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在美國唸書時，比爾教授讓我使用一間辦公室。辦公室不大，還有人共用，我放了一部小小的收音機在桌上，有FM的調頻，最陽春型的。怕干擾別人，我開最小的音量。 我常趴在收音機旁，以最近的距離，收聽教會電台，播放的「空中神學課」，每次約10-20分鐘，每次一個小主題，講員講的簡短扼要，非常精彩。我聽完，
請不要以世界上的「成功」與「失敗」，當作是否榮耀上帝的指標...
同學，上課時老師討厭我，怎麼辦？ S教授第一次上課，他先講笑話，全班笑成一團。我不懂他在說什麼，不知道好笑在那裡，就沒有笑，他瞪我一眼。 以後幾個禮拜，他每次上課都先講笑話，全班愈笑愈誇張，我還是聽不懂。他講完笑話後，瞪我的時間就愈久，表情愈古怪。有一回，全班大笑時，我陪大家笑。沒想到，他忽然中斷，盯著我說：「怎麼你也笑了？說明一下，剛剛我說什麼，你以為好笑？」 我一時說不出來。他說：「亞洲人，就是不懂幽默。」以後，他講笑話，我低頭看課本。反正，我來上課是為課本的知識，又不是來學講笑話。 我去請教比爾教授：「他這樣表達，是不是歧視？」他嚴肅地看著我說道：「你要學習，在任何地方，遇到任何不順利，都不要用『歧視』的角度去看問題。」我繼續問：「他難道沒有歧視？」 比爾教授說：「他的表現，只在證明他的品質不高，道德低落。這種人的看法，你也不用太去計較。」 「那我可以將門課退掉嗎？」我繼續問。比爾教授說一段，對我很有幫助的話:「我不認為那門課有多重要，他所教的學問也沒什麼了不起。但是，我仍建議你繼續修那門課，你將學到比上課，更重要的內容。」。我聽比爾教授的話，我相信他是為我好。 學期終了，我還是聽不懂 S教授的笑話，也不隨夥裝笑。他瞪我，我就瞪他。他瞪我久，我也瞪他久，頗有相看兩不厭的樣子。 感謝主， S教授的笑話，後來越來越不好笑，全班的笑聲越來越小，他轉去瞪別人。 其實，我是利用他瞪我的時間，禱告主耶穌，幫助我。即使我考試不錯，學期末他給我B-的成績，我沒有什麼意外，也不難過。 同學，我體會到有些大學老師，只是「身份」上的優勢，不是「生命」上的高水準。上帝給我的帶領，是讓我在負面的事上，學正面的功課。在討厭我的人身上，也可以體會上帝的美意。 上課時老師討厭我，怎麼辦？上帝不討厭我，祂稱我為義，就好了。 後來，我回到台灣大學任教，某個學期同事休假。系上安排我代課—「廢水處理工程學」，我選課本時，發現有一本新書，內容還不錯。我決定當課本，那本書的作者，就是S教授。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
同學，上課時老師討厭我，怎麼辦？ S教授第一次上課，他先講笑話，全班笑成一團。我不懂他在說什麼，不知道好笑在那裡，就沒有笑，他瞪我一眼。 以後幾個禮拜，他每次上課都先講笑話，全班愈笑愈誇張，我還是聽不懂。他講完笑話後，瞪我的時間就愈久，表情愈古怪。有一回，全班大笑時，我陪大家笑。沒想到，
有天晚上，我回去看父親，他正在用咖啡粉泡咖啡。 我愣了一下，父親很少喝咖啡，更少買咖啡粉來泡。 我沒有問父親，也沒有說什麼。父親在世的日子，不多了，他喜歡吃什麼，喝什麼，只要沒有什麼大礙，都可以。 父親幫我泡了一杯，叫我坐下來，對我說：「文亮，你喝咖啡要小心。」 我不明白，問
有天晚上，我回去看父親，他正在用咖啡粉泡咖啡。 我愣了一下，父親很少喝咖啡，更少買咖啡粉來泡。 我沒有問父親，也沒有說什麼。父親在世的日子，不多了，他喜歡吃什麼，喝什麼，只要沒有什麼大礙，都可以。 父親幫我泡了一杯，叫我坐下來，對我說：「文亮，你喝咖啡要小心。」 我不明白，問道：「為什麼？」 父親說：「咖啡粉內有乾燥劑。」 我說：「我泡咖啡，不會用乾燥劑。」 父親說：「我以為乾燥劑是糖果，就喝進去。」 「啊……」我驚訝了。 父親的心理，是糾纏的。他期待不要一直有人幫助，自己想獨力去做，結果是一次、又一次無法完成我體會他的「無力感」。他有期待表達，卻又說不出口的「沮喪感」。他有看到家人為他忙得團團轉，花了不少錢，自己又不斷製造問題的「罪惡感」。他有逐漸與熟悉的世界中斷，與熟悉的親友隔絕的「難過感」。他有不懂為什麼別人不瞭解他，拿走他熟悉的刀子、剪刀、瓦斯爐開關、電視搖控器、銀行存款簿等的「憤怒感」。他有不知未來，還要走多久的「恐懼感」。 他的表情漸麻木，言語漸減少，動作漸遲鈍。我相信，父親的心理是複雜的。在二十一世紀，「失智症」與「癌症」，已成為普世人類最恐懼的兩種病症。失智症者擔心，不易好活。癌症者擔心，不易好死。隨著某些癌症，已有緩和的醫治，擔心失智症的人數，已超過癌症的恐懼人數。 失智症像是一條長長的隧道，不要只從今世，軟弱的這一端來看隧道的裡面。我祈求主耶穌，讓我從永恆得勝的那一端，來看隧道。我相信失智症者的行為與心理，像是一副被風吹散的牌，即使亂了，上帝的手中，仍有祂的打法。 「啊，那乾燥劑不能吃。」我驚訝道。 「一喝進去，整個喉嚨被束起來，不能呼吸。我到浴室洗手?，用手伸到喉亳，將其吐出來。」父親說道。 「好可怕。」我說道。 「所以，我叫你喝咖啡，不能加乾燥劑。」父親下結論。 「是，是…，我以後會小心。」我說道。 主耶穌，我仰望你，當我不在父親的身邊時，依然有?的保守。我無法一直的陪伴父親，依然有?的看顧。我想以後是不是有買給失智老人的咖啡粉，裡面沒有乾燥劑。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
一個警察教我「機警」與「尊重」的兩門課 有一晚，我留在學校的辦公室寫論文，寫到深夜，才走路回家，路經幽暗處，遇到一個年輕警察與「凱」。 凱是警官，身邊是警察。他們正在執勤，剛檢查一處空屋。我與年輕的警察交談起來，問他：「發現什麼？」年輕的警察說：「沒有，只是看看。」我又問：「你在夜晚檢查，不開手電筒嗎？」他說：「月光就夠。」說完，他介紹我認識他的上司—凱。凱，是隻警犬。 我說：「什麼，牠是你的上司？」警察說：「是的，牠是警官，我是警察，我是牠的助手。」我實在不明白，追問道：「牠怎麼會成為你的主管？」 警察說：「凱來自德國，父母是警犬，祖父母也是警犬。凱小時候，與許多小狗一起玩，忽然有人進來，對空開了一槍。有的小狗害怕地躲起來，有的小狗衝向前大聲叫。凱沒有逃，也沒有叫，只機警地看著對方。從那一天，凱接受專業的警察犬訓練。有人進來開槍，是挑選警犬的程序，其他的狗都淘汰，不能用為警犬。」 我明白道：「只有『機警』的狗，才合格」。警察說：「是的。後來，凱成了偵毒警犬，捕捉許多毒販。有次的緝毒，一個毒販忽然拔槍，幾個警察反應不及，凱撲上前去，腹部中彈，仍繼續與歹徒纏鬥，直到對方棄槍投降。凱中二槍，入院急救，獲救後歸隊，凱升為警官，繼續從事偵毒。」 我不解道：「那你怎麼會與牠在一起？」警察說：「凱住在我家，我負責照顧。警犬在8-10歲後就會退休，凱已經8歲了，退休後，牠還會住在我家。」 他走過去，打開警車的後座，向凱舉手敬禮，凱才跳上車，坐在很寬敞的後座上。他開車前，我向他們敬禮。 同學，這警察教我「機警」，除非必要的任務，不隨意以驚嚇或生氣回應，他也教我「尊重上司」。 這一個晚上，上帝教我學習對世界，任何的變動，無論大小，保持機警，不隨便反應。除非有上帝的旨意，我不輕舉妄動。 也教我與人相處，尊重主管，即使他與我的想法與做法很不同。也許在我不知道的地方，他也承受過許多子彈。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
一個警察教我「機警」與「尊重」的兩門課 有一晚，我留在學校的辦公室寫論文，寫到深夜，才走路回家，路經幽暗處，遇到一個年輕警察與「凱」。 凱是警官，身邊是警察。他們正在執勤，剛檢查一處空屋。我與年輕的警察交談起來，問他：「發現什麼？」年輕的警察說：「沒有，只是看看。」我又問：「你在夜晚檢查
同學，什麼是讚美的大能？ 有一天，比爾教授邀請我與一些研究生，到他的家裡吃飯。 飯後，教授要我們去客廳喝茶，他沒有出來與大家聊天。我問師母：「老師在那裡呢？」師母說:「他在廚房洗杯子、碗盤。」我仔細?，才聽到他在廚房輕哼歌曲，又吹口哨。 過了一陣子，他才走到客廳，與學生聊天。他滿面
同學，什麼是讚美的大能？ 有一天，比爾教授邀請我與一些研究生，到他的家裡吃飯。 飯後，教授要我們去客廳喝茶，他沒有出來與大家聊天。我問師母：「老師在那裡呢？」師母說:「他在廚房洗杯子、碗盤。」我仔細?，才聽到他在廚房輕哼歌曲，又吹口哨。 過了一陣子，他才走到客廳，與學生聊天。他滿面春風，一臉享受，師母也在一邊微笑，真是幸福的夫婦。 「老師，為什麼喜歡洗杯子、碗盤呢？」我問道。 老師笑咪咪的望著師母，師母替他回答：「我們結婚的第一個晚上，客人散了之後。他到水槽邊洗玻璃杯，洗了第一個，他拿上來，在燈光下端視。我不禁稱讚道：『我從來沒有看過男生，這麼會洗杯子。』，他一高興，那一晚將所有的杯子，都洗了。以後，他持續洗了三十多年。」老師坐在一邊，一直點頭。 師母說這一段，是在說明老師的毅力，還是婚後男人的柔情呢？師母沒有解釋，我不好意思再問。 我學習到夫妻之間，需要彼此稱讚，而非視一切，為理所當然。夫妻一起做事，甚為美好；彼此配搭，是婚後的愛情。這是讚美的大能，帶下喜樂，並且持續多年的效力。 同學，我在教會唱詩，有時候會舉手讚美主，聚會後，我回家，還是會洗碗、擦桌、倒垃圾。這是舉手的讚美，持續的讚美。讚美的聚會，回家尚未停。 主耶穌，我感謝?的救贖，讓我 體會?愛的帶領。?給我一個好妻子，她看我的優點，不斷的放大；她看我的缺點，不斷的縮小。我也謝謝她陪我吃飯，過去我一個人吃飯，實在太沒意思了。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
同學，敵人可以變朋友，對手可以變老師
剛到美國時，比爾教授要我修「土壤與水化學」。 這門課五學分，有二次期中考，一次期末考，四次小考，功課很重。 那學期，我全力準備。經常讀到半夜，結果期末成績是B-。 知道成績後，我很難過，在校園走了許多圈，心裡都無法平靜。 我鼓起勇氣，去向指導教授說明狀況，他聽時，都在微笑。我
剛到美國時，比爾教授要我修「土壤與水化學」。 這門課五學分，有二次期中考，一次期末考，四次小考，功課很重。 那學期，我全力準備。經常讀到半夜，結果期末成績是B-。 知道成績後，我很難過，在校園走了許多圈，心裡都無法平靜。 我鼓起勇氣，去向指導教授說明狀況，他聽時，都在微笑。我問他：「怎麼辦？」他說：「這是小事，不用難過。你會愈上愈好，你的特點將逐漸顯出。以後遇到這種事：就來跟我講，不需要為小事，難過那麼久。」 我說：「下學期，我該怎麼辦？」他說：「再去修高等土壤與水化學」，這是更難的課，同一個老師教的。 這門課我拿到A+。我去向指導教授報告，他微笑說：「我早就知道。」 同學，我在這事上學到比成績好壞，更重要的二個功課。 第一、遇到挫折，不要自縛自擾，以致信心全失；不要太愛面子，以致遠離人群。要向熟悉這領域，有經驗的人請教，聽他們的見解，請求幫助。 第二，對個學生，最重要的裝備，是能從打擊中站起來，重新調整再出發，還不是一時的成績。 人生不是贏在起跑點，而是在終點！而且有比輸贏更重要的，靠主，再出發，同行、一直再同行。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
在罪惡的事上，我不敢以為自己是，罪惡的絕緣體。 不是我的聖潔，能使自己保持聖潔。而是主耶穌時刻的保守，不然我的心會偏於邪。一個人自認安全，其實是最危險時。撐住許多大風大浪的人，可能下一波浪就帶走。 劣化一個人真實的喜樂，是讓他以污穢為享受；扭曲一個人對美好的品嘗，是讓他以錯謬為蔭庇。 上帝說：「那些分別為聖，潔淨自己的，進入園內，跟在其中一個人的後頭，喫豬肉，和倉鼠並可憎之物，他們必一同滅絕。」(以賽亞書 66:17)。這是上帝給我深深的警惕，一個分別為聖，聖潔自己的人，竟然會跟錯人，接觸可憎之物，最後滅亡。 我們要儆醒，不要跟到邪惡的人。我們要躲避，以免進入邪惡的園。我們要悔改，不以可憎為享受。我們要謹慎，表面的聖潔，不等於裡面聖潔。我們熱心開窗，若是開到別人家的窗戶，那就太危險了。 同學，我多次告訴你，假如你今天看到報紙頭條，報導台大名教授張文亮，在一隱密處，淫亂被捕。我頭上蓋著我的西裝，不敢見人狀，這會是假新聞嗎？不，這是真的。我過去一直沒做過，但我離開主，就會如此。求主聽我禱告，我願保守聖潔，直到見主面。 (文章授權/張文亮教授) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
在罪惡的事上，我不敢以為自己是，罪惡的絕緣體。 不是我的聖潔，能使自己保持聖潔。而是主耶穌時刻的保守，不然我的心會偏於邪。一個人自認安全，其實是最危險時。撐住許多大風大浪的人，可能下一波浪就帶走。 劣化一個人真實的喜樂，是讓他以污穢為享受；扭曲一個人對美好的品嘗，是讓他以錯謬為蔭庇。
我們的心等候耶和華，他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂，因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊！求你照著我們所仰望你的，向我們施慈愛。 -詩篇33：20-22
我們的心等候耶和華，他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂，因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊！求你照著我們所仰望你的，向我們施慈愛。
-詩篇33：20-22
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