是否還在煩惱海外跨文化宣教所需的旅費、經費？

 

其實，宣教未必得至海外，本國已有許多宣教機會，你是否睜眼看到了？

 

公園、鄰居、校園、醫院、職場、教會，那些來自異鄉的熟悉身影，讓我們從今天起，一起用實際行動接待他們吧！

 

今天開始，制定屬於你的「接待計畫」！

「看見」一位移工姊姊的故事

大我使命動員協會1日於高雄BCC雙語社區教會舉行「接待家門前萬族（為了福音，向家門口異文化鄰舍伸出友誼之手）」裝備課程。

你曾有夢想，想踏上跨文化宣教的道路嗎？卻因著種種因素而無法跨越？大我使命協會理事長彭書睿表示，其實宣教事工就在「家門口」，這些異鄉人，你我有睜眼看到「他們」嗎？

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• 大我使命協會理事長彭書睿。（圖／張光信傳道 提供）

「耶穌愛你我很確定，但我很愛你，那不一定，」彭書睿表示，這句話是一次聽某牧者講道時，最震撼與真實的分享。

當身為基督徒的我們說：「耶穌愛你，我也愛你」時，真的有想要愛對方嗎？真的有想陪對方多走一里路嗎？

彭書睿提到，自己教會過去十多年時常看到的一位印尼籍看護，有一顆溫暖、溫柔的心，總默默在教會照顧許多獨居長輩，陪伴很多長者走完人生最後一程。

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• 課程進行中。（圖／特約記者謝宜彤）

這位印尼看護，後來也因著弟兄姊妹的關愛，接受了基督信仰。返回印尼後的她，因癌症不久於人世，但因著一份來自天上的愛，台灣與印尼的教會，得以陪她多走人生最後一哩路。

彭書睿感歎：「不是要說，我們（基督徒）做的好不好，今天我是要說『我們（基督徒）可以做得更好些！』」

你今天關心身旁的人沒有？如果耶穌愛我，那麼我們要問自己：「我能夠去愛嗎？我能睜開雙眼，看到我的鄰舍嗎？」

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• 我能睜開雙眼，看到我的鄰舍嗎？（圖 / shutterstock）

  
  

高雄BCC雙語社區教會江慕理牧師表示，看到現在台灣有越來越多國際移工、國際學生，當中不少是來自穆斯林國家，他們對福音感到陌生，現在，他們來到台灣，若基督徒能把福音帶給他們，就是回應耶穌的大使命。

這樣的宣教形式，是任何一位基督徒都能參與的！已非以往短宣、中宣的方式，僅有少部分人能參與。而這個課程，更是幫助我們知道如何跨出第一步，投入接待來自異鄉的移工、國際生們，盼望更多弟兄姊妹一起參與其中。

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• 高雄BCC雙語社區教會江慕理牧師。（圖／特約記者謝宜彤）

神建立的是一個「接待人」的國度

其實聖經中就有提到，異鄉人的四種類型：

一、睜開你的眼，看見「外籍移民（含移工）」（全球約有兩億三千兩百萬人符合此類別）

外籍移民盼望可長期定居在一個國家，自願離鄉背井。（雖大部分外籍移工待在異地時間有限，但此處也將他們包含在該定義中）。無論移民或移工，通常是勤奮的勞動力，因盼望更好生活和更高收入而被吸引來到異鄉。

＊聖經提到的外籍移民＊

亞伯拉罕與撒拉／利百加／出埃及記逃出埃及的以色列人／約書亞／喇合／拿俄米／路德／約拿／保羅

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• 無論移民或移工，通常是勤奮的勞動力，因盼望更好生活和更高收入而被吸引來到異鄉。（圖 / shutterstock）

二、睜開你的眼，看見「專業（白領）移民」（全世界六千六百萬外籍人士）

身為專業人員移民，由於學術或職業追求，通常生活在較發達國家，當中，四千六百萬是技術人員，五百五十萬是國際學生，這個群體包含他們本國最優秀和最聰明的一群人；通常與其家人一同遷移。

＊聖經提到的專業移民＊

示巴女王／所羅門王時代來朝的王／乃縵大將軍／哥尼流及其親友／衣索比亞的太監／呂底亞

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• 大我使命協會理事長彭書睿分享「誰是我接待對象」課程。（圖／特約記者謝宜彤）

三、睜開你的眼，看見「近鄰」

在一個國家生活很長時間，仍被視為「外來者」的少數民族。他們一直保持自身民族身份，通常會幾種語言，只有在必要時才會與其他文化互動，永遠覺得自己是「異鄉人」。

＊聖經提到的近鄰＊

撒勒法的寡婦（接待以利亞）／亞蘭人大軍／撒瑪利亞痲瘋病人／跟隨耶穌的千人群眾／羅馬百夫長／敘利非尼基族的婦女（女兒被鬼附）／希利尼人訪客／撒瑪利亞婦人／格拉森被鬼附的人／被主醫治的聾人／被餵飽的四千人、婦女與孩子們

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• 近鄰乃在一個國家生活很長時間，仍被視為「外來者」的少數民族，他們一直保持自身民族身份。（圖 / shutterstock）

四、睜開你的眼，看見「難民」（全球約有七千一百萬人）

指為逃避戰爭、迫害或自然災害，而被迫離開自己國家的人們。這群人無法返回祖國，完全依賴東道國提供建立新生活的機會。

＊聖經提到的難民＊

亞伯拉罕與撒拉／以撒與利百加／約瑟／雅各和族人／摩西／大衛／乃縵的女僕／整個猶大王國／沙得拉、米煞、亞伯尼歌（但以理三友）／但以理／以西結／第一世紀四散的猶太人／約瑟，瑪利亞與耶穌／初代教會

彭書睿表示，自神呼召亞伯蘭離開本鄉、本族，在新土地上建立國家，亞伯蘭就成為了一名「寄居者」。

而以撒、雅各和其他後代，都是具有「移民、難民和奴隸身份」，甚至在出埃及記中，神使用摩西（一位難民、寄居者），將以色列民從埃及中拯救出來。

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• 戰爭讓許多人成為難民。（圖 / shutterstock）

寄居者經常被視為局外人，受到不公平對待和利用。但，神明確命令屬祂的子民要對「寄居者」採取不同行動，因為從一開始，以色列就被稱作「接待人的國度」。

因此，神建立的，是一個「接待人的國度」！

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• 課程現場，分享跨文化特色-印尼食物Tumpeng Nasi Kuninh。（圖／特約記者謝宜彤）

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• 印尼食物Tumpeng Nasi Kuninh，是由米、椰漿、薑黃組成和其他香料製成尖塔形狀，吃起來會有椰漿香氣，旁邊通常會擺放一些辣味或咖哩小菜，當地人會於生日、婚宴等宴請親友。製作店家：Blessings Indonesia。（圖／特約記者謝宜彤）

如何預備做一名「接待者」？

看到這裡，有心動想做一名「接待者」嗎？

大我使命協會外籍生接待事工同工張光信傳道表示，首先你我要清楚接待者的任務：「禱告、關心、分享」。

接待者並非屬靈的超級英雄，只是熱愛耶穌，並想跟隨祂的人。接待者與來自異鄉的人一起禱告，並為他們禱告。通過滿足人們真正的需要，以實際行動予以關心。接待者分享耶穌是誰，以及祂如何改變自己的生活。

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• 大我使命協會外籍生接待事工同工張光信傳道。（圖／張光信傳道 提供）

＊禱告：開始操練接待服事的禱告＊

• 求神改變他們的環境和種種挑戰。
• 祈求醫治、歸屬感、尊嚴感和一個可稱為「家」的落腳處。
• 為他們的身體、情感和精神安穩來祈禱。
• 為了他們那些還不太清楚狀況的孩子們禱告。
• 求神向他們顯明主自己是供應他們一切需要的來源。
• 求主耶穌透過異夢向他們顯現。
• 求主消除障礙，讓他們獲得合法身份，在需要時獲得援助、政府服務，及可行的就業、教育、語言、社區，並融入新文化。
• 祈求神將他們帶入你我的生活，並賜給自己明亮眼睛來觀察祂的安排。
• 為了你們的友誼關係禱告。
• 求主讓你我成為他們的祝福。
• 引用列王紀上8:41-43節為他們禱告，列出經文並且委身為他們代禱。

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• 現場有許多跨文化體驗活動。（圖／特約記者謝宜彤）

＊關心：關心外來朋友＊

• 去，與他們同在（走出舒適圈，尋求通過簡單與人相處，來展示耶穌真實的愛。若已有了與外國人打交道、並為其服務的機構和組織，請加入他們）

• 找到可與他們良好溝通的實際方式（當與他們交談時，請好好傾聽，這會帶來關心他們的機會）
• 展現出好客之道（可邀請他們來家裡，或外出吃一頓飯。你可以向他們解釋在你的文化中，「好客」是什麼樣子）
• 建立起真誠關係（要對他們、他們的家庭和其狀況真正感興趣。並邀請他們向你介紹他們的文化。邀請他們一起參與你平時做的一些活動，如一起看電視、電影、購物、陪伴他們的孩子公園玩耍、慶祝一個節日、下午茶、和朋友一起吃飯等。花時間和他們在一起，並創造環境讓彼此能進行對話，才是最重要的）
• 為他們禱告（不要忘記詢問他們，你是否可以為他們禱告？如果可能的話，當下就勇敢提出與他們一起禱告的邀請）

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• 跨文化體驗活動，讓每個人體驗到，原來不同文化的人要如何被友善理解與尊重。（圖／特約記者謝宜彤）

＊分享：與異鄉人分享福音＊

• 一起閱讀使徒行傳1:8、彼得前書3:15（觀察這些經文對外來者分享主耶穌，有何建議？）
•  瞭解他們的信仰（主動詢問他們的信仰、或所相信的世界觀，認真傾聽。尋求理解並澄清他們的意思，不要糾正或挑戰他們目前的信仰，但須對他們這個人表現出真正的興趣。當主打開門時，他們可能會問你關於你的信仰，這就是你分享信仰的機會）
•  你與主耶穌之間的關係，會成為他們的榜樣（與對方談論主耶穌如何在你的日常生活中帶來改變）

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• 跨文化體驗活動，透過遊戲，使大家更能理解跨文化生活中的不容易。（圖／特約記者謝宜彤）

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• 彼此討論文化的不同，所帶來的衝擊。（圖／特約記者謝宜彤）

＊＊避免事項＊＊

一、不要試圖一下子傾倒所有福音内容

應做好事先安排，好使彼此有機會接續對話、並定期見面。

 

二、不要試圖為基督教會的傳统或教會歷代行為爭辯

也許更適合為教會或基督徒歷史上曾發生的錯誤道歉，並指出耶穌絕不會這樣對待他們。

 

三、不要爭論

神兒女被呼召作為主耶穌的見證，使人歸信和屬靈復興是聖靈的工作。

 

四、不要覺得你必須知道所有的答案

願意承認你有不瞭解的事情。如果可能的話，以後再去找答案，要知道有些事情是憑信心做的。

 

五、不要在友誼中等待過久才開始這些對話

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• 跨文化遊戲中，大家的討論。（圖／特約記者謝宜彤）

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• 遊戲最後，大家學習如何跨文化彼此相愛。（圖／特約記者謝宜彤）

從今天開始，制定一個接待計畫！

有著接待校園國際生經歷的張光信表示，自己時常會為他們列名禱告，並於互動過程中建立關係，而這些皆要付上代價。

就其自身經驗，他沒有住在學校附近，如果學生半夜致電給他說，沒有鑰匙可進宿舍，他還真的不知該怎麼辦；亦曾陪伴印尼來的一貫道學生，去充滿宗教儀式感的餐廳，吃一頓素食；也曾陪伴印尼穆斯林，於齋戒月結束後一起吃一頓大餐。

＊讓你我今天開始制定一個接待計畫＊

• 接待對象姓名：
• 我對他們的認識：
• 我可以如何為他們代禱：
• 我可以透過什麼祝福、關心、服事他們：
• 我們曾有的信仰對話：
• 可以透過什麼方式分享神的愛？
• 我有什麼具體目標，相信神會開門？
• 應該怎樣邀請我的家人一起參與接待服事？
• 誰能加入我？或是我可以帶誰加入？一起經歷接待服事？

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• 除了長輩圖，你還有更棒的選擇，支持「信仰圖卡」傳福音！

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