英國布萊頓地方議會發出的幼稚園註冊報名表，其中在性別欄下方出現一段備註(圖中紅框處)，鼓勵家長讓孩子自己選性別。 (圖片來源/影片擷取)

英國東南部海濱城鎮-布萊頓(Brighton)的當地議會，發出一張幼稚園註冊報名表，其中出現一段令家長震驚的敘述：

「我們知道並非每個孩子或青年人都認同自己的『生理性別』，或是被以『非男即女』的方式定義，然而，目前的國家體制只有這2種選項。」

「請支持您的孩子，讓孩子選擇自己最認同的性別。如果孩子有其他的性別認同，讓性別欄保持空白，並與孩子的學校討論。」

現在，布萊頓所有4歲孩子的家長，在進入幼稚園前都得問孩子這個問題：你認為你是男生還是女生？如果孩子無法確定，布萊頓地方議會給家長的建議是：讓性別欄保持空白。

學齡前性別意識尚未穩定　尊重自主、還是強行混淆？

布萊頓地方議會強調，該備註僅是針對有特別需要的孩子，然而許多家長認為這樣的作法，反而是在「刻意混淆」孩子的性別觀念。

據美國教育心理學家勞倫斯‧科爾伯格(Lawrence Kohlberg)的兒童發展理論，關於孩子了解自己的性別，一直到明白性別在每日生活的意涵，共有3階段。

在學齡前約3~4歲的年紀，孩子剛接觸「男/女」的性別概念，開始會試著分辨男女，並加以標籤。然而，此時的性別意識仍相當脆弱，他們相信性別是可以改變、且不固定的，難以理解男與女在個體上就是不同，卻又擁有許多人類共有的特質。

直到大一點，孩子才慢慢認知「性別」是穩定、不改變的概念，只是其仍時常覺得，透過改變外表和行為，能讓自己變成另一個性別。例如：一名5歲女生，可能相信只要她和男生一起踢球、或是把頭髮剪短，就會變成男生。一直到小學階段，孩子才確立性別恆定(Gender Constancy)的觀念，認定屬於某個性別，並不再改變。

欲藉此建立更包容的環境　議員指：太荒謬

現在國外相當流行一種名為「性別中立教養法」(Gender Neutral Parenting）的父母指南，此教育法鼓勵孩子自由探所、發展成自己想要的性別，將性別認同的問題留給孩子。 (圖片來源/影片擷取)

布萊頓地方議會的議員艾瑪•丹尼爾(Emma Daniel)同時解釋，該備註是來自某家長的建議，大部分的家長都可以接受，他們「只是想提供孩子有狀況的家長，一個可以採納的建議。」她進一步補充，「現在有越來越多孩子和青年，認定自己是跨性別者(Transgender)。」有鑒於跨性別者常在學校遭霸凌，希望能藉此讓學校成為更具包容性的地方。

然而，英國保守黨國會議員安德魯•布雷根(Andrew Bridgen)稱此舉「太荒謬」，並指出，「學校要做的應該是好好教孩子唸書、寫字，而非鼓勵他們考慮各種性別。」

面對外界抨擊，艾瑪最後也說，「我想敘述中唯一可能造成困擾的，就是讓『孩子選擇』這個部份。」並表示地方議會會再檢討與修正，同時會持續落實少數群體的權利平等和法律平等。

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