絕對不用「最」！當一套上「最」這個字，感覺好像很強烈，但是同樣也把孩子往那個最狹隘的地方推過去了... 「別人不能比我棒、比我聰明」、「媽媽不能喜歡弟弟勝過我！」，「因為我要當『最』！」

有一次，我站在台上分享時，說了一個小一的孩子「分享」的小故事。

 

因為這個孩子是很看重「吃」的孩子，但是願意跟我分享他少少的點心。我敘述了整個過程，以及他讓我內心產生的感動；後來隔幾天在學校遇到了這個孩子。

 

他掩不住笑意地跑來問我：「老師，你那天在台上講的是我齁~~」

 

我說：「是啊！因為覺得你很棒，分享了你寶貴的東西給我，所以我想也讓大家知道你是會分享的領袖！」

 

他說：「我真的是領袖吧！」

 

我說：「是啊！你是很棒的榜樣，因為你懂得分享！要繼續保持喔！」

 

他比了一個「Ok」的手勢開心地離開了！從那次之後，「分享」對他來來說，更加的稀鬆平常！

 

有一次吃過午飯後，我看見了一個一直「蠻調皮」的小男孩，大家離開了餐廳，他卻正在幫忙收椅子。

 

立馬大聲的稱讚他說：「哇～你好棒喔！在這裡幫忙收椅子，真的是謝謝你！」孩子雖然有些許的不好意思，但是收完了自己班級的椅子，還跑去幫別班收椅子。

 

我馬上說：「你真的很棒，不只是收完自己班的還去幫忙別人收！」孩子接下來中午吃飯時，大部分都會主動幫忙收椅子。

 

甚至有一次我告訴他說：「因為你主動的協助，我要幫你們班生活競賽加分。所以如果你們有得獎，你是很大的加分關鍵！」孩子驕傲的告訴我說：「我們班已經得獎了，是上一週的冠軍。」

 

在我們的生活中，其實有很多像這樣的故事。

 

透過「稱讚」，讓孩子更被看見、被肯定，也讓我們想要傳遞給孩子的價值能更被強化。

 

回想自己的成長過程，我並不是在一個「稱讚的氛圍」中長大，或許是因為比較傳統的家庭因素，爸媽總是會覺得「不能稱讚，不然尾椎會翹起來！」甚至會覺得沒有自己稱讚自己的，要也是要「別人」來稱讚！

 

其實當父母都不稱讚時，會存在一個風險，因為孩子真的需要正面話語的肯定，當最直接應該提供養分的父母沒有提供時，誰提供了，孩子的心就像誰敞開了！

 

對於女兒而言，如果身為父母的，不常常誇自己的女兒長得漂亮，當有個男孩子一稱讚，女孩很容易陷入了「有人欣賞我」的煙霧中，而無法冷靜的去思考這對象是否適合，而一頭栽進去了；

 

但反之，若爸媽從小就告訴女兒她是美好的、特別的，當有男孩子「花言巧語」時，女孩們比較能保持清醒不掉入煙霧中。畢竟生活中，常聽到我的爸媽就是這樣告訴我的！我知道我的價值！對於男孩來說，「稱讚」也是一個協助架構出「價值」的一個很好的方式。

 

稱讚是一種「強化」，讓孩子更直接感受到大人「在意」的是什麼，孩子更能看見價值是什麼，也幫助孩子在做每個選擇時能更清楚、更有方向做出正確的決定。

 

隨著時代的改變，其實現在大部分的家庭都越來越看重「稱讚」，我自己在稱讚孩子有幾個原則：

 

1.絕對不用「最」！

我不會說「你最聰明了！」「你最棒了！」「我最喜歡你了！」當一套上「最」這個字，感覺好像很強烈，但是同樣也把孩子往那個最狹隘的地方推過去了...

 

「別人不能比我棒、比我聰明」、「媽媽不能喜歡弟弟勝過我！」，「因為我要當『最』！！！」可以用「很」「超」，相信也可以表達當下的情緒的感受。

 

2.立即誇獎、重複誇獎

當我看到孩子有值得被肯定的部分，通常會立刻過去稱讚他。讓他知道雖然只是生活中的一個小細節，但仍然值得被看見被誇獎。甚至有時即便過了一些時間，或是我「已經」誇獎過了，看見孩子我還是會再誇獎他一次！

 

這樣的好處是有時當我必須處理孩子的不當行為時，我可以更有記憶的提出孩子一些曾經被稱讚的行為，「提醒」孩子他是可以有很棒的樣式的，只是現在有些狀況需要調整！

 

3.當著爸爸媽媽的面再次誇獎

既然會重複誇獎，當然不能錯過要在爸爸媽媽面前再次誇獎孩子。這樣的行為不只是再次肯定了孩子，也讓爸媽可以跟孩子一起開心。

 

同時也提供「素材」讓爸媽在家的時候可以鼓勵、教養孩子。通常當老師去找家長時，大部分感覺都是要去告狀，但是當刻意要在爸媽面前再次誇獎孩子時，孩子開心，父母也為孩子的成長欣慰，一舉數得。

 

我常轉過身的時候，會聽到孩子驕傲的跟爸媽說：「你看我在學校很棒吧！」

 

當然身為父母有個小重點就要留意，因為也聽過NG回答：

NG1：「是喔，在學校很棒，在家裡皮的要死！」

NG2：「老師，他不乖你就處罰他，不要跟他客氣！我們沒有關係的！」

 

就算孩子在家表現有待加強，其實這時候最好的回應是：

「在學校表現很好喔，很棒喔！那我們在家一定也會越來越棒！」

「哇，你很棒喔！老師都誇獎你，你真的進步好多！」

 

4.「真材實料的稱讚」聚焦在過程中孩子的努力，而非結果

既然我們都知道稱讚會成為一個強化劑，所以如果稱讚結果，只會讓孩子植入「結果才是最重要」的錯誤想法。

 

所以多誇獎「過程中」孩子的努力、孩子認真的「態度」。如果我們相信「態度」決定大部分，那就把重點放在「過程中的態度吧！」

 

這樣會發現生活中很多事情可以誇獎...「認真的完成功課、負責任的打掃、學習彼此相愛...」

 

我喜歡稱讚孩子「在過程中堅持做對的事情」。

我喜歡放大孩子的「小小正確行為」。

 

畢竟他們所處的環境，已經有太多人會負面表達了！何不讓我們的話語，成為成長的養分，讓他們可以成長得更健康、更勇敢呢？！

 

最近幼兒園的孩子看見我都會迫不及待的告訴我：「我現在中午都吃兩碗飯喔，而且我都有吃蔬菜」我就會開心回他說：「是喔～～你真的超棒的耶！你都沒有挑食，認真吃飯喔！」

 

孩子就會呈現出「你看吧！我可以的吧！」的樣式，然後踏著開心的步伐離開！

 

如果說孩子的心像是土，那麼我們的稱讚可以讓土壤保持濕潤，讓種下去的種子都能有更多的養分成長茁壯！

 

(文章授權/梁蓓禎老師)

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