「爸爸媽媽，我認識了一個哥哥，他對我很好，我想要交他當男朋友，可不可以？」

 

面對青少年孩子的這個問題，許多父母的第一反應是嚴厲拒絕或驚慌失措。

 

日前，韓國男星金秀賢被爆料，曾與當時僅15歲的女星金賽綸交往，兩人年齡差距達15歲，引發社會熱議。

 

面對這則新聞，不帆心家庭教室創辦人趙逸帆提醒家長：「這正是與孩子討論『戀愛價值觀』的絕佳時機。」他強調，家長的第一反應和溝通方式，將決定未來親子關係的深度和廣度。

基督教今日報專訪不帆心家庭教室創辦人趙逸帆，探討數位時代下青少年的戀愛觀，以及給予父母們合適回應的建議。

 

趙逸帆分享四步驟溝通法，期盼幫助家長，在子女首次提及戀愛話題時，能妥善處理、維持親子關係，並傳遞正確價值觀。

 

此次專訪，同時針對當前熱議的韓國男星金秀賢與金賽綸「戀情爭議」，提供基督徒家長如何藉由時事議題，與子女進行有深度的情感教育對話。

 

青少年戀愛觀的形成與改變

「這世代孩子的早戀，其實源自於一個很重要的原因：來自於網路的流行文化。」

 

趙逸帆解釋，現在青少年對戀愛的理解與動機與過去大不同：「他們並不像我們以前是以深入認識、或要成為終身伴侶為角度，比較多是尋求陪伴、有人聊天為出發點。」

 

觀念的改變，讓許多青少年提前進入戀愛關係，卻缺乏足夠的情感教育準備。

 

「家長們一定要在孩子高年級，女生可能要再早一些，就提早、主動聊『情感教育』的議題。」趙逸帆強調。

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• 兒福聯盟在2022年為兒少戀愛認知做調查研究。（圖／趙逸帆 提供）

四步驟溝通法，深化親子關係

當孩子主動提出想談戀愛的想法時，趙逸帆提供親子間四個溝通步驟：

 

1. 先感謝孩子願意分享

「當孩子來跟我們問『可不可以交男女朋友』時，其實大部分他們可能都『已經』正在進行了。」趙逸帆解釋，「他們來問我們，不是要問我們同不同意，而是試探我們的態度，決定之後願不願意跟我們分享更多。」

 

建議，家長的第一反應可以表達：「謝謝你願意跟我說」或「很開心你願意跟我分享」。如此回應，能讓孩子感受到被接納，而非立即被否定。

你們作父親的，不要惹兒女的氣，只要照著主的教訓和警戒養育他們。

—以弗所書6:4

2. 詢問更多資訊以了解狀況

第二步，是蒐集更多資訊。

 

「我們可以問孩子：他現在幾歲？他是怎樣的人？你喜歡他哪個部分？你為什麼想在這個時候談戀愛？」趙逸帆說，「這階段的目標，是了解孩子的價值觀，以及他們互動的對象。」

不要與惡人作伴，也不要走壞人的路。

—箴言4:14

3. 分享經驗和案例討論

「特別對青少年，教導或阻止都會引發『逆反』，所以我們要做的是『分享』。」趙逸帆建議家長，可從兩個方向入手：

 

●     分享自己的戀愛經驗：「我們可以分享自己過去交往的經驗，討論什麼樣的特質是我們欣賞的、什麼是不喜歡的。」

●     討論社會時事：「我們可以用一些新聞案件，像金秀賢與金賽綸的例子，詢問孩子的看法：你覺得這樣的年齡差距合適嗎？為什麼媒體會關注這個議題？」

 

這種方式，能讓家長自然地傳遞價值觀，而非強制灌輸。

你們作丈夫的，要愛你們的妻子，正如基督愛教會，為教會捨己。

—以弗所書5:25

4. 設立明確界線與規範

最後，趙逸帆強調要清楚設立界線。

 

「我們還是要設立界線，說明什麼事情不能做。」特別是關於身體界線，他提醒家長，應清楚說明法律規範：「16至18歲要發生親密關係，需經過家人同意；16歲以下則是絕對犯罪。」

 

同時要談論時間、金錢分配和交往後果：「如果影響到學習，我們會提醒調整；如果無法遵守約定，可能會有自由時間或零用錢被限制的後果。」

凡事都可行，但不都有益處。凡事都可行，但不都造就人。

—哥林多前書10:23

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• 提供父母有效和孩子溝通的四步驟。（圖／記者詹英村、AI 製圖）

把握時事議題，向孩子建立健康價值觀

事實上，金秀賢與金賽綸的爭議事件，正是父母可與青少年討論價值觀的好機會。

 

趙逸帆建議家長們可以這樣引導：「我們可以問孩子：你覺得一個30歲的成年人和15歲的青少年交往合適嗎？為什麼會有法律規範年齡差距？」

 

親子間這樣的互動討論，能幫助孩子理解界線和保護的重要性。

 

從基督信仰的角度，家長也可引導孩子思考：「『什麼是真愛？』在情感關係上，上帝如何看待我們的身體和交往關係？」

愛是恆久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒；愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理。

—哥林多前書13:4-6

成為避風港的重要性

趙逸帆特別提醒，整個溝通過程，最重要的是讓孩子知道，父母是他們最堅實的後盾：「無論你（孩子）遇到什麼事，就算對方欺負你、罵你、打你，你都可以告訴我們（家長），因為我們是最愛你的人，會為你伸冤。」

 

很多孩子遇情感傷害，家長往往最後才知道。趙逸帆認為，家長的角色不是老師，而是孩子的避風港，「讓他們在困難時，能第一個找到我們。」

 

此種安全感的建立，讓子女若遭感情受挫，也能有勇氣尋求幫助，而非獨自面對、或陷入更危險處境。

我的避難所，我的山寨，我的神，我所倚靠的。

—詩篇91:2

基督視角下的情感教育

作為基督徒家長，可將信仰智慧融入與青少年的情感教育對話中。聖經中，有許多關於自我價值和健康關係的智慧教導，如：「你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。」（箴言4:23）

 

這節經文提醒你我，情感教育不只是行為上的規範，更是從「心」開始的保守。家長可引導孩子，探討如何保護自己的心，明辨是非，不被一時情感沖昏頭。

 

同樣，哥林多前書著名的「愛的大憲章」，對愛的描述談到：「愛是恆久忍耐，又有恩慈」（哥林多前書13:4），也為每個人提供討論健康關係的基礎。從而，可幫助青少年思考現代社會中「快餐式戀愛」與「真正的愛」之間的差異。

 

趙逸帆同時表達，《聖經》教導很重要，同時也不要過度宗教化，「有些家長會太重視儀式感，急著要孩子讀經、禱告，這反而可能把孩子推得更遠。」

 

可試著從生活議題切入，用基督的價值觀來自然引導孩子認識這個世界。用「分享」而非「教導」的方式，引導孩子走「走當行的道」，是這個世代家長的重點課題。

 

趙逸帆最後提醒：「我們要忍住擔憂和質問的口吻，因為這些負面情緒會讓孩子把心關起來。」建議家長在知道孩子的戀情後，可先冷靜幾天，再運用上述四步驟進行親子對話，建立健康的溝通模式。

 

基督教今日報也邀請您把這信息分享出去，特別是分享給未信主的家長們。讓我們一起建立健康的親子對話，在這充滿誘惑的時代，以基督的智慧引導下一代走在正確的道路。正如聖經所說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴言22:6）

 

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