂後，學習記憶相關的神經因子、大腦新生神經元、以及腦部蛋白質表現的變化，支持了莫札特效應存在、以及反向莫札特音樂可能造成傷害。其後，他們以大學生為對象、用智商等為指標，得到類似結論。於是，讓孩子聽莫札特以及其他類似的「莫札特效應」音樂，來幫助腦力開發，蔚為風氣，成為全球風行的運動。

有關於「音樂治療」(Music therapy)自古都有記載，其研究結果，汗牛充棟。最有名的莫過於《聖經》中的記載：「大衛就拿琴用手而彈，掃羅便舒暢爽快，惡魔離了他。」《撒母耳記上》16:23)。其他有效病症更族繁不及載，包含：自閉症、亞斯伯格症、專注力不足/過動症、腦性麻痺、發展遲緩、失語症、中風、身心重建、情緒控管、舒壓、失智症、安寧醫療、甚至癌症…等等。這不就是音樂的果效與目的嗎？神喜愛我們的敬拜讚美，不是神自戀，是神的憐憫與睿智，祂知道，敬拜讚美使人生命更美好、身心靈更健康啊。

下次敬拜讚美時，可記得盡情歌唱敬拜讚美主，讓主活化您整個腦部細胞，使它們更完美健康喔。

「神經神學」印證：主是何等愛我們啊。

(文章授權/潘榮隆)

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潘榮隆

國立清華大學生命科學系榮譽講座教授。

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