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【莫非有情專欄】養成閱讀、強化學習力,有方法!

許多父母曾驚訝或羨慕過身邊有些孩子可以很快的學習認字看書,學校老師也發現,這樣的孩子很明顯在學習上特別快,在閱讀和寫作方面也表現得很好。   經過調查發現,這些孩子在學齡前,父母已經開始給予他們閱讀上的刺激。除了固定撥出時間陪伴孩子閱讀故事外,父母也使用一些新鮮、有趣的方式,和特別的聲音   詞彙,來強化故事的有趣度。這種方式可以刺激孩子的大腦,幫助孩子更快的學習。即使父母們只是簡單地做一些類似於教孩子唱兒歌、拍打旋律,或者是指出圖片的文字,都可以給學齡前的孩子們帶來長期的影響和幫助。這些刺激與學習,在他們進入學校後,就會因為易於辨識和理解訊息及文字,而把學習看成一件有趣的事,不容易覺得乏味無聊。學習快,當然就展現在各科的學習表現了。   建議您,不妨每天定下一小段的時間,陪著孩子閱讀、說故事,或者自在的唱遊,給孩子一個最好而愉快的學習啟蒙,幫助他在學習的路程上,一直保持學習動機。   請加入【愛,家就幸福了】粉絲頁。 每個月初一、十五日,【莫非有情】,新的心情、新的聲音!! https://www.facebook.com/focusfamily/videos/1003279783408692/ (文章授權/林莫非)     面對大環境的挑戰,您的行動可以支持今日報堅定走下去! 點我奉獻 每日新聞不漏接 立刻加入今日報Telegram頻道!   Telegram下載+中文化教學》 精選要聞》 怕隨時引爆「家庭地雷」? 黃以文牧師:你需要3個「高EQ」溝通秘笈 自小在地上爬行自暴自棄 玻璃娃娃龔彥龍絕望中遇見神,奮發創業助弱勢 30多歲仍單身? 基督徒姐妹的8大幸福攻略 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體,並且為我們加油打氣,讓每一個神所賜福的事工,化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)

【梁蓓禎專欄】不美麗的分數

前幾天在幫國中生檢討考卷時,孩子突然問我,寫這個答案扣幾分?寫這個答案有算分嗎?   突然我意識到他們對於分數的錙銖必較我問他們:你們知道我們為什麼要考試嗎? 他們非常訓練有素的回答說:因為要知道我們會多少啊..   所以我繼續說:既然如此,扣幾分應該不是最重要的,我更在意的是你到底懂多少? 我在這裡斟酌扣你一分、兩分,這個字面上的意義,對你的學習沒有太多幫助...   分數的確是能快速的判斷孩子學習成效的方式之一,但也因為太直接快速了,有時真的不見得能完全呈現出「真實的」一面。   遇見「神算型的孩子」可能很會猜答案,雖然考卷不懂,但因為天生神算,總是能矇到正確答案。遇見「緊張型的孩子」可能對於考卷的問題,都能理解也都能運算。但因為個性容易緊張,到最後一刻可能少了單位、或是忘了填答??也或許考卷偏難或偏易,導致分數也有變化。   除了真的學會多少之外,還有其他因素會影響「分數」,所以分數的絕對性與適切性,真的待觀察?   另外有一次遇到了一位家長,他問我說:有沒有可能考試時,老師不要打分數上去嗎?我知道老師要分數來看孩子的表現,但可不可以不要打分數在考卷上?就是老師自己記錄下來就好?   我當下可以理解因為孩子最近的分數的確不怎麼好看,家長或許擔心孩子會因為分數影響到心情、擔心孩子受傷,所以我一度浮現想請老師「題目設計不要限制在100分」的念頭,讓孩子有20多分或是超過100分的分數出現,或許能夠破除百分比的分數限制觀念,比較不會被分數影響心情。   但下一刻突然想到孩子接下來離開學校了,還是會碰到「分數不美麗」的挑戰,入學考試、資格考試、應徵工作...等。有太多的機會都需要學習面對「不美麗的分數」,所以重點應該不在「讓考卷好看」,而是讓他們知道「分數的意義」。所以我們還是維持了原樣,在百分制中,在考卷上打上了「考卷的分數」。   雖然之前也跟孩子談過「分數」其實就像是「檢測」,這個數字就像是身高、體重,身高體重可以讓自己了解身體狀況是否健康。分數的數字可以讓自己了解這階段的學習狀況是否有學到東西,不過或許我們從小就受到了分數帶來的壓力,儘管知道分數就是檢測,甚至像國中生「訓練有素的回答」一樣,但要如何更深一步的了解「分數」還需要再多花點力氣。   所以我們開始再多花些時間來檢討每張考卷。   看著考卷上的分數清楚地列在上面,但引導著孩子再看一次考卷內容,每一題認真的再思考一次,我雖然得分了,但是我真的會嗎?還是被我矇對了?我雖然失分了,但是我是真的不會嗎?那我現在有搞懂了嗎?還是我會只是我粗心?那粗心的點在哪裡?下次要提醒自己!   分數是我對於這張考卷的作答結果,並不完全表示我真正的學習或是用功的結果,再考同樣的範圍,考卷不同,不見得會拿到一樣的成績。所以,重點是讓自己真的理解考卷中的每個問題,並切記住正確的知識!這樣,這張考卷才能發揮它的效果!   不美麗的分數或許就像是一個閃黃燈的狀態,提醒自己對於學習的內容要再仔細的檢測一下,甚至是提醒自己要調整學習的方式。所以分數並沒有不重要,當越來越能掌握學習的方式,不管怎麼的題目,都能呈現出很好的學習成效。   透過這樣再一次的檢視考卷,雖然檢討時間變長了,但至少他們開始對於「分數」比較能夠平常心面對了!   學校生活是為了未來而預備,幫助孩子以健康的心態面對每次考試的結果,在未來面對各樣的挑戰時,才會更勇敢!更積極!   (文章授權/梁蓓禎老師)   誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體,並且為我們加油打氣,讓每一個神所賜福的事工,化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)