腓立比書3章11節，寫明了保羅的心志：「使我認識基督，曉得他復活的大能，並且曉得和他一同受苦，效法他的死，或者我也得以從死裡復活。」復活節，是記念耶穌受死和復活的日子。

 

基督徒父母也習慣和孩子講述這兩千多年前的故事，盼望他們記得，這不只是尋找彩蛋、復活節遊行、巧克力兔子等流於表面的歡樂節日；而在復活節過後，我們也仍然可以繼續傳講這無比的故事。

給學齡前孩童的八個復活節重點

Crosswalk專欄作家貝瑟妮·拜爾（Bethany Pyle）表示，基督徒必須承認，耶穌的受難與死亡是一個悲傷、殘酷、很難與孩子說明白的故事。

固然，復活的事實讓人充滿盼望，但回到兩千多年前，那耶穌流淚禱告的夜晚，接續發生的事情卻是何等痛苦；然重要的是，我們必須讓孩子知道「耶穌曾為我們受苦、為我們走進讓人絕望的死亡」。

面對「學齡前孩童」的長輩，貝瑟妮·拜爾建議，可以帶著耐心和禱告的心，把握必要重點來陪伴孩子慢慢認識耶穌的犧牲和祂的拯救。以下，為她所整理出的八個必要重點：

1. 每個人都會犯罪，罪讓我們與上帝隔絕，耶穌是唯一沒有犯罪的人。

2. 耶穌被釘上十字架，並不是因為祂犯罪或觸犯任何法律，但祂仍被抓起來並判處死刑。

3. 部分羅馬人和猶太領袖認為他們秘密想出了釘死耶穌的計畫，但這其實是上帝為了拯救祂的子民而策劃的。

4. 耶穌被毆打、忍受人們的嘲笑，祂被逼著揹起十字架到山頂，祂的心裡非常悲傷。

5. 祂被釘在十字架上並且死去，後被埋在墳墓裡。

6. 三天後，有婦女到墳墓前哀悼，卻看見天使在那裡告訴她們：「耶穌還活著」。

7. 耶穌復活後去看祂的朋友，甚至和其中的一些人吃飯，祂是真的活過來了！

8. 耶穌為我們的罪付了代價，這是我們沒有辦法承受的代價。而耶穌這麼做是因為祂愛我們，這是唯一的原因。

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• 面對學齡前孩童，貝瑟妮·拜爾建議，長輩把握「必要重點」帶著耐心和禱告的心，陪伴孩子慢慢認識耶穌的犧牲和祂的拯救；因為讓孩子知道「耶穌曾為我們受苦、為我們死亡」是一件重要的事。（圖/shutterstock）

講復活節故事的四「要和不要」

1.要以適合年齡的方式講故事，卻不要刪減內容

貝瑟妮·拜爾曾上過與兒童繪本相關的課程，試著去了解「孩子希望從故事中得到什麼」。

她發現，即使是年紀很小的孩子，也希望讀到的故事能在某種程度上反映現實，而不是全然無暇、輕鬆舒服的童話故事。

因此，你我不用害怕孩子無法接受，而刪減復活節的故事；對於感到擔心的情節（例如：耶穌受死），可以用適合孩子年齡的方式分享，無需過於細節來描述，但不要說成：「耶穌睡著了」、「祂走進一個山洞，三天後出來」，因為這並不符合事實。

可以試著把故事內容與「孩子的生活經歷」連結起來；也許家裡後院有荊棘欉，就可以和孩子談論荊棘扎到身上有多麼痛，而當時被戴上荊棘頭冠的耶穌，身上一定也很疼痛…等。

最重要的是，確定孩子們知道耶穌所做的事情，是出自於「祂的選擇」，而祂為什麼做了這決定？因為祂非常愛我們每一個人，祂不願意讓我們受傷，不願意讓我們在罪惡的世界裡痛苦，所以為我們承擔了傷害。

2.要談論耶穌受難的悲傷，卻不要只停留在那裡

我們要讓孩子知道耶穌的受苦，但卻不要只停留在那裡；因為耶穌的受難不是最後的結局。

找一個「很酷的方式」和孩子一起探索復活節的意義，像是：製作裝著不同東西的塑膠復活蛋，或是尋找能代表故事重點的小物品。

例如：一朵花可以代表耶穌在客西馬尼園中的禱告，一枚硬幣代表猶大的背叛，一顆釘子代表十字架，一個空蛋代表空墳墓。哪個孩子不喜歡一邊吃著棉花糖，一邊歡樂尋找花朵和復活蛋，同時談論耶穌的復活呢？

3.要讓孩子有共鳴，卻不要當成童話故事來分享

講述復活節故事，最重要的是讓孩子知道：這是真實發生過的事。

在生活中，父母們有許多機會，可以來和孩子們談談：「耶穌復活的故事」和「虛構的童話故事」有哪些差別？為什麼爸爸媽媽相信這是真的？三歲的孩子即有區分現實和幻想的能力，父母可以多和孩子討論。

4.要找孩子可用的資源，不要直接說大人的故事

市面上，有很多很棒的兒童聖經和繪本，能一定程度幫助孩子維持注意力，並真正去了解耶穌受死的意義；因此，若父母希望孩子能更多認識耶穌的拯救，可以多花心思尋找合適的教材，而非直接給他們一本大人的書、期待他們自己明白。

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• 即使是年紀很小的孩子，也希望讀到的故事能在某種程度上反映現實，而不是全然無暇、輕鬆舒服的童話故事。對於耶穌受死等情節，可以用適合孩子年齡的方式分享，但不要用不符合事實的方式來描述。（圖/shutterstock）

預備一棵「復活樹」

用「禱告」與神同工

另一位專欄作家克里斯蒂娜·福克斯（Christina Fox）則分享，每年復活節，她都會在家裡預備一棵「復活樹」，並在復活節前一個月就開始讀耶穌的故事。

福克斯會從上帝的創造開始講起，並談到人類的墮落、先知以賽亞的預言，並花時間和孩子研究耶穌的誕生、受洗和事奉；每當完成一個段落時，她就在復活樹上加一個裝飾；運用資源的同時，也認真預備講解聖經，孩子會看見長輩的用心。

過程中，也當好好為孩子來禱告！並像平時一樣與孩子交談、誠實分享自己的想法。求上帝在其中動工，帶領親子一同來經歷主耶穌復活的美好，歡慶祂的拯救帶來新生命的盼望！

（資料來源：Crosswalk、Desiring God）

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