「基督教牧師最大的12個問題」第三篇（影片轉文字）

基督教當中，大多數牧師都去念過神學院。根據維基百科，近代的神學院，就是由基督教相關組織所設立、培養神職人員的學校，它的目的在於訓練基督教團體裡的成員，接受基督教世界觀與神學體系。照理說，念完神學院以後，一個人就會更明白有關神的事，然後也應該更懂怎麼去做一個基督徒，或者當基督徒群體的領袖才對。

事情真的是這樣嗎？神學院畢業之後，究竟是讓一個人變得更驕傲自滿，還是更謙卑服事呢？不管怎樣，我想先提出這三個問題...

問題七：過度強調資訊

我先講「information」這件事情。當基督徒、讀聖經的時候，就會知道「智慧」是一件極為重要的東西。而「資訊」跟「智慧」的差別在哪裡？如果你問我，我會說，一個是在「知道」，另一個是在「如何應用」。資訊只是單純知道一堆事，但智慧是你知道之後，還能把這些事情落實到生活裡。

我發現有些神學院比較注重資訊的累積。比如在神學院裡面，一個人的成績是怎麼評量的？多半是寫報告、考試、做研究之類。這其實只是證明你蒐集了多少知識。可問題是，光有資訊不代表你生命會改變，所以就常看到不少人在神學院學到的知識，等到回到教會之後，有90%的東西用不到或者不知道怎麼把它拿出來使用。

問題八：不夠強調品格

再來是「character」這部分，其實也很明顯。你看看那些從神學院畢業的牧者和領袖，他們的品格如何就能看出，品格好像並不是畢業的硬性門檻。不然有些人恐怕根本不可能畢業了。我也知道，一個神學院不太可能完全不看學生品格，但是，很顯然品格在神學院評估的權重，跟他們對課業、考試、成績的權重是不成比例的。可是在教會牧會時，最能影響他人深遠的，並不是你考試考幾分，而是你這個人「為人處世」的方式。

就我所知，大部分神學院裡，跟人際關係、情緒管理、領袖特質相關的課程，學分大概只佔10%到20%左右；對品格的強調可能更淺——只要不殺人、不作奸犯科，當個守法好公民，就可以畢業了。但守法的好公民也可能有非常低的EQ，或者根本不會跟人好好相處。這點我也不知道是該歸責於神學院，還是神學生自己。有些人可能以為，念完神學院的道學碩士，三年時間拿下來，就能變成很優秀、服事起來很順的牧師。我覺得這是一種很大的誤會。

這讓我想到一個中國武術大師的例子，很多大師有很多理論，也練了很多招式，但其實沒經過實戰考驗。曾經有個叫徐曉冬的人，跑到中國各地武館去挑戰武術宗師。他是一個塊頭大、有點練過的業餘 MMA 選手，就把那些武術大師打得落花流水，因為他好歹有真實的實戰經驗，但那些大師沒有。回到神學院的例子也是類似：即使你在神學院功課再好，如果沒有真正面對教會、在基督徒群體中實際牧養的「實戰經驗」，不管你畢業後到哪個基督教機構或教會去，可能還是會受到重創。當然，我相信很多神學生也意識到這個問題，可是三年兩年的神學院課程，考試、報告、研究，就已經壓縮了他們能真正實習與投入牧養現場、累積實戰經驗的時間。

問題九：誤會大了

每次我寫作與拍攝這種帶有負面角度、批判性題材的影片，雖然觀看次數和訂閱都會增加，但說實話，我並不樂見這種狀況。如果我真的只想衝流量，我大可以天天製作類似「負面新聞」的內容，可是到現在，我主要YouTube頻道裡900多支影片，只有不到10%是這種所謂負面角度切入的，但是偏偏就是這幾個，觀看度最高。

我提到神學院，不是因為我覺得神學院不好。我敬重很多牧者、教會領袖，他們也都是神學院畢業，在教會裡好好服事。我自己也很清楚，神學裝備非常重要，我遲早也會去念。然而，如果我上面講的這三個問題（過度強調資訊、不夠強調品格、誤會了神學院教育與實務的落差）真的存在，那它究竟佔多大比例？10%？20%？30%？如果神學生中有三成的人陷入這些問題，進入教會服事時對教會不但沒幫助，反而帶來傷害，那要怎麼辦？這其實跟台灣教會、甚至全球華人教會的現況不太樂觀也脫不了關係。你們覺得問題出在哪裡？改變應該從哪裡開始？培養、裝備牧師與教會領袖的神學院，到底有多大的責任？我沒有標準答案，也不是說我自己多厲害，但我看到了問題，就想拋給大家討論。

(文章授權/莊迺民)