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前幾天在幫國中生檢討考卷時,孩子突然問我,寫這個答案扣幾分?寫這個答案有算分嗎? 突然我意識到他們對於分數的錙銖必較我問他們:你們知道我們為什麼要考試嗎? 他們非常訓練有素的回答說:因為要知道我們會多少啊.. 所以我繼續說:既然如此,扣幾分應該不是最重要的,我更在意的是你到底懂多少? 我在這裡斟酌扣你一分、兩分,這個字面上的意義,對你的學習沒有太多幫助... 分數的確是能快速的判斷孩子學習成效的方式之一,但也因為太直接快速了,有時真的不見得能完全呈現出「真實的」一面。 遇見「神算型的孩子」可能很會猜答案,雖然考卷不懂,但因為天生神算,總是能矇到正確答案。遇見「緊張型的孩子」可能對於考卷的問題,都能理解也都能運算。但因為個性容易緊張,到最後一刻可能少了單位、或是忘了填答??也或許考卷偏難或偏易,導致分數也有變化。 除了真的學會多少之外,還有其他因素會影響「分數」,所以分數的絕對性與適切性,真的待觀察? 另外有一次遇到了一位家長,他問我說:有沒有可能考試時,老師不要打分數上去嗎?我知道老師要分數來看孩子的表現,但可不可以不要打分數在考卷上?就是老師自己記錄下來就好? 我當下可以理解因為孩子最近的分數的確不怎麼好看,家長或許擔心孩子會因為分數影響到心情、擔心孩子受傷,所以我一度浮現想請老師「題目設計不要限制在100分」的念頭,讓孩子有20多分或是超過100分的分數出現,或許能夠破除百分比的分數限制觀念,比較不會被分數影響心情。 但下一刻突然想到孩子接下來離開學校了,還是會碰到「分數不美麗」的挑戰,入學考試、資格考試、應徵工作...等。有太多的機會都需要學習面對「不美麗的分數」,所以重點應該不在「讓考卷好看」,而是讓他們知道「分數的意義」。所以我們還是維持了原樣,在百分制中,在考卷上打上了「考卷的分數」。 雖然之前也跟孩子談過「分數」其實就像是「檢測」,這個數字就像是身高、體重,身高體重可以讓自己了解身體狀況是否健康。分數的數字可以讓自己了解這階段的學習狀況是否有學到東西,不過或許我們從小就受到了分數帶來的壓力,儘管知道分數就是檢測,甚至像國中生「訓練有素的回答」一樣,但要如何更深一步的了解「分數」還需要再多花點力氣。 所以我們開始再多花些時間來檢討每張考卷。 看著考卷上的分數清楚地列在上面,但引導著孩子再看一次考卷內容,每一題認真的再思考一次,我雖然得分了,但是我真的會嗎?還是被我矇對了?我雖然失分了,但是我是真的不會嗎?那我現在有搞懂了嗎?還是我會只是我粗心?那粗心的點在哪裡?下次要提醒自己! 分數是我對於這張考卷的作答結果,並不完全表示我真正的學習或是用功的結果,再考同樣的範圍,考卷不同,不見得會拿到一樣的成績。所以,重點是讓自己真的理解考卷中的每個問題,並切記住正確的知識!這樣,這張考卷才能發揮它的效果! 不美麗的分數或許就像是一個閃黃燈的狀態,提醒自己對於學習的內容要再仔細的檢測一下,甚至是提醒自己要調整學習的方式。所以分數並沒有不重要,當越來越能掌握學習的方式,不管怎麼的題目,都能呈現出很好的學習成效。 透過這樣再一次的檢視考卷,雖然檢討時間變長了,但至少他們開始對於「分數」比較能夠平常心面對了! 學校生活是為了未來而預備,幫助孩子以健康的心態面對每次考試的結果,在未來面對各樣的挑戰時,才會更勇敢!更積極! (文章授權/梁蓓禎老師) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體,並且為我們加油打氣,讓每一個神所賜福的事工,化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
前幾天在幫國中生檢討考卷時,孩子突然問我,寫這個答案扣幾分?寫這個答案有算分嗎? 突然我意識到他們對於分數的錙銖必較我問他們:你們知道我們為什麼要考試嗎? 他們非常訓練有素的回答說:因為要知道我們會多少啊.. 所以我繼續說:既然如此,扣幾分應該不是最重要的,我更在意的是你到底懂多少?
你是積極樂觀的人嗎?這份樂觀是來自於「正向思考」,還是聖靈所結出的果子呢?新加坡基督生命堂主任牧師朱志山牧師提醒,需釐清信仰中的盲點,才不會走偏方向;要將焦點對準神,才能經歷恩上加恩,得著真正的醫治、喜樂與永恆的盼望。
很可惜的是,很多時候我們只能分享很久以前的見證,或活在很久以前經歷神的記憶裡,現在的我們卻沒有持續經歷神...
情緒會起起伏伏,究竟是好還是壞?當別人踩到我的「底線」時,如何反應和處理?當情緒快爆炸時,我究竟該怎麼辦?
自卑和謙卑是一體的兩面: 自卑是負數、謙卑是正值。 自卑是消極、謙卑是積極。 自卑帶來困苦、謙卑進入榮耀。 如何看出是自卑還是謙卑? 觀察生命的樣式,自卑是活出自我的生活,謙卑是活出捨己的生命。 願我們都活出謙卑,遠離自卑。 (文章授權/朱家祥醫師) 神能將各樣
自卑和謙卑是一體的兩面: 自卑是負數、謙卑是正值。 自卑是消極、謙卑是積極。 自卑帶來困苦、謙卑進入榮耀。 如何看出是自卑還是謙卑? 觀察生命的樣式,自卑是活出自我的生活,謙卑是活出捨己的生命。 願我們都活出謙卑,遠離自卑。 (文章授權/朱家祥醫師) 神能將各樣的恩惠多多的加給你們,使你們凡事常常充足,能多行各樣善事(哥林多後書9:8)。請支持今日報媒體事工,謝謝您~(點此奉獻)
上帝創造我們,也給我們喜怒哀樂等各種情緒。誰不喜歡正面的感覺,如興奮與平靜?但生命中難以避免恐懼或生氣等負面心情,因為這也是神所創造,為要使我們對危機有所預備與警訊。如何察覺的你負面情緒中的「積極信息」,《夢工廠》(Dream Factory)一書作者惠妮‧霍普勒(Whitney Hopler)帶你重新檢視以下負面情緒,找出其中正面的意義。
你的生活有小確幸嗎?還是常常感到不滿足?上帝的愛和供應就是我們最大的財富,從建立這5個習慣開始,讓你變得積極又正面。
近日高雄商圈街頭出現一批來台灣交換的韓國學生,操著流利但帶有口音的中文「傳教」。他們衣著整齊筆挺,貌似菁英份子,態度十分謙和,容易與人親近。如不審慎注意,還以為他們是基督教的傳教士,雖然他們也引用聖經傳講教義,甚至教義與基督教有部分雷同,但此教派其實是教會異端——就是近來興起的韓國「母親上帝教」,他們主張上帝有「父親上帝」與「母親上帝」,核心教義與基督教大相逕庭。
你是基督徒而你在懷疑信仰嗎?不要有罪惡感,這很正常。關鍵是你用什麼態度去面對和回應。 完全不懷疑、從來不曾懷疑、不允許有懷疑都比懷疑更可怕。 你們得救是本乎恩,也因著信;這並不是出於自己,乃是神所賜的。(以弗所書2:8) 主所愛的弟兄們哪,我們本該常為你們感謝神;因為他從起初揀選了
19歲的猶太裔美國人伊紀.以札桂(Izzy Ezagui)在2009年移民到以色列,並加入以色列國防軍(IDF)。當時,以色列已連月遭受哈馬斯(Hamas)來自加薩走廊的炸彈攻擊,以色列當局決定回擊。以札桂的訓練期結束後不久,他們小隊就被派至前線加薩走廊參予作戰。 他到達前線時,並沒有特別顧及
6月2日上午近12點,澎湖縣馬公市發生有史以來最嚴重火災。消防局長葉天恭在災後簡報中指出,大火起火點在民福路上一處舊餐廳,消防局總共動員22部消防車及60多人前往滅火。大火在下午2點34分撲滅。
日前於台北舉辦的2018台港教牧峰會,來自香港的商界名人司徒永富分享一個重要的訊息:把積極的工作態度帶回教會。
美國大規模校園槍擊案事件頻傳。2月14日發生在佛羅里達州帕克蘭瑪喬利史東曼道格拉斯的高中槍擊案,造成17人死亡、14人受傷,是2012年康乃狄克州桑迪胡克小學槍擊案之後,死傷最為慘重的一次,也再度引起修正槍支管制法的政治辯論。
靈糧全球使徒性網絡主席周神助牧師,為12月3日反修民法972的凱道行動發出最後呼籲。 (
我們的心等候耶和華,他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂,因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊!求你照著我們所仰望你的,向我們施慈愛。 -詩篇33:20-22
我們的心等候耶和華,他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂,因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊!求你照著我們所仰望你的,向我們施慈愛。
-詩篇33:20-22