CEDAW國際委員會審議　性平教育的參與應納進老師、學生、家長和政府

本報訊今日報
2018/07/20 17:00
7736

CEDAW國際委員會審議　性平教育的參與應納進老師、學生、家長和政府

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韓國審查委員會主席Heisoo Shin（左）與政務委員羅秉成（右）於意見總結儀式合影。(攝影/記者杜胤廣)

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聯合國《消除對婦女一切形式歧視公約》(CEDAW)會議在本(7)月16至17日舉行。五位國際委員會委員在今(20)日上午做出結論，健康性平教育聯盟也發聲明「肯定國際委員會充分傾聽社會的多元聲音」，卻也強調性別平等教育應該尊重多元差異，包含尊重不同信仰及價值觀的人，也有選擇並表達自身價值的權利。

其中，國外審查委員會主席Heisoo Shin提到性平教育應盡快找出合適的內容，並「讓所有利害關係人參與其中」。面對提問何謂「利害關係人」？Heisoo Shin如此回應：「所有會受到(性平教育)影響的人及任何對於學生性別教育想要表達意見者，包括老師、學生、家長及政府。」

性平教育不該淪為意識形態之爭，肯定多元、尊重差異之餘，下一代的教育要讓更多人參與討論──這一點是CEDAW審查會議所肯定的。

韓國審查委員會主席Heisoo Shin回應婦女新知基金會所提出「利害關係人」定義的問題。(攝影/記者杜胤廣)

這是台灣自2007年加入以來的第三次審查。參與審查的組織「健康性平教育聯盟」包含全國媽媽護家護兒聯盟、台灣性別人權維護促進協會、中華兒少愛滋關懷協會、基隆市美滿家庭關懷協會、次世代教育家庭關懷協會、新時代女性兒少福利關懷協會、台灣家庭教育協會。

健康性平教育聯盟認為政府應該針對「Sex」和「Gender」中文上的定義問題做出修正。認同CEDAW提到「生理性別」(SEX)為男女生理上之差異；「社會性別」(gender)則為個人對於性別的身分認同、特質和社會建構上的角色。

近來沸沸揚揚的性平教育議題，審查委員建議政府要讓所有利害關係人──包含學生、家老、老師和政府參與其中，對於性平教育盡快找出合適的課程內容，並提供教師培訓，讓孩子能夠對於性教育「有正確知識的吸收且適齡」。

另外在進行諮詢討論的同時，也希望政府能夠扮演領導各方利害關係人，讓一切討論及意見表達的過程有所規範，將孩子、學生的最佳利益放在第一位，提供最好的教育環境，並且以互相尊重為出發點，以避免強加自身想法在他人身上的問題出現。

健康性平教育聯盟也針對交叉歧視修法提出意見，希望政府可以修法將宗教、信仰、年齡、健康狀況、居住地、階層、種族等都納入性別教育法及性別影響評估，修正相關內容和修改名稱。

在審查委員提出的73點建議當中認為民法上第973條（男未滿十七歲，女未滿十五歲者，不得訂定婚約。）和第980條（男未滿十八歲，女未滿十六歲者，不得結婚。）已於2013年開始審議，但進展過於緩慢；並且建議政府應在2019年5月前通過有關訂婚、結婚年齡之修正案及同性婚姻合法化。

在性別教育及同性婚姻合法的方面仍有許多需要討論的空間，因此國際委員也建議政府應提供可以讓各方有良性交流的平台，讓多元意見有彙整及表達的空間，希望過程中能夠更多理解彼此訴求及觀點，而不是強加個人看法在他人身上。

除韓國審查委員外，另4位參與會義的審查委員：巴西代表Silvia Pimentel(左上圖)、斯洛維尼亞代表Violeta Neubauer（中上圖）、芬蘭代表Niklas Bruun（右上圖）、義大利代表Bianca Maria Pomeranzi（右下圖）、台灣政務委員羅秉成（左下圖）。（攝影/記者杜胤廣）