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【梁蓓禎專欄】現代孩子的重要挑戰-「學習專心」

前幾天與朋友聊天,他突然問我,你覺得現在國小孩子最大的狀況是什麼?   我想了想我自己教書的經驗,以及孩子的狀況。我說:應該是不容易專心吧?!他聽了大呼:對!就是這個!原來你也這樣覺得!我還以為我的孩子是特例~~   其實我接觸到不少的國小、國中孩子,他們真的在「學習專心」的功課上是個挑戰。有些挑戰過程不順遂的,可能就會被貼上「過動」。其實不容易專心,並不等於過動,只是在成長的過程中,比較少機會訓練「專心」。再加上孩子成長的環境中,有太多會令他「分心」的事物了,所以「學習專心」成為現代孩子的重要挑戰。   對於幾歲的孩子應該要有幾分鐘的專心,有許多專家學者都提出了他們的建議,分享個簡單的記法:孩子的年齡乘以2,大概是可以有的專心。 例如6歲的孩子,應該可以專心12分鐘,12歲的孩子可以專心24分鐘...當然不同孩子還是會有些差異性出現,不過爸爸媽媽可以概略地檢視一下孩子的「專心度」,另外,隨著孩子年紀越大,可以專注的時間應該是更長。這也是為什麼國小一節課40分鐘,國中45分鐘,高中50分鐘。   不過,專心是可以訓練的!但若沒有訓練,隨著年齡的增長不見得孩子就會更專注!這也是為什麼很多國中高中的孩子,上課還是無法靜下心!   如何訓練孩子專心?其實坊間有不少的策略比方說像是番茄鐘(專心25分鐘後休息5分鐘!這樣為一個回合,幾個回合過後,休息較長的15分鐘)   我自己也有用過,在使用之前,清楚的告訴孩子,我們等下專心的25分鐘中,不能講話,只能靜靜的做自己的事情!有什麼問題,先寫在紙上,等休息時間才可以發問!不然孩子可能才剛「安靜」沒多久就想要提問,想找機會「說話」!   當然並非一開始就要標準訂在25分鐘!當孩子還小,或是還在「訓練專心」的初階班時,可以10分鐘、15分鐘,都是很好的開始!我們目標不是要孩子可以「專注25分鐘」,我們的重點是讓孩子可以「學會專心」。所以,時間部分可以視孩子的狀況,慢慢的增加上去。   另外,在使用番茄鐘之前,視孩子狀況,面對大一點的孩子,我會陪伴孩子先擬定計畫:第一段時間要做什麼?第二段時間要做什麼?   所以,在第一段時間結束後,不管是否完成,我們也按照計劃執行第二段時間的內容!這樣的方式,可以讓孩子對於「時間」更有感!25分鐘內沒有完成這個任務,就算任務失敗!因為下個時段有另外的任務!當然在初期,可能需要面對「沒在時限內完成」的狀況,但孩子也會對於專心度、時間運用,更了解自己的狀態,甚至後來孩子會出現時間未到前,就已經先完成了該階段的任務!   不過,那時候不見得要延長專心的時間,也可以試試增加該時段的任務內容。高效率,也是專心的成果之一!同樣的25分鐘中,我可以做的事情變得更多,那也同樣說明孩子更專心了!當然也可以把專心的時間從25分鐘延長到30分鐘甚至更久,沒有一個絕對,而是如何貼近不同孩子的學習方式   另一方面,在學習專心的過程中,家長可以為孩子預備一個不易分心的環境,沒有太多的干擾!是當孩子專心時,家長也可以在旁邊陪同閱讀,而不是看電視、不是滑手機,或是順手拿起一個雜誌,讓孩子也能看見榜樣!甚至看孩子的狀況,預備一個乾淨的書桌,也是個不錯的方法!   重點是盡量減低孩子分心的因素...我就曾看過一個孩子用完橡皮擦後,玩橡皮擦的屑屑玩了5分多鐘。這時候大人當然就可以出聲溫柔提醒一下!   當然家長給予孩子的指令也要清楚。有時孩子不專心是因為他不了解大人的指令,所以沒有辦法「正確回應」大人的指示!所以面對年紀較小的孩子,當我跟孩子討論完後,通常會讓孩子把剛剛討論的結果用自己的話再說一次,一方面是讓孩子有機會重組小腦袋裡面的資訊,一方面也是讓我能知道我跟孩子是否有達到共識、他是否有了解我的意思!   最後要提醒的家長的是: 「專心」不見得是「安靜坐好」!有些孩子可以專注地把樂高組好,也是專心!甚至有些孩子的學習方式是拿筆一直畫、或是透過動作來學習,不見得「靜靜坐在那裡」就是「專心」。我們也都有過「人在心不在」的經驗!所以,家長還是要了解孩子的特質,才能夠更有效地幫助孩子!   還要附帶提醒,千萬不要隨便貼孩子標籤!!不專心並不等於過動!太早決定孩子是「過動」,也很容易給孩子藉口可以不用專心!   專注力是需要訓練的!很少有孩子天生就是個專注高手,既然如此,何不從小陪伴孩子學習專心!讓他能夠更有好的學習態度面對以後的學習呢?!   (文章授權/梁蓓禎老師) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體,並且為我們加油打氣,讓每一個神所賜福的事工,化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)

【梁蓓禎專欄】不美麗的分數

前幾天在幫國中生檢討考卷時,孩子突然問我,寫這個答案扣幾分?寫這個答案有算分嗎?   突然我意識到他們對於分數的錙銖必較我問他們:你們知道我們為什麼要考試嗎? 他們非常訓練有素的回答說:因為要知道我們會多少啊..   所以我繼續說:既然如此,扣幾分應該不是最重要的,我更在意的是你到底懂多少? 我在這裡斟酌扣你一分、兩分,這個字面上的意義,對你的學習沒有太多幫助...   分數的確是能快速的判斷孩子學習成效的方式之一,但也因為太直接快速了,有時真的不見得能完全呈現出「真實的」一面。   遇見「神算型的孩子」可能很會猜答案,雖然考卷不懂,但因為天生神算,總是能矇到正確答案。遇見「緊張型的孩子」可能對於考卷的問題,都能理解也都能運算。但因為個性容易緊張,到最後一刻可能少了單位、或是忘了填答??也或許考卷偏難或偏易,導致分數也有變化。   除了真的學會多少之外,還有其他因素會影響「分數」,所以分數的絕對性與適切性,真的待觀察?   另外有一次遇到了一位家長,他問我說:有沒有可能考試時,老師不要打分數上去嗎?我知道老師要分數來看孩子的表現,但可不可以不要打分數在考卷上?就是老師自己記錄下來就好?   我當下可以理解因為孩子最近的分數的確不怎麼好看,家長或許擔心孩子會因為分數影響到心情、擔心孩子受傷,所以我一度浮現想請老師「題目設計不要限制在100分」的念頭,讓孩子有20多分或是超過100分的分數出現,或許能夠破除百分比的分數限制觀念,比較不會被分數影響心情。   但下一刻突然想到孩子接下來離開學校了,還是會碰到「分數不美麗」的挑戰,入學考試、資格考試、應徵工作...等。有太多的機會都需要學習面對「不美麗的分數」,所以重點應該不在「讓考卷好看」,而是讓他們知道「分數的意義」。所以我們還是維持了原樣,在百分制中,在考卷上打上了「考卷的分數」。   雖然之前也跟孩子談過「分數」其實就像是「檢測」,這個數字就像是身高、體重,身高體重可以讓自己了解身體狀況是否健康。分數的數字可以讓自己了解這階段的學習狀況是否有學到東西,不過或許我們從小就受到了分數帶來的壓力,儘管知道分數就是檢測,甚至像國中生「訓練有素的回答」一樣,但要如何更深一步的了解「分數」還需要再多花點力氣。   所以我們開始再多花些時間來檢討每張考卷。   看著考卷上的分數清楚地列在上面,但引導著孩子再看一次考卷內容,每一題認真的再思考一次,我雖然得分了,但是我真的會嗎?還是被我矇對了?我雖然失分了,但是我是真的不會嗎?那我現在有搞懂了嗎?還是我會只是我粗心?那粗心的點在哪裡?下次要提醒自己!   分數是我對於這張考卷的作答結果,並不完全表示我真正的學習或是用功的結果,再考同樣的範圍,考卷不同,不見得會拿到一樣的成績。所以,重點是讓自己真的理解考卷中的每個問題,並切記住正確的知識!這樣,這張考卷才能發揮它的效果!   不美麗的分數或許就像是一個閃黃燈的狀態,提醒自己對於學習的內容要再仔細的檢測一下,甚至是提醒自己要調整學習的方式。所以分數並沒有不重要,當越來越能掌握學習的方式,不管怎麼的題目,都能呈現出很好的學習成效。   透過這樣再一次的檢視考卷,雖然檢討時間變長了,但至少他們開始對於「分數」比較能夠平常心面對了!   學校生活是為了未來而預備,幫助孩子以健康的心態面對每次考試的結果,在未來面對各樣的挑戰時,才會更勇敢!更積極!   (文章授權/梁蓓禎老師)   誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體,並且為我們加油打氣,讓每一個神所賜福的事工,化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)

【小橘頭專欄】在未知裡從未發現的美好!

未知裡不單有挑戰,也有那些早已為我們預備、我們從未發現的美好!若我們總是太害怕壞事發生,就錯過了讓好事發酵的機會。   橘頭最近在許多需要去面對的狀況中,發現自己不總是個勇往直前的人呢!在找法子激勵自己的心的過程中,好像也發現我們對未來會裹足不前,其實有另一層更深刻的原因。   我們常用「未知」來形容心裡害怕的事物,好像因著未來的無法預期,就認定它大概會充斥著許多麻煩,又或者至少有些糟糕的事情正在產生。   事實上,世界的一切都在天父的手中,而在祂計劃內的一切事物都屬良善。即使看起來糟透的起頭,因著祂同在的應許,我們都得以全身而退、進入故事美好的結局中。   當我們明白祂的話語,祂的真實就使我們得以自由。所以不要害怕跨出去,因為未知裡不單有挑戰,也有那些早已為我們預備、我們從未發現的美好!   我雖然行過死蔭的幽谷,也不怕遭害,因為你與我同在。(詩篇23:4a)   【小橘頭 詩篇23篇系列商品】 ?簡單筆記本https://reurl.cc/jdYmZ2 ?詩篇23篇的明信片https://reurl.cc/rl4KqE… (文章授權/巧巧小橘頭粉絲專頁)   神能將各樣的恩惠多多的加給你們,使你們凡事常常充足,能多行各樣善事(哥林多後書9:8)。請支持今日報媒體事工,謝謝您~(點此奉獻)

【花輪・牧思專欄】一隻狗的作態

一同生活與工作的夥伴,早安:   遛狗的時候,牠常常教會我很多事。   我家小犬,是一隻超過20公斤重的大犬,奔跑起來時速可達40公里,在路上若看到同類絕不低調,就算對方意興闌珊,牠也會「熱情地」衝上前去打招呼,尤其喜歡挑戰速度比牠快的機車,狂奔加狂吠,曾激怒不少騎士。   如果你以為牠性情兇猛,那倒一點也不。牠是標準的人來瘋,會向家中每一位訪客撒嬌,討摸討抱之外還會舒服到自動躺著翻肚;許多怕狗的人都會被牠的溫柔給收服,剛進門時被牠的熱情嚇到沙發上,要離開時卻與牠依依不捨。   牠最期待每天兩次的散步時光,我必須將牠帶到空曠的戶外運動,牠則會像元首的特勤保鏢,緊跟著我的車子慢跑樂此不疲。牠也喜歡在草地上打滾,毀掉全身剛洗完澡的潔淨,愛在草叢鑽進鑽出忙的不亦樂乎,或是彷彿警探似地,嗅聞著對我來說毫無二致的各種植物。   出去玩,總是會累的。我很明白伸長舌頭氣喘吁吁的牠,多麼渴望喝水休息,牠也很清楚只要跑回車上,便可以回家喝水。但是這供需平衡與你情我願的互動,卻不如想像中的順利。   當我打開車門呼喚牠回家,牠並不會興奮地直奔而來,雖然牠臉上寫著「我累了」,但卻總以迂迴之姿靠近,彷彿是草坪上與我巧遇;他會瞄一眼為牠而開的車門,卻過門不入繼續東聞西嗅。若我此時關門,牠會立刻衝回來搖尾要求上車,否則牠總會晃個五秒,再貌似深思熟慮後不小心跳回車內。   作為一隻備受寵愛的家犬,在鬼門關前曾被我們花了六七萬元救回來的牠,卻每天都會用這種作態,告訴牠自己:是我們需要牠,而不是牠需要我們。   此時妻與我都會相視而笑,在上帝眼中,我們也常常如此作態吧?!我們想起《聖經》上說:「神連自己的兒子都為我們眾人而捨,難道不也把萬有和他一同白白地賜給我們嗎?」只可惜小犬聽不懂這話的深意與深愛。   新的一週,面對天父的愛,毋須作態。 花輪牧師 敬上 (文章授權/花輪牧師)     #愛與傷痕公益音樂會?公益音樂會  為泡泡龍病友而演 www.eb-concert.com ?   誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體,並且為我們加油打氣,讓每一個神所賜福的事工,化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)