線上主日學怎麼帶？在家中要如何與孩子增進關係？江秀圈，擁有「兒童教育與家庭關係」博士學位，20多年間皆致力於兒童、家庭事工的服事，她提出在美國期間，線上帶主日學的實戰經驗，並舉出幾點方式，盼望幫助家長與孩子建立「更親密的關係」。

現為伯大尼兒少家園院長的江秀圈，至美國攻讀博士學位，並從事多年的主日學師資培訓。去年（2020）在美國她面對疫情，全面改為線上教學，表示，「線上上課對台灣家庭比較陌生，但在美國去年三月開始，就全國線上上課，對主日學線上操作這塊，一點都不陌生。」

 

孩子最喜歡讀「啟示錄」

首先，江秀圈分享在美國開辦線上主日學時，發生的奇妙見證。線上主日第一個月她就發現，有些小朋友不想下線，「因為對他們來說，疫情期間哪裡都不能去，許多小孩很孤單。」

 

因此，她突發奇想，在週間開辦線上聊天群組，讓孩子們可以「純聊天」（Kid’s Chat Time）；但聊第一週後，知道話題將很有限，此刻，她心中浮現一個感動，想帶著孩子們一起朗讀聖經。但到底要讀什麼，小朋友才會有興趣？上帝給她一個意念，讀「啟示錄」。

 

帶孩子讀許多成年人都不一定理解的書卷，看起來是「不可能」的任務，每個星期，她都抱持最壞的打算，「也許這就是最後一次（開辦）了…」

 

但令人訝異的是，孩子們都非常的投入，讀完啟示錄，還想要繼續閱讀，甚至江秀圈於去年9月來到台灣後，仍然持續線上開辦。在寒假的時候，她還邀請伯大尼的孩子，與西雅圖的孩子們同時上線，「雖然彼此都不懂對方的語言，但他們很高興見到彼此，用最簡單的哈囉，跟對方打招呼。」

 

過程中，有孩子分享，「我最喜歡啟示錄！」，她指出，「我們大人時常低估孩子，在主日學培訓時，發現有些大人常把孩子看得太幼稚，在網路世代，他們都很早熟，可以更肯定他們的認知程度。」

 

她鼓勵在疫情時期，主日學老師、家長都可以帶著孩子線上朗讀聖經，每次讀一、兩章經文，並且透過言語肯定、讚美，讓孩子享受在讀經的過程中，自己透過經文認識上帝，進而建造靈命。

在美國皆為線上聚集，2020年開辦線上暑期聖經班。（圖／江秀圈 提供）

線上主日學怎麼帶？

全部改線上，如何開辦主日學？要怎麼維持孩子們的專注力？種種問題，都是極大的挑戰。江秀圈分享自己的實戰經驗，「用直播我們不知道孩子有沒有在看，也沒有互動，所以一開始就決定用Zoom。」

 

她建議要使用互動式平台，並請老師、小朋友都要打開螢幕，一方便是為安全考量，另一方面則是為要打造「互動」的價值：建立關係！若只讓孩子呆坐在螢幕前，聽老師講課，容易感到無聊、分心，因此，她設計許多線上互動的方式，不僅傳遞溫度，抓住孩子的專注力，也提升孩子的學習興趣。

 

在課堂一開始，只要班級人數不大，她都會帶著孩子們，一個一個打「招呼」，「大家一起開口打招呼，兩手揮一揮，都是感情的交流，馬上會將冷冰冰的線上主日學帶進溫度，（打招呼時）可以看到小朋友馬上露出甜蜜的微笑。」

 

在教學過程中，因為無法用語言交談，所以她會盡量用動作互動，例如說，「聽到我的摸摸耳朵、鼻子」，有時候也會故意手、口不一，變成小遊戲，讓孩子們更專注，「小朋友很喜歡，會更願意更投入。」 此外，在線上也可以玩簡單的遊戲，例如，猜猜誰是誰，或請孩子在家中找尋物品，增加互動性。

 

她鼓勵老師們，線上教學的時間不要太長，學齡前的班級切割成每3-5分鐘、小學生約10分鐘左右一個活動，每幾分鐘就可以有簡單互動、影片，動靜交替能幫助小朋友更專注。同時，也可透過線上分組，讓孩子們都有機會開口討論，利用不同的變化，讓線上教學更加豐富。

為服事眾教會，於5月27日下午2:00－3:30開辦免費《線上兒童事工輕省RUN！「互動式」主日學培訓課程》，一起探討如何以簡易、有效的方式，讓小朋友繼續保持穩定的教會生活。講員為伯大尼兒少家園—江秀圈院長，與客席台北復興堂—景聖禾師母，點此報名。（圖／江秀圈 提供）

江秀圈多年來致力於培訓兒童主日學師資，盼望讓更多孩子認識神。（圖／江秀圈 提供）

給家長五要點，輕鬆與孩子互動

除了線上主日學，現在孩子大多的時間都在家中，因此，用家庭的影響力幫助孩子，更是至關重要。江秀圈鼓勵家長在疫情期間，可以用以下幾點，與孩子建立深刻的關係。

 

1.放鬆自己

有許多家長會擔心孩子的學習，或是擔憂學習效果變差、效率降低等，但江秀圈強調，「要更看重關係！」若處在壓力下，家長的話語容易帶有情緒。

 

因此她建議，可以先調整自己的情緒，保持愉快心情，「孩子在我們身邊只有十幾年，很快就出去獨立，我們可以放鬆壓力，享受每天一起在家的時光！」

 

2.看重過程

江秀圈認為網路上的資源多到用不完，不用擔心資源不夠，而是要擔心，與孩子一起的時間都在做什麼，不管是坐下來一起陪他們喝茶、玩遊戲、睡午覺，都可以增進關係，甚至可以跟孩子討論，「你想做什麼」，令其成為尋找點子、練習安排時間表的人。

 

在研究家庭關係時，她發現最關鍵的因素，就是「期望」，當期望調整，關係才能更親密！因此鼓勵家長要看重過程，大於結果。

 

3.投資時間

有俗語說「重質不重量」，但江秀圈強調，「量也非常重要！若沒先有量，很難有品質。」在她的研究報告裡，數據顯示，建立關係最重要的就是「花時間」。

 

在網路發達的E世代，「投資時間」對每個人都是一個挑戰，大量的資訊、電子產品，常常令時間不知不覺流失，甚至消耗原本要給神、人的時間，江秀圈說，「把時間給我們身旁的人，不管是說話、聊天，給對方擁抱、問候都是簡單又有效果的方式。但這些都悄悄地消逝了！」

 

4.操練跟孩子聊天

疫情期間，家長與孩子長時間處在相同空間，更有機會操練如何跟孩子聊天。她表示，「大人也要學會怎麼向孩子問問題！」可從簡單的問候開始：你在想什麼、你今天心情如何、有甚麼可以跟爸爸媽媽分享的、可以幫你禱告什麼。

 

但最重的，是面帶笑容放輕鬆；既然是聊天就不要有預設答案，而是抱持開放心態提問。

 

5.一同親近神

「家庭靈修」聽起來很嚴肅，若孩子排斥，家長可修飾成親近神、說故事的時間，也可透過線上教材輔助，增加趣味性，例如「戲劇聖經」就是很棒的教材，整本聖經透過上百藝人把聖經活靈活現地「演」出來，再搭配音樂、聲音效果，對孩子來說，就是在聆聽故事；聽完後，家長也可以帶孩子輪流讀經、彼此代禱，培養靈命。

 

江秀圈表示，盼望在這個因為疫情而造成關係面對更大挑戰的世代，透過「戲劇聖經」、透過著重「互動」，家庭關係、人與人的關係，能夠著實有深度地建立。

戲劇聖經，免費下載iOS、Android APP。（圖／本報資料照片）

 

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