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這句話常出自於習慣替孩子規劃一切的父母，希望孩子每個環節都照著自己的安排，一味將自己的想法強加給孩子；但孩子是上帝交託給父母照管的，如同一個管家，而非以愛的名義去控制孩子...
你有想過孩子觀看影片過程時，跑出的「廣告」可能會對他造成影響嗎？你知道「關鍵字的搜尋」對於為孩子篩選觀影內容非常關鍵嗎？對於出生於21世紀這群「數位原住民」而言，網路的重要性不容小覷。利用在家自學的時期，提供他們更多的能力去面對將要進入的新世代…
聖經上說：「你要盡心、盡性、盡意、盡力愛主你的神。」這句話對火熱的基督徒來說很阿們，但對掛著黑眼圈的新手爸媽來說卻很遙遠，常常處在頭腦知道、卻做不到。但神希望我們突破重圍、挑戰成功，你同意嗎？
一個原先「不被愛」的孩子，如何成為一個「充滿愛」的父母？昨（9）日上午，狐獴媽媽溫芳玲受台灣彩虹愛家生命教育協會之邀，來到安樂聖教會舉行春季全國巡迴成長講座「遇見狐獴學會愛～喚醒熱情和愛的行動力」，她分享，從狐獴家庭的相愛互動之中，看見神創造的家庭的美好，以及愛的真諦，「當我到曠野的時候，我發現，荒
神的愛雖然觸摸不到，但你能夠感受到那份「實在感」。這份信仰在蘇岱凌家中傳承多代，見證家人因神的愛而經歷生命翻轉、關係恢復。她創立福音品牌「實實」，讓更多人看見這位「實在」的神。
開學了，不知道孩子是充滿期待還是充滿壓力，但是別忘了爸爸媽媽是孩子最棒的依靠...
腦膜炎很可怕嗎？是的，腦膜炎很可怕！因為它就是從前長輩常說：「發燒會燒壞腦袋的嚴重疾病。」腦膜炎的發炎位置接近大腦和脊髓，可能致命，因此被歸為急症。新竹馬偕提醒，早期診斷，早期治療是對抗腦膜炎的不二法門。
大家都嚮往甜蜜浪漫的戀愛，但在尋求交往對象時，別不小心「踩雷了」...
這句話是一個國中男學生跟我說的！ 記得那時候我還是學務主任，上學時間，我站在校門口時，因為這孩子跟我們的警衛大哥有些誤會，導致起了口角衝突。孩子氣沖沖地被叫到我旁邊，我先是問他整個事情經過，然後帶著他思考，其實孩子蠻不錯的。冷靜下來回頭思考，他也發現原來是自己錯了！我也正鼓勵他說：很棒呀！你懂
這句話是一個國中男學生跟我說的！ 記得那時候我還是學務主任，上學時間，我站在校門口時，因為這孩子跟我們的警衛大哥有些誤會，導致起了口角衝突。孩子氣沖沖地被叫到我旁邊，我先是問他整個事情經過，然後帶著他思考，其實孩子蠻不錯的。冷靜下來回頭思考，他也發現原來是自己錯了！我也正鼓勵他說：很棒呀！你懂事！發現問題在哪裡了！他也正被自己被主任誇獎，感到開心。 下一刻我說：「既然發現是我們錯了，那要不要去跟警衛道歉？！」 他面有難色！我又再說了一次：「你剛剛整個思考完有發現自己不對嘛？！」他點了點頭，「所以我們有做錯的地方？！」他繼續點點頭。 我說：「對呀，很好呀！我們發現我們錯了，也不會再這樣了很棒！不過，要不要為了我們做錯的，也去跟當事人道歉一下？」 他說：我不想！ 我說：為什麼呢？ 他說：我知道我錯了，但是我拉不下臉！ 不管我後來怎麼說，他就是堅持他拉不下臉去道歉！但也因為不想勉強他，以免造成更大的反感，這件事情也就這樣不了了之！ 那事件讓我即使現在回想起來都印象深刻！因為我相信那孩子並非不懂事，他可以發現自己有錯誤的地方，卻因為「面子」而不想去「道歉」，所以道歉也是需要極大的勇氣呀！！ 道歉是承認自己錯了，而跟對方表示歉意。可能有的人會覺得是否這樣就會有「不如人」的感覺出現，導致有些大人也不想要「道歉」，因為會感覺「我不如你」？！ 其實「道歉」並沒有矮人一等，我記得在導師歲月中，有一天早自修時，我很認真的跟班上孩子說：親愛的大家，我有件認真的事情要跟大家說，所有的孩子都定睛在我身上。 我接著說：我想要跟你們道歉。 孩子說：為什麼？ 我說：因為我昨天晚上突然發現，我最近跟你們講話都是你不怎樣我就要怎樣，我一直在用負面、威脅的話語來對你們，明明我是很關心你們，卻一直說反話，所以我想要跟你們道歉。 孩子們聽完後，有的孩子若無其事繼續看書，有的則是說：喔～～還好吧！ 所以我當下真的想『我這樣道歉到底是否有必要？』 但當天的日記，大部分的孩子都記錄了這件事情，可以確定「老師道歉」應該在他們的心中留下蠻深刻的印象，有的孩子說，從沒想過老師會道歉，有的孩子說，老師，放心我會原諒你的！有的孩子說，第一次看大人道歉！ 但那事件後，可以感覺我跟孩子們的關係又更親了。而當孩子做錯事情時，他們也可以「道歉」，因為「道歉」沒什麼，老師也道歉過，做錯事了道歉是很正常的！ 大人的道歉反而更拉近了與孩子的關係，我相信每對親子相處過程中，一定會有些狀況出現，那時候爸爸媽媽會選擇道歉嗎？還是將錯就錯，硬著頭皮撐過去呢？ 其實孩子看著身旁的大人，也在潛移默化的學習大人的處置方式，如果我們因為「面子」而不道歉，甚至「死不認錯」？其實失去了更多！讓孩子也變成以為「面子」最重要，即此錯了也要硬著頭皮，沒有辦法軟化下來，這不會是我們希望的下一代！為了面子，不顧一切... 成長的過程中，勢必會有跌到會有犯錯，但重點是如何在錯誤中學習，如果礙於面子，而不想認錯，或許當下保住了面子，但其實失去了更多的裡子，也攔阻了孩子學習、成長的機會！甚至養成硬凹、不認錯的態度。 所以道歉，是個勇氣的行為，對於很多冰凍的關係，道歉也會是破冰的開始！ 教導孩子不只認錯，也勇敢道歉吧！ (文章授權/梁蓓禎老師) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
電話那頭：孩子問你什麼時候回家，你回答大概再十分鐘，但通常過了半個小時、甚至更長的時間才回來，或許有情非得已的狀況以至於承諾打折，但這對與孩子之間的關係是否會有影響呢？
前幾天坐飛機時身旁做了一個媽媽帶著一對兄弟，兄弟的年齡大概差了五歲左右，弟弟很會撒嬌，黏著媽媽，年紀不到兩歲，哥哥大概七歲八歲左右，蠻獨立的，會注意到他們是因為一上機就聽到弟弟的哭聲。實在有點擔心四個小時的旅程會充斥著弟弟的哭聲，但我轉頭過去，看著哥哥摟著弟弟等待媽媽放行李，媽媽一忙完也馬上摟著弟弟正當稍感放心時，聽到了媽媽對兄弟不同的對話。 媽媽摟著弟弟時充滿著無限的包容?，即使在飛機上，弟弟的哭鬧，已經造成旁邊乘客的困擾，一直發出聲響希望「提醒」媽媽可以讓孩子安靜，但是媽媽仍然非常的有耐心的兜弄著孩子，希望他能夠安靜下來。 但是反觀哥哥，稍微浮躁用著電視，卻被媽媽大聲地斥責。看著哥哥落寞的表情，真的有點不捨?，但我對於媽媽的反應，充滿著好奇，因為兩個都是他的孩子，很顯然他不是一個不懂得溫柔的媽媽，但是為什麼對哥哥、弟弟有這麼大的差別呢？ 或許是因為覺得哥哥已經長大了吧！而哥哥也真的表現得非常懂事，在媽媽為弟弟準備牛奶時，哥哥總是一直抱著弟弟，安撫著他，感覺哥哥是個懂事的孩子，不過媽媽似乎對哥哥的耐心比較有限，或說標準比較高！ 我不禁回想起之前我剛開始教書時，曾經教到一個特殊班的孩子，當我知道這個孩子的狀況時，我總是會給他更多的包容，甚至是為了他一點點的進步而充滿著無限的喜悅與開心。 但是對於普通班的孩子而言，我的要求就非常的嚴格，感覺進步是應該的，我很少給予稱讚鼓勵。 有天，當我又再苦惱學生的「不懂事」時，突然有聲音出現問我，為什麼可以對那個自閉症的孩子有這麼多的包容？但是對於其他的孩子卻沒有呢？我當下直接的反應：因為自閉症的孩子是特殊狀況呀！但接下來繼續問：所謂正常的孩子真的是健康的嗎？他們可能也有些特殊狀況，你不知道，但是需要你更多的包容與忍耐嗎？ 當下我真的蠻錯愕的！突然發現了我居然用兩套不同的標準在面對孩子們。 面對所謂「特別」的孩子，我可以給特別的包容，面對「一般」的孩子，我卻少給了很多?，但是孩子畢竟就是個孩子，就是需要愛與陪伴?。我擁有的是愛孩子的機會，引導的方法雖然因人而異，但愛與珍惜是我可以給的，也是每個孩子都需要的！為什麼不能夠給每個孩子都有更多的包容呢？ 我想可能就和飛機上的媽媽一樣吧，因為覺得老大已經長大了，相對的對他的要求也就變得更高。 而老二還只是個小孩子，就對他有更多的包容以及容忍。 雖然從旁邊看起來，是那麼的不公平，甚至這好像無形中也養成了會吵的孩子有糖吃。但我相信我們沒有不愛老大，或是說我們沒有比較不愛正常的孩子，只是我們很容易陷入「長大了就應該比較懂事」的框架當中。所以標準也更高，包容度也更少了。 雖然那位哥哥很照顧弟弟，但我想他還是很需要感受媽媽的愛吧?? 你希望手足情深嗎？當個有智慧的爸媽吧??，愛是沒有附帶條件的！誰說年紀大的就要做榜樣？年紀大的就要照顧小的？但當爸媽給出的愛讓孩子越來越健康，哥哥姐姐會喜歡當哥哥姐姐照顧、愛著手足，弟弟妹妹也會尊重哥哥姐姐、彼此相愛的。 我們只擁有愛孩子的機會，當孩子不期待你的愛時，再怎麼想要愛，也錯過時機了。 (文章授權/梁蓓禎老師) 誠摯的邀請每位讀者以奉獻來支持這份新聞媒體，並且為我們加油打氣，讓每一個神所賜福的事工，化為百倍千倍的祝福。謝謝您~(點此奉獻)
我們的心等候耶和華，他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂，因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊！求你照著我們所仰望你的，向我們施慈愛。 -詩篇33：20-22
我們的心等候耶和華，他是我們的幫助、我們的盾牌。我們的心因他歡樂，因為我們倚靠他的聖名。耶和華啊！求你照著我們所仰望你的，向我們施慈愛。
-詩篇33：20-22
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