神用光指引烏鴉，早晚供應以利亞的需要，顛倒光與暗的際線，化混沌為光明，救贖一切受黑暗欺哄，偶爾忘卻光明的人；同時打破天下烏鴉一樣黑的詛咒...

作者：謝德俊（2023第八屆基督教雄善文學獎 優等獎作品）

翻開書頁，波濤灰蒼滔天，來自大淵的水把罪惡洗淨，挪亞正藏身方舟，等待烏鴉的好訊息，直等到那啣著橄欖枝的白鴿從無際的海岸線歸回，安然降下。水終於退了，七道光虹像一道滑水梯，小學三年級的我，把自己塗鴉在彩虹橋上。當神說要有光時，光便一瞬間從混沌中閃現永續。

我在聖經課上聽老師述說挪亞與方舟的故事，尤記得老師特別刻意在黑板一筆一劃放大「救贖」一詞，提醒我們記緊注意筆順，別寫錯。當我在聖經功課重覆抄寫「救贖」時，萌生出一股對烏鴉的鄙夷：這隻污黑的鳥，竟然一去不返，頭也不回地背棄挪亞的囑託與信任，在光明裡竟有玷染泥塵的生命。烏鴉是黑的鳥。

如今在黑板前寫著板書的我，常常幻想手上的白粉筆能敲響鏗錚的節拍，指引同學趨光而行。踏入教育界近十年的我，揹起教鞭，嘗試感受著耶穌為罪所受的鞭傷，總覺得教鞭也有著十架的重量，教育是任重而道遠，神聖而偉大的。

在這個習慣埋葬光明，冷漠凝滯的時代裡，我們習慣把一切都藏在陰影，學習視而不見，假裝麻木。我總是急不及待，告訴一個個受傷的心靈，在他們生命裡所蘊藏的幽光，正潛隱在某處角落，待綻放萬丈光芒。

為了讓同學對生靈有更多關注，我借著壁報設計比賽，向同學講述馬戲團大象泰克悲劇的一生：泰克在馬戲團受虐長達十二年，最終於某次表演情緒失控，踩死馴獸師，逃離街上三十分鐘後被射擊八十六槍致死。

同學聽後紛紛陷入沉思，然後把對生命的祝禱寫進自己喜愛的色紙上，摺成紙鶴，在壁報上把紙鶴釘成一條彩色虹河時，我看見小時候聖經課本上的那條彩虹橋正無限伸延，把生命與生命的相遇與契合，無縫焊合。

他們是新來港學童。那年為他們報名參加校際粵語朗誦比賽，誦材是杜甫的《石濠吏》。他們曾歷經掙扎，擔心口音連累其他同學：「一『難』附書至，二『難』新戰死」。

他們坦露軟弱，然後一次又一次的直面不足，從讀音到咬字，語氣到節奏，句意到文意，一步步體會作品意境，眼目漸漸明亮放光，到最終忘卻讀音，忘卻比賽，誠懇真摯的站在台上與觀眾傾訴戰爭的可怖，一聲「老嫗力雖衰，請從吏夜歸」道盡對貧窮人家的憐憫哀慟，高舉和平。鎂光燈落在同學贏得冠軍的笑臉上，那曾經的黳黑愈發折射出光的璀璨來，唯有拄光前行，才能使人看見可能，然後履行光明。

光是最柔順的調和，能把一溝死水染成寶座前的玻璃海，化腐朽為神奇。人類總是重覆犯上愛凝視幽暗的罪，以致被迷惑，忘記跟從祢的，就不在黑暗裡走的真理，「黑暗」不過是離開光明的別稱。

烏鴉沒有回頭地飛在無垠的海岸上，也許是上帝的使者讓牠碰見彩虹橋，進入時間迴廊，從此端飛往那端，啣著食物安慰正脆弱的以利亞，提醒他：在急難責罰的日子裡，也不要忘記神的良善信實。

我們偶爾會活在「過去．現在．將來」的錯置裡，只是舊瓶子不能盛載新酒，唯有循光而行，才能在偌大的時間裂縫裡，準確發現約但河東的基立溪，在那裡與時間和解，發現生命永恆的意義。

「地主決定終止與學校的租借合約，自明年起學校將停止收生…學校將於五年後『自然流逝』。」一道殺校令頓使人心惶惶，學校未來五年的發展也是可想而知的舉步維艱，資源逐漸短缺，老師更來換去，苦了的，都是學生。同齡的同工都籌謀趁著年輕，趕緊到其他學校任教。

棄船自保，這樣的道理，我是明白也是知道的，只是看著被遺下的學生，心總是放不下，以致在去與留的競賽中自我消磨，留也苦，去的，不也是心有戚戚然，苦著遠去嗎？相比起成為那隻遠去方舟尋找一方天地的黑鳥，我更希望因著愛與忠誠，甘願降落，見證你用永恆譜寫「終止」，迎見祢想我遇見的新天新地。

照著耶和華的話，烏鴉早降在約但河東的基立溪旁，等待預備藏身的以利亞，用餅和肉見證神信實的引導與供應。

神用光指引烏鴉，早晚供應以利亞的需要，顛倒光與暗的際線，化混沌為光明，救贖一切受黑暗欺哄，偶爾忘卻光明的人；同時打破天下烏鴉一樣黑的詛咒，在生命的畫冊裡，光成了生命的唯一迹線，連繫一切願意相信光明的人，等待綻放生命光華。

「校長，我願意一起留守到最後。」

我曾經也想成為那隻遠去的烏鴉，在廣袤的天地間肆意飛馳，與其他候鳥比肩，趁著氣候適宜，神往他鄕。從校長室到教員室的路上，我彷彿再次踏在虹橋的迴廊裡，搖身一變，成為那隻降落基立溪畔的烏鴉。

忽爾瞥見天邊的鳥竟高飛成一個黑點，使我疑惑那是烏鴉還是啣著橄欖的白鴿？在璀璨炯炯的陽光下，牠們都是乘光而飛的候鳥，我們都是向陽而生的使徒。

翻開密密麻麻的時間表，玄墨暈成一池幽潭，那裡藏著被鳥籠禁錮的我。曾鄙夷黑鳥的我，選擇潛入黤黮深淵，黑門山正儼然肅立，山上記載著關乎光的奧秘。我漸漸從黧黑裡凝視「黑」的「灬」，原來黑夜給了我一雙帶火的黑色眼睛，廓清玄暝，鑄塑光明。

像祭壇上的火，火舌不住燃燒，吞吐出：「火繚將至，焮天鑠地」的預言，熊熊火光，如燔祭的火燻燙，把「過去．現在．將來」統統冶煉成永恆的註腳，開啟光之章，寫出一個灼亮如新，關於留下與救贖的故事。

九月豔陽，明媚燦爛。開學日再次響起熟悉的旋律，同學高聲誦唱校歌，在校舍即將終結的時日裡，校園的一椅一桌，一言一語，一去一留都充盈著生的意義來，我默默把它哼成一首新歌：「我願陪伴你一起見證洪水退卻，等候方舟停泊亞拉臘山時」。

以利亞在烏鴉堅心的照顧下終於明白神的差遺，以致在寡婦的家裡，在最不潔的「黑」中終於想起「我指著永生耶和華你的神起誓」的初心；挪亞甫踏出方舟，便築壇用潔淨的牲畜獻祭，感激方舟能在最幽黯寂默的日子裡，在光的航道上行駛一百五十個晝夜，不偏不倚，更感激祢救贖眾生脫離黑暗，煙隨燔祭升騰，為祢所悅納。

兩隻烏鴉在虹橋上飛馳，二合為一，分別為聖，沐浴於同一道真光。

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