嘉義縣Lucy-Says英語成果觀摩賽圓滿達成特優四校大合照。      (照片提供/救世傳播協會)

來自嘉義縣偏鄉資源較匱乏的18所小學、120位學童，經過一學期的努力並發揮創意和想像力，參加6月26日鹿草鄉竹園國小為偏鄉學童舉辦的全台第一場「2015嘉義縣Lucy Says英語創意教材成果觀摩賽」，經過一番激烈的競賽後，由竹園、太興、太平、茶山等4所國小，因展現極佳的表演創意和團隊精神，成功脫穎而出獲得特優獎，其次是由灣潭、新岑、隙頂、中興、光華、瑞里等6所國小奪得優等獎項。

結合歌曲與短劇　孩子們在彼此幫補中學習

獲得特優學校之一的太興國小，由校長曾月照和英語老師蔡美雯領軍，以不同職業的角色扮演，結合《Lucy Says英語創意教材》中的歌曲，搭配小朋友們活潑可愛的英語語調，演出獲得滿堂采。

英語老師蔡美雯認為，教材裡的短劇、歌曲等元素交替運用，啟發老師在教學上有更多靈感，同時能解決同一個班級裡，孩子們在學習英語程度上的落差，鼓勵孩子們學習彼此幫補，並跳脫傳統背誦式的壓力，敢於開口說英語。

空英的VOICE　讓孩子擁有願景、機會、自主學習能力及自信

參與教材開發，同時也擔任評審的空英外師Charlotte Oke提到，《Lucy Says英語創意教材》的設計目標，是給予孩子們VOICE，每個字母分別代表著空英對孩子們的期許，也就是願景(Vision)、機會(Opportunity)、自主學習的能力(Independence)、自信(Confidence)。

Charlotte老師認為，參賽的小朋友們都展現自信的英語表達能力，這就是學習英語最棒的開始，並特別開心這份教材對小朋友們的英語能力，有了正面影響力。評審團的綜合意見也特別提出，清楚的發音、眼神的接觸、肢體的表達，都是有效英語溝通的要素，能讓聽眾掌握整體故事的走向。

創新教學模式　 讓偏鄉孩童開口說英語

小朋友們發揮團隊精神和創意演出。      (照片提供/救世傳播協會)

參加此次英語觀摩賽的18所小學，其中有16所是來自山上的學校，這18所學校的120多位偏鄉孩童，經過一學期的英語學習後，都全力展現這學期的努力成果。

《Lucy Says英語創意教材》嶄新的教學模式，切合現在新興翻轉教育的核心精神，透過數位科技輔助現代教學，養成孩子適應未來社會的能力。嘉義縣竹園國小校長蔡明昇也表示，由於縣府重視英語教育，透過介紹英語數位教材，能解決英語師資的問題。藉助現代數位科技，設計適用小學程度的簡單英語句子，就可有效減輕備課壓力，而透過這次觀摩賽的舉辦，讓嘉義縣小學彼此交流創意和學習方法。

救世傳播協會啟動偏鄉教育計劃　將好消息帶至山巔海邊

「2015嘉義縣Lucy Says英語創意教材成果觀摩賽」，是由嘉義縣政府和救世傳播協會旗下的《空中英語教室》共同合作。《空中英語教室》的「Lucy Says 偏鄉學童英語教育」計劃，期盼活化和加強偏遠學校學童的英語力。

《Lucy Says英語創意教材》透過多媒體動畫會話影片、歌曲、互動式遊戲設計、點讀筆即時回饋等內容，幫助國小學童從基本的英語句型開始，聽說並學習最實用的生活會話。嘉義縣是《空中英語教室》發展偏鄉數位英語教育計劃的第一站，創辦人彭蒙惠將《空中英語教室》的核心教育精神融入教材，把英語學習、創意互動遊戲的設計、英語歌曲結合，提供偏鄉教育嶄新的教學模式。

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